早上，白光一现，我看到的世界全变了。天空不再是那么望不可及的事物，仿佛我一动就可以与天并肩。树冠就在我的眼前。哎？ (改：咦？) 为什么世界上会有那么大又那么矮的树？原来是我站在了树枝上。不对，我怎么会站在树枝上，我是个猴吗？ (改：我是猴子吗？) 低头一看，身上醒目的彩色提示了我，我变成了一只鹦鹉。（段评：本段作为开头,通过神奇的变身情节吸引读者,想象力丰富,语言活泼,符合小学生的童真童趣。但在细节描写上可以更生动,比如加入变身时的感官体验,让画面感更强。修改版：早上,我正趴在窗边发呆,突然一道金光闪过,眼前的世界猛地晃了晃——天空不再是遥不可及的蓝色幕布,仿佛踮踮脚就能摸到云朵；平日里高高在上的树冠,现在就在我鼻尖蹭来蹭去。咦？怎么树变得又大又矮？我低头一看,才发现自己站在细细的树枝上！再摸了摸身子,呀,羽毛！五彩斑斓的羽毛从肩膀一直铺到尾巴尖,原来我变成了一只会说话的鹦鹉！）

　　我朝天空飞去，飞上了那向往已久的地方。从天上往下看，所有的事物都如同在我的脚下拜倒，没有东西敢抬头注视我。云朵如同一条巨龙，默默的 (改：默默地) 在我身边守护着，我还是太有魅力了。云朵不时变换，大雁也在身边共行，连绵的山与大河静静地躺着共我观看，世间是多么的美好！（段评：本段描写了变成鹦鹉后飞翔的快乐,运用了比喻的修辞手法,把云朵比作巨龙,很有想象力。但部分句子有点夸张,比如“所有的事物都如同在我的脚下拜倒”,可以换成更贴合孩子视角的描写,让情感更真实。修改版：我扇动翅膀朝天空飞去,终于摸到了那软绵绵的云朵！从天上往下看,小房子像积木一样整齐排列,马路上的汽车变成了会跑的小甲虫,连平时觉得很高的大树都成了绿色的小伞。云朵在我身边飘来飘去,一会儿变成棉花糖,一会儿变成小绵羊；大雁排着队从我身边飞过,好像在和我打招呼。连绵的青山、弯弯的小河静静地躺在大地上,原来世界这么美呀！）

　　正当我还在陶醉时，一只老鹰猛地向我冲来，好像在对我擅闯它空中的领地而生字 (改：而生气) 。我急忙扇动肥胖的翅膀在一个森林中落地。回头看那老鹰，它刚想继续追上，可不知怎么，又不追了。（段评：本段通过老鹰的出现制造了紧张感,推动了情节发展。但“好像在对我擅闯它空中的领地而生字”有错别字,“肥胖的翅膀”也不太符合鹦鹉的形象,而且老鹰不追的原因可以稍微交代一下,让逻辑更通顺。修改版：正当我陶醉在美景里,一只老鹰“呼”地从云层里冲出来,瞪着圆溜溜的眼睛盯着我,好像在说:“这是我的地盘！”我吓得赶紧扇动翅膀往森林里飞,爪子刚抓住树枝,回头一看——老鹰本来想追过来,可森林里的树枝太密了,它扑腾了两下翅膀,只好不甘心地飞走了。）

　　我并没有将这件事放在心上，转头又被大自然吸引了。一条瀑布如同银河，从天空坠落到人间，是上天给予大地的恩赐。那一道道水流猛烈的冲击下来，拍打在石头上，水花四溅。阳光照在那跳起的水珠上，干净而洁白，将我的样子印照 (改：映照) 在它的心中。正看着，我不知不觉走到了一个泥沼边，这就是让老鹰都害怕的原因吗？泥沼中冒起一个个泡泡，露出了一个眼睛，眼神凶狠。那是一条鳄鱼！我顿时慌了神，乱扇翅膀想要飞走，但鳄鱼好像瞧不上我，看了一眼就回到了水里。（段评：本段描写了遇到鳄鱼的惊险场景,情节很吸引人。但“我并没有将这件事放在心上”可以更自然,“泥沼中冒起一个个泡泡,露出了一个眼睛”的细节可以更生动,让惊险感更强。修改版：我拍了拍胸脯,刚想继续飞,突然听到“咕嘟咕嘟”的声音——原来我站在了一片泥沼边！泥水里冒出几个泡泡,紧接着,一双绿莹莹的眼睛露了出来,是鳄鱼！它张了张嘴巴,露出尖尖的牙齿,我吓得翅膀都软了。可鳄鱼看了我一眼,又慢悠悠地沉回泥里,好像觉得我太小了,不够塞牙缝似的。）

　　我飞上高空回到了原来的那根树枝上，这让我安心了一些。在这自然中，美丽的事物太多，平时我只是随意一撇 (改：一瞥) 。但今天不是，我感受到了大自然的太多神奇，这就是神迹啊！但美丽的背后，有着致命的危险与它共存。在瀑布那里时，我就是没有意识到这一点犯下了足以致命的错误。（段评：本段总结了这次变身的感受,点明了“美丽背后有危险”的主题,但“这就是神迹啊”有点夸张,“犯下了足以致命的错误”也可以更具体,让感悟更真实自然。修改版：我赶紧飞回原来的树枝,拍了拍还在发抖的翅膀。今天的经历像一场奇妙的梦——我摸到了云朵,看到了不一样的世界,可也遇到了老鹰和鳄鱼。原来大自然不仅有漂亮的风景,还有藏在角落里的小危险。以后我再出去玩,一定要仔细观察周围的环境,不能只顾着看美景啦！）