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记叙文
冬游
作者:罗臆珊| 指导老师:韦凤蓝

在一个风和日丽的星期五早上,学校的领导们组织我们全校一起去映荷谷冬游呢。(段评:本段作为开头,点明了冬游的时间、地点和事件,简洁明了。但可以增加一些自己的心情描写,让开头更有感染力,比如出发时的兴奋劲儿,这样能更快吸引读者哦!修改版:上周五的早上,阳光暖融融地洒在身上,风也轻轻柔柔的——原来今天是全校去映荷谷冬游的日子!我背着装满零食的小背包,蹦蹦跳跳地跟着队伍,心里像揣了只小兔子,早就飞到映荷谷啦!)

在我们坐车前往到 (改:前往) 映荷谷的门口,眼前的是一大片荷花池,有粉色的,有还没绽放的。门口前还有一个保安亭和一大片绿色小草 (改:绿色的小草) 和红色的花。(段评:本段描写了映荷谷门口的景色,能看到荷花、小草和花,很真实。不过可以把看到这些景物时的感受写出来,比如荷花的样子像什么,小草摸起来怎么样,这样画面会更生动哦!修改版:公交车刚停在映荷谷门口,我就忍不住叫出声来——一大片荷花池铺在眼前!粉嘟嘟的荷花有的全开了,像小姑娘害羞的脸蛋;有的还是紧紧裹着的花骨朵,像一个个小毛笔头。门口的保安亭旁,小草绿得发亮,还有一丛丛红色的小花,风一吹就轻轻晃,像在跟我们打招呼呢!)

我们的公交车进了门口后又开了一会,到一个篮球场就把我们放下了,说是前面的路不好走只能步行。在步行当中 (改:步行途中) 我看到有很多奶奶和爷爷在下面种菜,那些爷爷奶奶种的菜都很好。小朋友们吃饭的时候记得不要铺张浪费哟 (改:铺张浪费哦) !(段评:本段写了步行路上看到爷爷奶奶种菜的事,还提醒大家不浪费粮食,想法很好!不过可以把看到爷爷奶奶种菜的细节写清楚,比如他们怎么浇水、菜的样子,这样和后面的提醒联系会更自然哦!修改版:公交车开进大门后,在一个篮球场边停下了——前面的路坑坑洼洼,得步行进去。走在路上,我看见坡下的菜地里,几位爷爷奶奶正弯着腰忙活:张奶奶手里拎着小水壶,给绿油油的青菜浇水;李爷爷蹲在地上,小心翼翼地拔草。他们种的菜叶子油亮油亮的,连小辣椒都红得像小灯笼。我摸了摸口袋里的面包,心想:这些菜来得可真不容易,吃饭时绝对不能浪费!)

走到目的地,我们开始拍大合照了,但是大合照的时候有一位同学不见了,同学们顿时乱成一锅粥了。后面老师找了很久发现他竟然在我们班烧烤的位置上,真是让人不省心呀,拍完大合照后我们就去吃烧烤了。(段评:本段写了拍合照时同学失踪的小插曲,很有趣!不过可以把大家慌乱的样子和找到同学时的心情写具体,比如谁喊了什么,老师的表情,这样故事更有画面感哦!修改版:终于走到目的地,老师刚喊"拍大合照啦",就有同学叫起来:"小明不见了!"大家顿时炸开了锅——有的踮着脚四处望,有的拉着老师衣角问怎么办,连班长都急得直跺脚。老师带着几个同学找了好半天,最后居然在我们班的烧烤位旁找到了他!原来他闻着香味提前跑过去了,真是个小馋猫!等他归队,我们终于拍下了挤挤挨挨、笑哈哈的大合照,然后就直奔烧烤区啦!)

最有趣的当属包饺子活动了,那一个个白白胖胖的饺子就像一个个奶团子似的,(段评:本段写了包饺子的有趣场景,把饺子比作奶团子,这个比喻很可爱!不过可以补充一些自己包饺子的动作或小趣事,比如包坏了的饺子像什么,大家的样子,这样会更生动哦!修改版:最有趣的要数包饺子啦!我拿起一张圆圆的饺子皮,用小勺舀了满满一勺肉馅,结果捏的时候,肉馅从两边挤出来,变成了"大嘴巴"饺子;旁边的小红包的饺子胖乎乎的,肚子圆滚滚的,真像刚出炉的奶团子!大家的盘子里摆着各式各样的饺子,有的像小月牙,有的像小元宝,连老师都笑着说:"咱们班的饺子,比表情包还可爱!")

综合评价:

罗臆珊同学,你好!你的《冬游》围绕12月研学主题展开,记录了映荷谷的所见所闻,整体符合记叙文要求,但有个小提醒:作文要求提到的“拔河”活动没有写哦,下次可以把最精彩的拔河场景加进去,会让文章更贴合主题。

老师特别喜欢你对饺子的比喻——“白白胖胖的饺子就像一个个奶团子”,这个细节描写特别生动,把饺子的可爱模样写活了!还有你从爷爷奶奶种菜联想到“不要铺张浪费”,能从生活小事里提炼道理,这个思考很有温度。

如果想让文章更精彩,可以试试这两个小技巧:一是把冬游的重点场景写“细”,比如烧烤时的香味、同学们包饺子的动作,加入这些细节会让画面更立体;二是给文章加个“收尾”,比如结尾写写冬游结束时的心情,让故事更完整。

💡 我们还可以再思考下:

  1. 冬游路上有没有哪个瞬间让你觉得特别温暖?比如同学帮你拿东西、老师给你递烤串?
  2. 如果把“找同学”的小插曲写得更具体(比如大家怎么喊、老师的表情),会不会让这个片段更紧张有趣?
  3. 冬天的映荷谷和夏天比,荷花池有什么不一样的美?试着用几句话描述一下吧!
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