我发现浪费粮食的人特别多！（段评：此段作为记叙文开篇,缺少“时间、地点”要素,事件发生环境不清晰。且表述较直白生硬,可增加些感受描写。请补上时间和地点,并增添自己看到此现象的初步感受。修改版：今天中午,我在学校食堂发现浪费粮食的人特别多,我心里一下子就有点不舒服了。）

每天中午，学校的食堂里都会出现这样的情景：白花花的米饭被倒进垃圾桶，绿油油的大白菜躺在餐盘里无人问津。有的同学觉得饭菜不合口味，只吃了几小口就全部倒掉……看着这些浪费粮食的现象，我的心就像被针扎了一样难受。（段评：这段描写较生动,但可以增加一些人物的细节表现,比如浪费粮食同学的神态等,让画面感更强。还可以进一步描述自己难受的具体心理活动。修改版：每天中午,学校的食堂里都会出现这样的情景:白花花的米饭被倒进垃圾桶,绿油油的大白菜躺在餐盘里无人问津。有的同学皱着眉头,一脸嫌弃,觉得饭菜不合口味,只吃了几小口就全部倒掉……看着这些浪费粮食的现象,我的心就像被针扎了一样难受。我心想,这些饭菜多好吃啊,怎么能就这么倒掉呢,农民伯伯种粮食多辛苦呀。）

浪费粮食的危害实在太大了。首先，这是对劳动者的不尊重，农民伯伯付出的汗水，食堂阿姨每天的劳动成果，就这样被浪费了。其次，世界上还有许多孤儿吃不饱饭，我们浪费的食物，足够让他们吃上一顿营养餐。最后，大量的食物垃圾还会污染环境。我觉得这种浪费粮食的现象，应该立刻停止。（段评：该段论述浪费粮食的危害条理清晰,但语言较为平实。可以运用一些比喻等修辞手法,增强感染力。另外,适当增加一些内容,丰富论述。修改版：浪费粮食的危害实在太大了。首先,这就像一把无情的刀,斩断了农民伯伯付出的汗水,把食堂阿姨每天辛勤的劳动成果都给糟蹋了,这是对劳动者极大的不尊重。其次,世界上还有许多孤儿吃不饱饭,我们浪费的食物,就像一颗颗救命的星星,足够让他们吃上一顿香喷喷的营养餐。最后,大量的食物垃圾就像一个个小恶魔,还会污染我们美丽的环境。我觉得这种浪费粮食的现象,应该立刻停止。）

为了改变这种状况我建议 (改：为了改变这种状况,我建议) 立刻开展“光盘小卫士”活动：第一，实行“按需取餐”。每位同学根据自己的饭量盛饭菜，吃多少盛多少。第二，建立“节约监督岗”。每天有专人值班，提醒大家不要浪费。第三，开展主题班会。请老师或同学讲解珍惜粮食的意义，让珍惜粮食的观念深入人心。（段评：此段提出的建议条理清晰,但表述较平淡。可以增加一些引导语,让建议更有号召力。同时,适当增加一些内容,比如实行“按需取餐”可能遇到的问题及解决办法。修改版：为了改变这种状况,大家一起行动起来吧,我建议立刻开展“光盘小卫士”活动:第一,实行“按需取餐”。每位同学根据自己的饭量盛饭菜,吃多少盛多少。可能有的同学一开始不太清楚自己的饭量,没关系,我们可以先少盛一点,不够再添。第二,建立“节约监督岗”。每天有专人值班,温柔又亲切地提醒大家不要浪费。第三,开展主题班会。请老师或同学绘声绘色地讲解珍惜粮食的意义,让珍惜粮食的观念像小种子一样,在我们心里生根发芽。）

一粥一饭，当思来之不易。希望家大 (改：大家) 从今天开始，都来做珍惜粮食的小卫士，让勤俭节约的美德充满整个校园吧！（段评：结尾存在错别字,“家大”应改为“大家”。可以再增加一些呼吁的力度,让结尾更有感染力。修改版：一粥一饭,当思来之不易。希望大家从今天开始,都来做珍惜粮食的小卫士,让勤俭节约的美德像温暖的阳光一样,充满整个校园吧！让我们一起行动起来,坚决向浪费粮食说“不”！）