在日常生活中，乱扔垃圾的现象十分普遍，无论是在小区里，还是在公园里，垃圾总是随处可见。有些人抽完烟，就把烟头随意丢在地上，有些人吃完东西，便将包装袋随手一丢：还有些人把用过的纸巾也到处乱扔。（段评：这是一篇记叙文,但此段缺少记叙文的关键要素,如时间、地点、人物等。并且整体是在陈述现象,没有与具体的人物关联起来,不能很好地融入记叙文的情节中。可以设定一个具体的时间和地点,描述自己看到这些乱扔垃圾现象的情景。修改版：周末的下午,我在小区公园里玩耍。我发现乱扔垃圾的现象十分普遍,垃圾总是随处可见。有个叔叔抽完烟,就把烟头随意丢在地上,还有个小朋友吃完东西,便将包装袋随手一丢,旁边一位阿姨也把用过的纸巾到处乱扔。）

如果人们总是乱扔垃圾，我们的生活环境变的 (改：变得) 更脏更臭了，我想：“我要让人们不乱扔垃圾，没人愿意生活在这样糟糕的环境里。（段评：此段存在表述错误,“变的”应是“变得”；同时心理描写部分标点使用有误。另外,作为记叙文,此段缺乏具体的行动,只是表达了想法,可增加一些自己看到环境变差后的具体反应。修改版：如果人们总是乱扔垃圾,我们的生活环境会变得更脏更臭。我看着这糟糕的环境,心里想:“我要让人们不乱扔垃圾,没人愿意生活在这样糟糕的环境里。”于是我皱着眉头,决定做点什么。）

那我们应该怎么做，才能让环境变的 (改：变得) 更加美丽、更加美好呢？我觉得我们可以制作一些醒目的标语，粘贴在：“公园、小区、车站等公共场所。这些标语能让我们不乱丢垃圾。（段评：此段“粘贴在”后面冒号使用错误,应改为逗号。并且描述过于概括,缺乏一些制作标语和粘贴标语的具体动作细节。可以详细说说制作标语时用了什么工具,粘贴时的动作等。修改版：那我们应该怎么做,才能让环境变得更加美丽、更加美好呢？我觉得我们可以制作一些醒目的标语。我先找来一张大白纸和彩笔,在纸上认真地写下“爱护环境,请勿乱扔垃圾”。然后用胶水把写好的标语粘贴在公园、小区、车站等公共场所。这些标语能提醒我们不乱丢垃圾。）

除此之外。 (改：除此之外,) 我还有一个小建议。我们出门时，可以随身着 (改：随身带) 一个小垃圾袋，当我们产生垃圾时就把垃圾放进袋子里，遇到垃圾桶再扔。（段评：“除此之外”后面的句号使用不当,可改为逗号。此段表述较平淡,可增加一些自己对这个建议的期待和想法。修改版：除此之外,我还有一个小建议。我们出门时,可以随身带着一个小垃圾袋,当我们产生垃圾时就把垃圾放进袋子里,遇到垃圾桶再扔。我想,如果大家都能这样做,环境一定会好很多。）

我相信，只要每个人不乱丢垃圾，我们的生活环境会变得更加美好。（段评：此段作为结尾,比较简短,可增加一些对美好环境的具体描述,来强化不乱丢垃圾带来的好处。修改版：我相信,只要每个人不乱丢垃圾,我们的生活环境会变得更加美好。到那时,小区里会花香四溢,公园里绿草如茵,空气也会变得格外清新,我们就能生活在一个干净又舒适的世界里。）