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记叙文
我的拿手好戏
作者:卜禹墨| 指导老师:班老师

我的拿手好戏

你们好啊!每个人都有自己的拿

好戏,有人的拿手好戏是跳舞,有

人拿手好戏是做航模,还有的是钓

,而我的拿手好戏是抄西红柿 (改:炒西红柿)

蛋和红烧鱼。

一天,妈妈说我长大了,该学会

菜了,让我自己学着做几道菜,之

妈妈去给我买好菜,我便开始做菜。

先看了一遍教学视频,之后便将重

的过程记下来。

首先,我做的第一道是炒西红 (改:西红柿)

炒蛋。首先,将西红柿切成小块,再将锅里抹上一

油,再将西红柿炒出微微沙沙的 (改:沙沙的状态) ,之

后再把西红柿拿出来,再把蛋放进

锅里,之后将西红柿放入锅里,放入

水、再放点盐,再焖一会儿就行了。

第二道菜则是红烧鱼,先把刚刚炒

好的锅洗干净,要洗的干净一些,最

好是洗二遍,之后放些油下去,待

等到油热,便把鱼放进入 (改:放进) 锅里煎得两

面金黄,把鱼按前先放 (改:之前先放) 姜和葱,这样

有助于去腥,之后再放一些水和点盐

在煮一会儿,之后再放酱油

和老抽调色调味便可以出锅了。如要

姜和葱便可以留着,如果不用的话

便可以挑出来,再可以撒一些葱花便

可以。

到妈妈尝的时候,尝了一下,味

道还可以,但妈妈说味道还是有一点

不太够,汁也太多了,有点清淡了。

我明白了,做菜也是一门技术(段评:这段是文章的结尾,你想表达做菜需要仔细的感悟,想法很好,但表达有点简单哦。可以结合做菜时的具体细节,让感悟更真实自然。比如可以说说从妈妈的建议里,你明白了做菜时每个步骤都不能马虎,就像切西红柿要均匀、放盐要适量这些小细节,都藏着做菜的学问呢!修改版:我明白了,做菜真的是一门技术活!就像切西红柿要大小均匀,炒鸡蛋时火候不能太大,炖鱼时放盐要刚刚好,每一个小步骤都藏着大学问。原来仔细不是随口说的,是要在拿起菜刀、打开燃气灶的每一刻都用心呀!

活,所以做菜也要仔细。

综合评价:

卜禹墨同学,你好!你的《我的拿手好戏》紧扣主题,从学做菜的经历中感悟到“做菜也是一门技术活”,这个思考让文章有了独特的温度!

老师特别欣赏你清晰的叙事逻辑,用“炒西红柿炒蛋”和“红烧鱼”两个典型事例展开,步骤写得很有条理,从“看教学视频”到“切菜、煎鱼”的细节,能感受到你做事的认真劲儿。

如果想让文章更出彩,可以试试这两个“进阶秘籍”:一是给做菜过程加点“画面感”,比如写“西红柿在锅里沙沙作响,像在开一场小音乐会”,用拟人手法让文字变生动;二是给妈妈的评价加个“小互动”,比如妈妈尝菜时的表情、对你说的具体建议,这样故事的情感会更饱满。

💡 我们还可以再思考下:

  1. 第一次做菜时,油溅起来、鱼粘锅这些小意外,有没有让你印象深刻的瞬间?
  2. 妈妈说“味道不够”时,你当时心里是怎么想的?
  3. 学会做菜后,有没有给家人带来特别的惊喜或感动?
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