一天，我悠闲自在地在大街上漫步。忽然，一道神奇的白光落在我的身上，我一下子掉进了时空隧道里，瞬间就来到了二十年后的家乡。（段评：本段作为全文的开头,用白光穿越时空的设定快速引入二十年后的家乡,想象很有童趣,能立刻勾起读者的好奇心。可以给漫步的状态加一点点小细节,让场景更有代入感,衔接穿越的情节也会更自然。修改版：傍晚我攥着半根没吃完的橘子冰棒,慢悠悠地在大街上晃着。忽然,一道暖融融的白光落在我身上,脚底下一空,我一下子掉进了闪着星光的时空隧道里,眨眼就落到了二十年后的家乡。）

来到了二十年后的家乡我望远外 (改：往远外) 看，看到了好儿座 (改：好几座) 又高又大的楼拔地而起我不可思意 (改：不可思议) 的想：这么美丽，确定是我那个小县城吗？我找到一个人问：“您好，现在是什么时代这是哪 (改：时代？这是哪) ？”他转过头跟我 (改：跟我说) ：“你好，我是公交站机器人，专们 (改：专门) 修车和处理公交站发生的事件的，现在是2046年10月27日这里是浦北县，我心想：现在科技都这什 (改：这么) 发达了吗？连机器人说话都这么真，我又去看了我家背那条 (改：背后那条) 小河，水清的 (改：水清得) 哪一条鱼在哪 (改：在哪儿) 都看的 (改：看得) 一清二处 (改：一清二楚) ，但是却没钓鱼的人，但是我不想知道；然后我去到了我的学校，同学们都在用投影的书本，纸做的书本早以 (改：早已) 不现 (改：不见) 了踪影，在书上如果上到《园明园 (改：圆明园) 的毁灭》这一课时候，它就会放出当时的场景，如果上到长城，就会时时 (改：实时) 场景投影出来……我回到了家里，我看到了家门口的桂花，虽然什么都变了，但是门口的桂花树还是没有变。（段评：本段是全文的核心叙事段,依次写了高楼、机器人、小河、学校、家门口的桂花树,内容很充实,把家乡的新变化都展现了出来。不过叙述的跳转有点快,部分地方的顺序可以调整得更顺,还可以补上一点你看到这些变化时的小反应,让游览的过程更真实连贯。修改版：站稳脚跟我抬眼望去,好几座造型别致的高楼整整齐齐立在路边,我瞪大眼睛揉了揉,不敢相信这个干净敞亮的地方就是我熟悉的小县城。我拦住一个路过的人问路,他转过头我才发现是公交站的服务机器人,它温温柔柔地告诉我现在是2046年,这里就是浦北县。我顺着小路走到家后面的小河边,河水清得能数清水底圆溜溜的鹅卵石,游过的小鱼披着亮闪闪的鳞,却没看到钓鱼的人。接着我走到以前的母校,教室里的同学们都在用投影课本,早就看不见纸课本的影子:上到《圆明园的毁灭》,画面里就会缓缓放出当年的场景,学到长城,连绵的城墙就像真的立在大家眼前。最后我走到家门口,别的东西好像都变了,只有墙根那棵老桂花树,还举着满枝香香的小黄花,和我记忆里的模样一模一样。）

我正想着，忽然，白光对照 (改：照在) 我的身上，我又穿过遂道 (改：隧道) 回到了原来的世界，虽然二十年后的生活好，但是我们要珍昔 (改：珍惜) 时光，珍昔 (改：珍惜) 当下。（段评：本段作为结尾,从穿越的梦境回到现实,落点到珍惜当下的主题,情感很真挚。可以把感悟和刚才见过的桂花树、清河水这些具体的记忆挂钩,不用空泛地说珍惜时光,把你心里真实的小想法写出来,主题的升华会更自然。修改版：我正凑到桂花树跟前想闻闻花香,那道熟悉的白光又裹住了我,我穿过闪着光的隧道一下子回到了现在的街道。手里的橘子冰棒还剩小半根,风里好像还留着刚才闻到的桂花香。原来二十年后的家乡这么有意思,我更想好好过好现在的每一天,亲手把眼前的小县城慢慢变成梦里的样子。）