俗话说得好“三百六十行，行行出状元”我听了这句话也觉得是对的。每一个人都有自己的拿手好戏，有一些人一下水游若蛟龙，有一些人一跑步快如闪电，还有一些画的画简直是惟妙惟肖。而我的拿手好戏就是书法。（段评：开头用俗语引出主题,还列举了游泳、跑步、画画等不同的拿手好戏,最后点出自己的拿手好戏是书法,结构清晰,很棒！如果能把列举的内容写得更有画面感,比如“一下水就像小鱼一样灵活”,会更吸引人哦。修改版：俗话说得好“三百六十行,行行出状元”,我觉得这句话说得特别对。每个人都有自己的拿手好戏:有的小伙伴一下水就像小鱼一样灵活,游得飞快；有的一跑步就像一阵风,眨眼就不见了踪影；还有的画的画,就像把真的东西搬到纸上一样,惟妙惟肖。而我的拿手好戏,就是书法。）

　　回想在我一年级的时候，看见高年级的哥哥姐姐们写得那一手好字深深吸引了我，于是回家后缠着爸妈给我报书法班。（段评：你写出了自己想学书法的原因,很真实！要是能具体说说哥哥姐姐的字哪里吸引你,比如“他们写的字横平竖直,像小士兵一样整齐”,会让内容更生动哦。修改版：记得我上一年级的时候,看到高年级的哥哥姐姐们写的字特别漂亮,横平竖直的,就像小士兵站队列一样整齐有力,我一下子就被吸引住了。回到家,我就缠着爸爸妈妈,让他们给我报书法班。）

　　在刚开始接触书法时，我的字还写得歪歪扭扭，每一次我为止此 (改：为此) 而沮丧一度想放弃时，都是那学习书法的初心在让我坚持下来。终于，在我一日复一日 (改：日复一日) 的努力下，我的字迹渐渐变得遒劲有力，不再歪歪扭扭。（段评：你写出了练习书法的过程,有坚持的决心,很棒！如果能把“沮丧”的心情写得更具体,比如“看着歪歪扭扭的字,我皱着眉头把纸揉成一团”,再说说怎么坚持的,比如“每天写完作业都练半小时”,会更感人哦。修改版：刚开始学书法时,我的字总是歪歪扭扭的,像没睡醒的小虫子。每次看到自己写的字,我都特别沮丧,甚至想把毛笔扔了。但一想到当初羡慕哥哥姐姐写字的样子,我就咬咬牙坚持下来。每天写完作业,我都会练半小时书法,一笔一划地写。慢慢的,我的字不再歪歪扭扭,变得越来越有力了。）

　　就在今年暑假，我们河池市又举行了“我的书屋·我的梦”比赛，有绘画、征文、书法、手抄报……我一听有我擅长的书法，觉得到我大显身手的时刻了，我连忙举手参加。比赛的时间足足有好几天完全够我写好作品了，第一、第二天我才刚找了：到了一篇，原本我觉得接下来应该顺风顺水了，谁知开头的第一个字“独”就亻：难倒了我。（段评：你写出了参加比赛的经过,很有趣！要是能把找内容的过程写得更具体,比如“我翻了好几本书,终于找到一篇喜欢的文章”,再说说“独”字难写时的心情,比如“我写了好多次,都觉得不好看,急得直挠头”,会更吸引人哦。修改版：今年暑假,我们河池市举行了“我的书屋·我的梦”比赛,有绘画、征文、书法、手抄报……我一听有书法比赛,眼睛一下子亮了,这可是我大显身手的好机会！我立刻举手报名。比赛有好几天时间,我想肯定能写好作品。第一天和第二天,我翻了好几本书,终于找到一篇合适的文章。可刚要写,第一个字“独”就难住了我,我写了好多次,都觉得不好看,急得直挠头。）

　　这个“独”字看似简单，实则内有玄机。左边的“犭”旁，弯钩要写得道劲有力，起笔丰：轻、收笔顿，稍有偏差就会显得软弱无力；再是右边的“虫”字，竖画要直挺居中，底下那一点既要轻盈又要稳住重心，慎：不：稍有整个就会东倒西歪，怎么看都很别扭。好在我终于写好了“独”字完成了作品。（段评：你把“独”字的写法写得很详细,说明你观察得很仔细！如果能加上自己练习时的动作,比如“我握着毛笔,手都出汗了,慢慢写着弯钩”,会让内容更生动哦。修改版：这个“独”字看似简单,其实可难了！左边的“犭”旁,弯钩要写得有力,起笔轻,收笔重,稍微写歪一点就软趴趴的；右边的“虫”字,竖画要直,底下的点既要轻又要稳,不然整个字就东倒西歪的。我握着毛笔,手都出汗了,一遍又一遍地练。终于,我写出了一个满意的“独”字,顺利完成了作品。）

　　比赛结果下来后，我得知自己获得了一等奖觉得翩翩起舞的蝴蝶都好像在为我庆祝，这可真是“工夫 (改：功夫) 不负有心人”啊。这就是我的拿手好戏——书法，也正是因为练习书法从而让我的生活更加充实、美好。（段评：结尾写出了获奖的喜悦,还点出了书法的意义,很棒！要是能把喜悦的心情写得更具体,比如“我拿着奖状,蹦蹦跳跳地回家,连路边的小花都好像在对我笑”,会更有感染力哦。修改版：比赛结果出来了,我竟然得了一等奖！拿着鲜红的奖状,我高兴得蹦蹦跳跳,连路边的小花都好像在对我点头微笑。这真是“功夫不负有心人”啊！书法不仅是我的拿手好戏,还让我的生活变得更充实、更快乐了。）