我在外面的时候，经常能看到乱丢垃圾的人。有从汽车车窗扔出烟头的人，有把擦完嘴的纸巾随手乱扔的人。这些行为让我们的环境变的 (改：变得) 脏乱差，我们看到要及时制止。建议路边的监控摄像头能加强人脸识别，对乱垃圾 (改：乱扔垃圾) 的人给予记录或者处罚。（段评：作为记叙文,此段缺少时间和地点要素,让事件发生的背景不清晰。另外语言较平淡,可增加一些描写让内容更生动。建议补充时间和地点,如‘周末,我在街道上’,并对乱丢垃圾的行为进行更细致的描写。修改版：周末,我在街道上的时候,经常能看到乱丢垃圾的人。瞧,有个坐在汽车里的人,打开车窗,“嗖”的一下就把烟头扔了出来,那烟头在空中划了一道弧线,落在了地上。还有个阿姨,擦完嘴后,随手一扬,那团纸巾就轻飘飘地掉在了人行道上。这些行为让我们的环境变得脏乱差,我们看到要及时制止。建议路边的监控摄像头能加强人脸识别,对乱扔垃圾的人给予记录或者处罚。）

我还发现有些小区的分类垃圾桶前，有些人扔垃圾并没有正确的分类 (改：正确分类) ，比如可回收垃圾和有害垃圾都扔到了其它 (改：其他) 分类垃圾桶。这样做会造成可回收垃圾资源的浪费，有害垃圾还会污染土地和水源。建议社区要多宣传垃圾分类的好处和方法，多派志愿者指导垃圾分类，让正确的垃圾分类成为常态。（段评：该段同样缺乏时间和地点要素,并且描述分类垃圾桶前的场景较笼统。可以补充具体的时间(如‘傍晚’)和地点(如‘我家附近的小区’),同时详细描写人们错误分类垃圾的动作。修改版：傍晚,我发现我家附近小区的分类垃圾桶前,有些人扔垃圾并没有正确分类。有个叔叔,手里拿着一个塑料瓶和一节废旧电池,他看都没看,就把它们一股脑地扔进了其它分类垃圾桶。可回收的塑料瓶和有害的废旧电池混在一起,这样做会造成可回收垃圾资源的浪费,有害垃圾还会污染土地和水源。建议社区要多宣传垃圾分类的好处和方法,多派志愿者指导垃圾分类,让正确的垃圾分类成为常态。）

我们小学生也要从我做起，不随地乱扔垃圾，扔垃圾的时候做到正确分类。好好学习，长大后争取发明自动垃圾分类的机器，为美好的环境做出自己的努力。（段评：此段内容比较简短,字数上可能不太够。可以对‘好好学习’和‘发明自动垃圾分类的机器’进行扩展,说说自己打算怎么学习,想象一下自动垃圾分类机器是什么样的。修改版：我们小学生也要从我做起,不随地乱扔垃圾,扔垃圾的时候做到正确分类。我打算每天认真听讲,按时完成作业,多读一些关于环保和科技的书籍,好好学习,长大后争取发明自动垃圾分类的机器。我想象中的自动垃圾分类机器就像一个大箱子,它有很多只‘手’,当垃圾放进去时,那些‘手’能快速准确地把不同类型的垃圾分开,这样就能让我们的环境变得更美好,我要为这样美好的环境做出自己的努力。）