秋日的滨江一条蓝色的绸带 (改:秋日的滨江像一条蓝色的绸带) ,(段评:这句话没有把秋日滨江的景象表述完整,表意不清晰。请把句子补充完整,让描述更明白。修改版:秋日的滨江,江水像一条蓝色的绸带,在阳光下闪闪发光。)
我拉着妈妈的手,沿着江边的小路走呀走。忽然,远处的芦苇丛里传来了“嘎嘎”的叫声,像谁在敲小铃铛。(段评:此段对芦苇丛叫声的描写较生动,但缺少对看到鹅之前心情的描述。可以加上自己当时的心理活动,让内容更丰富。修改版:我拉着妈妈的手,沿着江边的小路走呀走。忽然,远处的芦苇丛里传来了“嘎嘎”的叫声,像谁在敲小铃铛。我心里一下子充满了好奇,忍不住加快了脚步。)
“妈妈快看!”我指着浅滩上的大白鹅。它们的羽毛雪白雪白的,像天上的云朵掉到了水里。领头的鹅脖子长长的,红脚轻轻划水,身后的跟着的 (改:身后跟着的) 小鹅们挤成毛球,黄嘴巴一张一合,像在吃着水里的星星。(段评:段落对大白鹅的外貌描写很生动,但描述小鹅时“像在吃着水里的星星”表意模糊。可以把小鹅具体吃的东西描述清楚。修改版:“妈妈快看!”我指着浅滩上的大白鹅。它们的羽毛雪白雪白的,像天上的云朵掉到了水里。领头的鹅脖子长长的,红脚轻轻划水,身后跟着的小鹅们挤成毛球,黄嘴巴一张一合,像在吃着水里嫩绿的水草。)
阳光洒在鹅背上像给它们披上了金纱。我蹲下来,把捡到的枫叶举到鹅群面前,它们歪着脑袋凑过来,扁扁的黄嘴叼住枫叶,像在和我玩游戏。水面上的波纹一圈圈荡开,鹅的影子在水里跳起了舞,连芦苇叶都跟着摇晃起来了。(段评:段落画面感很强,但对于“我”的动作可以描写得更细致。比如增加“我”怎么蹲下、把枫叶举到什么位置等。修改版:阳光洒在鹅背上像给它们披上了金纱。我轻轻地蹲下身子,小心翼翼地把捡到的枫叶举到鹅群面前,它们歪着脑袋凑过来,扁扁的黄嘴叼住枫叶,像在和我玩游戏。水面上的波纹一圈圈荡开,鹅的影子在水里跳起了舞,连芦苇叶都跟着摇晃起来了。)
亲爱的郑绪佳同学:
读完你的《镇江的白棉花》,老师眼前仿佛展开了一幅亮晶晶的江边画卷!你把大白鹅比作“天上的云朵掉到水里”,还写它们叼枫叶像玩游戏,这些句子像撒了糖的小点心,甜滋滋又生动极了,能看出你观察得特别仔细呢!
不过老师有两个小建议,能让你的画卷更丰满:
- 开头可以加一句具体的时间呀,比如“上周六的下午”或者“秋风轻轻吹的那天”,读者一下子就能跟着你走进故事啦!
- 你写鹅群和枫叶玩游戏时,能不能多说说你的动作?比如“我蹲下来时,裤脚沾到了小草上的露珠吗?”或者“鹅叼走枫叶时,你有没有咯咯笑出声?”这些小细节会让故事更热闹!
最后老师想问两个小问题:
- 你给鹅群起名字了吗?如果领头的大白鹅有名字,它会叫什么呢?
- 回家后你有没有把和鹅玩的事告诉爸爸?他听了会说什么呀?
把这些想法加进去,你的作文会像缀满星星的夜空一样迷人!老师已经开始期待你的修改啦,你一定能写得更棒!




