今天天气晴朗，万里无云，我们去冬游了，里面有很多项目，比如鬼捉人、套圈、跳绳等各种各样的项目，其中我觉得最好玩的项目是拔河。（段评：开头能点明冬游的时间和最喜欢的项目,整体清晰,但景物描写比较简单,项目列举有点重复哦。如果能给晴朗的天气加个可爱的比喻,再把重复的‘项目’调整一下,会更生动呢！修改版：今天的天空像洗过的蓝绸子,万里无云,暖洋洋的阳光照在身上真舒服——我们终于去冬游啦！现场有好多有趣的项目,鬼捉人、套圈、跳绳……其中我最期待的就是拔河比赛啦！）

　　我们来到了比赛场地，裁判叫我们拿起绳子，看到敌方的气势十分充足，我们也展现出最好的气势，然后我又看见了很多学生和老师看着我们，仿佛在心里想：这场比赛谁是第一名吗？我们十分想知道。我也在心里想：这场比赛一定十分激烈，但是我们一定会得第一名的。（段评：能写出比赛前的紧张气氛,还加了心里的想法,很棒！不过‘仿佛在心里想’这句话有点绕,而且大家想的内容可以更贴近小朋友的感觉哦。试着把老师同学的眼神写具体,自己的决心也可以更孩子气一点～修改版：我们来到拔河场地,裁判叔叔大声喊:“各队拿绳！”我偷偷瞄了眼对面,他们个个攥着拳头,脸都绷得紧紧的,气势好足呀！旁边的老师和同学都睁大眼睛盯着绳子,连呼吸都轻了——他们肯定在猜“哪队会赢”吧？我攥紧绳子,手心都出汗了,心里默念:“这场比赛肯定超激烈！但我们班一定能拿第一！”）

　　我们马上开始就开始比赛了，然后，只听见裁判一声哨响，我们马上就开始拔河了。我们立刻把绳（段评：这段写比赛开始,但句子有点不完整哦,“我们立刻把绳”后面缺了内容。而且“马上开始就开始”有点重复啦,调整一下语序,把拔河的动作写出来,就能让比赛“动”起来啦！修改版：裁判的哨声“嘀——”地响起来,拔河比赛终于开始啦！我们队的同学立刻把绳子往怀里拉,脚死死蹬着地面,身体使劲往后仰。）

　　敌方把绳索拉回他们边，我们赶紧的 (改：赶紧) 把绳子拉回我们边，比赛十分的激烈。我听到我们的啦啦队在大声说：加油、加油、加油。我们的啦啦队也大声说 (改：他们的啦啦队也大声说) ：加油、加油、加油。我们拔来拔去，但是谁都没有拔过去。然后我想到一个方法，和大家说：我讲一二，你们就用力拔。”我在叫一二的时候，他们就用力向后拉，最后我们在团队的力量下获得了第一名。（段评：能写出比赛的激烈和啦啦队的加油声,还想到了“喊口号用力”的办法,这个小细节特别真实！不过“我们的啦啦队也大声说”有点重复,而且“拔来拔去”可以写得更具体哦。试着把拉绳子的感觉、啦啦队的声音写细,胜利的瞬间会更让人开心！修改版：对面的力气好大,绳子“嗖”地往他们那边滑！我们急得脸通红,使劲把绳子往回拽。旁边的啦啦队跳着脚喊:“加油！加油！”声音比打雷还响！我突然灵机一动,对着队友喊:“听我口令！一二——拉！一二——拉！”大家跟着我的节奏一起用力,绳子终于一点点往我们这边挪……最后“扑通”一声,对面的同学全坐地上啦——我们赢了！）

　　然后我们又在同学和老师的欢呼下得到了第一名。 (改：然后我们在同学和老师的欢呼中庆祝胜利。) （段评：这段想写胜利的欢呼,但和前面的“获得第一名”有点重复啦。可以把老师同学的反应写具体,比如老师的笑容、同学的动作,胜利的开心就更真实啦！修改版：“我们赢啦！”大家欢呼着抱在一起,老师也笑着走过来,摸了摸我的头说:“你们真棒！”旁边的同学还把我举起来转圈,风呼呼地吹过耳朵,我心里甜滋滋的！）

　　这场比赛让我知道了团队的力量，也知道努力有结果。 (改：也知道努力会有结果。) （段评：结尾能说出拔河的道理,很棒！不过“努力有结果”可以结合自己的真实感受写得更具体哦。试着把“团队力量”和比赛里的小细节联系起来,道理会更温暖呢！修改版：今天的拔河比赛真难忘！原来一个人的力气再大也没用,只有大家一起喊着口号、一起使劲,才能把绳子拉过来。这就是团队的力量呀——就像我们班的同学,心往一处想,劲往一处使,就能战胜所有困难！）