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记叙文
我的拿手好戏
作者:吴剑波

俗话说:“三百六十行,行行出状元。”有人擅长跳舞;有人擅长唱歌,有人擅长画画,还有人……。我的拿手好戏是跳绳。(段评:本段用引用和排比开头,自然引出了“我的拿手好戏是跳绳”这个主题,很棒!不过可以把排比写得更有画面感,比如加上具体的动作,让开头更生动。修改版:俗话说:“三百六十行,行行出状元。”有的同学踮起脚尖跳芭蕾,像小天鹅一样优雅;有的同学张开嘴巴唱歌,声音像黄莺一样动听;有的同学拿起画笔涂鸦,画出的小花像真的一样鲜艳。而我的拿手好戏,是甩着绳子“嗒嗒嗒”跳个不停的跳绳!)

那是一个慵懒的周末,我正懒洋洋的地 (改:懒洋洋地) 躺在床上,妈妈走来说:“你快点选shù,我给你办了一个跳绳班。”(段评:本段写出了妈妈让你学跳绳的起因,很真实!但“选shù”“懒洋洋的地”有点小问题,而且可以加一点你的心情描写,比如听到要学跳绳时的反应,让情节更有趣。修改版:那是一个懒洋洋的周末,我正蜷在被窝里看漫画,妈妈突然推门进来,手里举着一张报名表:“快别赖床啦!我给你报了跳绳兴趣班,下周就开课!”我一下子坐起来,眼睛瞪得圆圆的——跳绳?那可不是件容易的事呀!)

我拿着跳绳在跳绳班选bǐ,我努力的跳着,用尽了全身的力气,可是没有被选上,我在和老师炼基本功 (改:练基本功) 。等下一次选的时候,我就被选上了,后来我越来越厉害了,老师说:“可以让家长买一个钢丝绳。”我拿着钢丝绳一直炼啊 (改:一直练啊) !终于会用了,在学校运动会上,我取得了优秀的成绩,别人都说他也行。可是他们不知道成功的背后是多少汗水和努力。绳子抽在身上真得很痛 (改:真的很痛) ,但是成功真得很开心 (改:真的很开心) 。(段评:本段讲了学跳绳的过程,有努力也有成功,很棒!但“选bǐ”“炼基本功”“真得”这些错别字要改,而且可以加一些具体的细节,比如绳子抽到手的感觉、练跳绳时的汗水,让故事更感人。修改版:第一次去跳绳班选拔,我攥着塑料跳绳拼命跳,胳膊甩得发酸,脚也跳得发麻,可还是没选上。后来我跟着老师练基本功:踮脚尖、甩手腕、练节奏,每天放学后都要跳满一百下。第二次选拔时,我“嗒嗒嗒”地跳得又快又稳,终于被选上啦!老师笑着说:“可以买根钢丝绳试试,跳起来更快!”我拿着新绳子练啊练,绳子抽到胳膊上火辣辣地疼,汗水顺着脸颊往下流,可我咬着牙坚持。终于,我能熟练用钢丝绳了!学校运动会上,我一分钟跳了180下,拿到了二等奖。旁边的同学说“我也行”,可他们不知道,成功的背后是多少个傍晚的练习和汗水呀!)

我在家里骄傲的地说看 (改:骄傲地说:“看) ,我得厉害了 (改:我多厉害了) !父母也露出了微笑。(段评:本段写出了你的骄傲和父母的开心,很温暖!但“骄傲的地”“我得厉害了”有小错误,而且可以加一点具体的动作,比如你怎么展示跳绳,让画面更生动。修改版:回到家,我拿起钢丝绳在客厅里跳了起来,“嗒嗒嗒”的声音像轻快的鼓点。我仰起头对爸爸妈妈说:“看!我厉害吧!”爸爸妈妈笑着拍手,妈妈还摸了摸我的头:“我的宝贝真棒!”)

跳绳不但是我的拿手好戏,还是我生活的一部分,也给了我多了一个技能 (改:给了我一个技能) 。(段评:本段总结了跳绳的意义,很棒!但“多了一个技能”可以说得更具体,比如跳绳给你带来的快乐或收获,让结尾更有温度。修改版:跳绳不但是我的拿手好戏,还是我生活里的小太阳——它让我变得更坚强,更有毅力,还让我在运动中找到了满满的快乐!)

综合评价:

吴剑波同学,你好!

读完你的《我的拿手好戏》,老师首先要为你清晰的立意点赞!你不仅明确点出“跳绳是我的拿手好戏”,还通过练习过程的描述,悄悄告诉大家“成功的背后是汗水和努力”这个道理,这让文章有了自己的思想光芒!

老师特别欣赏你开头用“三百六十行,行行出状元”引出主题的方式,一下子就抓住了读者的注意力。中间部分,你按照“被妈妈要求学跳绳→第一次选拔失败→苦练基本功→用钢丝绳成功→运动会获奖”的顺序来写,思路非常清晰,把练习跳绳的过程完整地呈现了出来,这一点做得很棒!

如果想让文章更上一层楼,老师有两个小建议。第一,我们可以把“苦练”的过程写得更具体一些。比如,你每天练多久?绳子抽到身上时是什么感觉?你当时心里是怎么想的?把这些细节加进去,就能让“成功的背后是汗水”这个道理更有说服力。第二,结尾部分可以再升华一下,比如写写跳绳给你带来的改变,是让你更健康了,还是让你更有毅力了?这样文章的中心会更突出。

💡 我们还可以再思考下:

  1. 第一次选拔失败时,你当时心里是怎么想的?有没有想过放弃?
  2. 用钢丝绳跳绳和普通跳绳有什么不一样的感觉?你是怎么克服困难学会的?
  3. 除了运动会获奖,跳绳还在哪些时刻给你带来了快乐或帮助?
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