同学们：
我国是纸资源紧缺的国家，节约纸资源是我们每一个人的义务。节约用纸不仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻从自身做起。因此，我们向全班同学发起对节约用纸的几点倡议 (改：关于节约用纸的几点倡议) ，我们从今天开始努力做到以下几点：（段评：这段作为倡议的开头,内容紧扣节约用纸的主题,也表达了发起倡议的目的,但语言可以更生动亲切些,更符合小学生的口吻。比如可以加入我们身边用纸的小例子,让倡议更有感染力。修改版：同学们,你们知道吗？我国的纸资源很珍贵,节约用纸是我们每个人的小责任哦！节约用纸不只是说说而已,要从我们自己做起。今天,我们想和大家一起努力做到这些节约用纸的小方法,让我们一起行动起来吧！）
1.如厕时，尽量减少用纸。（段评：这个倡议点很具体,但可以说得更温和友好一些,让同学们更容易接受。修改版：1. 上厕所时,我们可以把纸撕得小一点,用多少撕多少,不浪费。）
2.如桌上的汤汁。 (改：如桌上的汤汁,) 尽量减少用纸，可以用抹布代替。（段评：这个倡议点有小语病,而且可以说得更清楚。比如“如桌上的汤汁”应该是“擦桌上的汤汁时”,还可以加上用抹布的好处,让大家更愿意尝试。修改版：2. 擦桌上的汤汁时,尽量不用纸巾,用干净的抹布擦,这样既节约纸又擦得更干净。）
3.制作“节约用纸”小标签。（段评：这个倡议点很好,但可以说得更具体,比如小标签可以贴在哪里,提醒大家什么。修改版：3. 我们可以一起做“节约用纸”小标签,贴在教室的纸巾盒、书桌角上,提醒大家记得节约。）
4.看到浪费纸的行为请及时制止 (改：制止。) （段评：这个倡议点很有意义,但可以说得更礼貌,让同学们更愿意去做。修改版：4. 看到有同学浪费纸时,我们可以友好地提醒他:“纸是小树变的,别浪费啦！”）
一份倡议，一个承诺，一种责任。同学们，让我们行动起来吧！（段评：这段结尾很有号召力,但可以更有童趣,比如加入我们熟悉的事物,让大家更有共鸣。修改版：一份倡议,一个承诺,一种责任。同学们,让我们从今天开始,做节约用纸的小卫士,让每一张纸都能发挥它的作用！）
游小六一中队吴晓轩
12月18日
吴晓轩同学，你好！读完你的《节约用纸倡议书》，老师首先要为你的环保意识和责任感点赞！你能敏锐地发现“我国纸资源紧缺”这个问题，并主动发起倡议，这体现了你作为小公民的担当，非常值得肯定。
你的倡议书格式完整，从称呼到署名日期都很规范，核心倡议也清晰明确，这是非常好的基础。不过，老师注意到，这篇倡议书在“情感号召力”和“倡议具体化”上还有提升空间。比如，你提到“制作‘节约用纸’小标签”，如果能具体说说“小标签贴在哪里”“上面写什么内容”，倡议就会更有操作性。再比如，开头如果能加入一个生动的场景，像“看到美术课上被随意丢弃的画纸”，会让大家更有代入感，更愿意响应你的号召。
💡 我们还可以再思考下：
- 除了倡议中的几点，还有哪些“变废为宝”的用纸小妙招可以分享？
- 如果用一个具体的数字（比如“一棵树能造多少张纸”）来开头，会不会让大家更直观地感受到节约用纸的重要性？
- 如何用一句响亮的口号来结尾，让大家读完后更有行动的动力？
继续加油，相信你下次的倡议一定会更有感染力！
