我有一个想法（段评：这一段过于简短,没有明确‘想法’具体是什么,让人摸不着头脑。请补充关于‘想法’的具体内容。修改版：我有一个想法,就是希望同学们不要再带零食到学校了,让校园变得更整洁、有纪律。）

最近，我发现校园越来越差了，环境方面有零食袋乱丢，高空丢纸屑 (改：高空扔纸屑) 。纪律方面有带零食在上课时吃，导致不认真听课不会写作业。（段评：此段描述校园变差的现象较笼统,如‘高空丢纸屑’可说明具体地点,‘导致不认真听课不会写作业’能描述更具体后果。可适当增加细节让描述更生动。修改版：最近,我发现校园越来越差了。在操场和楼梯口这些地方,总是能看到有人乱丢零食袋,甚至还有人从教学楼的窗户往楼下丢纸屑。在纪律方面,有些同学带零食在上课时吃,结果老师讲的知识一点都没听进去,写作业的时候什么都不会,第二天交上去的作业错了一大片。）

有一次小红上语文课的时候小红偷吃零食的时候 (改：有一次小红上语文课的时候偷吃零食) 被老师发现了，老师叫小红下课时来老师的办公室一趟，晚上的时候老师布置作业，因为小红上语文课时没有认真听讲所以小红不会写作业。（段评：这段语句重复啰嗦,‘小红’多次出现,表述不简洁。可以用代词替换,并且详细刻画小红被老师发现时的神态、心理。修改版：有一次上语文课时,小红偷偷从抽屉里拿出零食,刚放进嘴里,就被老师发现了。老师狠狠地看了她一眼。小红的脸瞬间红到了耳根,头低得都快贴到桌子上了,心里像揣了只兔子一样怦怦直跳。下课后,老师把她叫到了办公室。晚上,老师布置作业,因为上课没认真听讲,小红完全不会写,急得直掉眼泪。）

还有一次小米带零食去学校，她在课间时在校园里吃零食，吃完零食随便扔，零食袋最后大风吹足球场 (改：零食袋最后被大风吹到足球场) ，导致足球场上有很多零食袋，那些零食袋在阳光暴晒发出很大的味道，让同学们很不舒服。（段评：该段描写小米扔零食袋的过程较简单,可增加小米丢袋子时的动作和周围同学的反应。修改版：还有一次,小米带零食去学校。课间的时候,她站在操场边,一边吃着零食,一边跟旁边的同学聊天。吃完后,她随手一扔,零食袋就轻飘飘地飞向了足球场。旁边有同学提醒她:‘别乱扔,会破坏环境的。’可她满不在乎地一撇嘴。后来,大风吹过,足球场上满是零食袋。在阳光的暴晒下,那些零食袋发出很大的味道,同学们纷纷捂住鼻子,皱着眉头,抱怨连连。）

我希望同学们不要带零食去学校了，因为上课偷吃零食会违反纪律，还会导致不认真听讲也会成绩下滑 (改：还会导致不认真听讲,成绩下滑) 。（段评：此段阐述不带零食去学校的原因较单一,可再补充一些其他方面的坏处,使理由更充分。修改版：我希望同学们不要带零食去学校了,因为上课偷吃零食不仅会违反纪律,导致不认真听讲、成绩下滑,而且吃太多零食还会影响身体健康,让我们没办法好好长身体。）

如果同学们都丢一点零食袋的话校园会变成垃圾场，所以同学不要带零食去学校 (改：所以同学们不要带零食去学校) 。（段评：段落表述比较口语化,可使用更规范的语言表达。并且可以增加一些呼吁性的话语,增强感染力。修改版：如果每位同学都随意丢一点零食袋,那么校园很快就会变成一个臭气熏天的垃圾场。为了我们能在一个干净、整洁的环境中学习和生活,同学们,让我们从现在开始,不要再带零食去学校了！）