荷花
作者:黄奕婷| 指导老师:罗灵
我最喜欢的花是荷花,因为荷花浑身都是宝。(段评:这段点明了喜欢荷花的原因是浑身是宝,较为简洁。不过内容稍显单薄,可适当扩展对荷花的喜爱之情。比如可以描述一下初见荷花时的感受。修改版:我最喜欢的花是荷花,当我第一次看到荷花时,就被它的美丽所吸引。而且荷花浑身都是宝,这让我对它的喜爱又多了几分。)
莲藕可以炒菜吃,可以煲汤喝,荷叶可以泡茶喝,莲子可以入药,荷花可以观赏。每到六月份,你可以看到“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的风景,清风飘来,荷花满池香。(段评:此段介绍了荷花各部分的用途和六月荷花的美景,内容丰富。但表述比较平淡,可以增加一些修辞手法,让描写更生动。比如把荷花的香气描写得更具体。修改版:莲藕可以炒菜吃,炒出来的莲藕又脆又香;也可以煲汤喝,藕汤清甜滋补。荷叶可以泡茶喝,泡出的茶带着淡淡的清香。莲子可以入药,为人们的健康助力。荷花呢,就像一位位美丽的仙子,供人们观赏。每到六月份,你可以看到“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的美丽风景。清风飘来,那荷花的香气就像调皮的小精灵,钻进你的鼻子里,让满池都弥漫着醉人的芬芳。)
其实荷花有“出淤泥而不染,濯清莲而不妖 (改:濯清涟而不妖) ”的高洁品质。(段评:这段话提到了荷花的高洁品质,但只是简单陈述。可以结合前面的内容,说说这种品质和荷花浑身是宝之间有没有什么联系,让文章逻辑更紧密。修改版:其实荷花有“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高洁品质。它在淤泥中生长,却能为人们奉献出美味的莲藕、清香的荷叶、有用的莲子和美丽的花朵,就像那些默默奉献、品格高尚的人一样。)
综合评价:
亲爱的黄奕婷同学: 读完你的《荷花》,老师眼前仿佛绽开了一朵亭亭玉立的荷花呢!你不仅抓住了荷花“浑身是宝”的特点,还引用了“接天莲叶无穷碧”和“出淤泥而不染”的诗句,把荷花的美和品质都写出来了,真是个爱思考的孩子! 不过老师有两个小建议,能让你的荷花更生动: 首先,我们可以给荷花的“宝”加些小细节呀!比如吃莲藕的时候,它是脆脆的还是粉粉的?荷叶茶喝起来有没有淡淡的清香?这些小感受写出来,大家会更想尝尝荷花的“宝贝”呢! 其次,荷花的样子还可以再说说——它的花瓣是像小裙子一样层层叠叠,还是像小喇叭一样张开?颜色是粉红的、雪白的,还是带点嫩黄?把这些写清楚,荷花就像站在我们面前啦! 最后,老师想问问你:你见过荷花生长的池塘吗?池子里除了荷花,还有小鱼、蜻蜓吗?如果把这些小画面加进去,你的作文会像一幅会动的荷花图哦!期待你下次写出更美的荷花,你一定可以的!
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