你有没有发现，我们好像被手机“粘”住了？等车时、吃饭时、一家人坐在沙发上时，大家都低着头看屏幕。爸爸看新闻，妈妈刷视频，连爷爷奶奶也学会了用手机打牌。手机里的世界很热闹，但我们身边却常常安安静静的。（段评：这段生动地描绘了家人沉迷手机的场景,但在记叙文要素方面缺少明确的时间和地点。可以补充一下场景发生在哪个时间段以及在哪里,让事件更清晰。修改版：在一个周末的晚上,我们一家人坐在客厅的沙发上。你有没有发现,我们好像被手机“粘”住了？等车时、吃饭时、一家人坐在沙发上时,大家都低着头看屏幕。爸爸看新闻,妈妈刷视频,连爷爷奶奶也学会了用手机打牌。手机里的世界很热闹,但我们身边却常常安安静静的。）

这样下去可不好。眼睛越来越累，脖子越来越酸，最重要的是，我们和家人说话的时间变少了。明明坐在一起，却好像隔得很远。温暖的笑脸，被冷冷的屏幕光代替了。我有一个好办法：每天晚饭后，全家都把手机放进一个漂亮的盒子里，就叫它“休息站”吧。然后我们一起做点有意思的事——可以轮流讲一件今天发生好玩的事 (改：发生的好玩的事) ；或者一起看一集大家都喜欢的电视节目。周末的时候，还能跟着视频学做“校园五禽戏”，像小鸟一样展展翅膀，像小鹿一样蹦跳几下。（段评：此段提出了解决办法,但对于做有意思的事描述可更具体,比如增加做“校园五禽戏”时大家的动作神态等细节。同时,段首可明确一下时间要素。修改版：这样下去可不好。眼睛越来越累,脖子越来越酸,最重要的是,我们和家人说话的时间变少了。明明坐在一起,却好像隔得很远。温暖的笑脸,被冷冷的屏幕光代替了。每天晚饭后,全家都把手机放进一个漂亮的盒子里,就叫它“休息站”吧。然后我们一起做点有意思的事——可以轮流讲一件今天发生好玩的事,讲的时候大家都听得津津有味,还不时发出阵阵笑声；或者一起看一集大家都喜欢的电视节目,看到精彩处,大家还会一起讨论。周末的时候,还能跟着视频学做“校园五禽戏”,爷爷像小鸟一样展展翅膀,动作有点笨拙但特别认真,奶奶像小鹿一样蹦跳几下,脸上洋溢着开心的笑容。）

这样改变的好处可多了！眼睛能得到休息，身体也能活动起来。更重要的是，我们能听见爸爸妈妈讲他们小时候的故事，能看见爷爷奶奶开心的笑容。家里会充满聊天的声音、欢快的笑声，变的特别温馨 (改：变得特别温馨) 。（段评：该段描述了改变后的好处,内容较丰富,但“变的”应改为“变得”。可以再增加一些家人具体的互动场景,让温馨的氛围更突出。修改版：这样改变的好处可多了！眼睛能得到休息,身体也能活动起来。更重要的是,我们能听见爸爸妈妈讲他们小时候下河摸鱼、上树掏鸟蛋的故事,能看见爷爷奶奶开心的笑容。一家人围坐在一起,爸爸妈妈绘声绘色地讲着,爷爷奶奶笑得眼睛都眯成了一条缝。家里会充满聊天的声音、欢快的笑声,变得特别温馨。）

让我们从今天开始，少看一会手机 (改：少看一会儿手机) ，多看一会家人的笑脸。当关怀回到我们的生活，家就会变成一个充满温暖和快乐的地方。（段评：段落结尾呼吁大家少看手机多看家人,情感真挚,但字数较少。可以补充一些对未来家庭生活的美好畅想,让结尾更有感染力。修改版：让我们从今天开始,少看一会手机,多看一会家人的笑脸。当关怀回到我们的生活,家就会变成一个充满温暖和快乐的地方。以后,我们可以一起去公园散步,一起去郊外野餐,在每一个平凡的日子里,都能感受到浓浓的亲情。）