迷人的秋景
作者:邵筱诚| 指导老师:李文静
秋天,我又一次去了我老家的那片田野。(开头直奔主题,大有痛快淋漓之感)
秋天给田野带来了一份礼物。小草变黄了(,)。仿佛披上了一身新衣。在阳光下发着金黄的色彩。可这黄色似乎又太重,。让它趴在了地上。蟋蟀躺在地上。(,)好像在欣赏金色的余晖,(。)一阵风吹过,它好似被惊动了。——(,)跳着走了,留下一个个脚印,又被树伯伯的金叶弄得无影无踪。小鸟披着松松的羽毛。它是在找温暖栖息地吗?还是在找“大家”都为什么变黄(的原因)?蚂蚁也更加忙碌了。虫子们好像变得不安了(,)。争着挖自己抵抗寒冷的地道。
枫叶觉得自己好像也要做点什么来迎接这美丽的秋天不行了(,)。它展开了自己最美丽的一面,可却把自己变得满脸通红。也称得上一道美丽的“小”风景吧。唯有叶子像针似的松树依然挺挺的站岗。大树把自己成熟的儿女们丢在地上。(,)希望他们也生根发芽。可大树自己却弄得异常操劳,。于是便把自己寄托在儿女上面,悠闲的(地)度过自己的金黄老年生活。
兔子蹦蹦跳跳地跑回了自己新建的窝。如果还没建完,还可以看见他它毛茸茸的尾巴露在外面呢。大雁很很有个性。,排成了“人”字形飞往南方,蜜蜂也开始准备粮食了。还有……
田野的秋天是多么迷人,多么美好。这是我永远也忘不了的美景。(文章的结尾缺少进一步对中心的深化和点题)(分段合理,构思严谨。内容逐层深入,步步为营)
综合评价:
在你作文的带领下,老师仿佛觉得此时自己正站在田野上,欣赏这大自然所绘画出来的美景。这篇文章的开头十分干脆利落,自然而然地引出了下文;中间用细腻的语言,描绘了自己在田野中所见到的美景,结尾总结全文,但是缺少进一步对主题的升华,这篇文章的结构还可以更加严谨一些!这篇文章的语言很不错,可见你的语文功底也很不错。多处使用拟人的修辞手法,使得大自然的一切在你的眼中都是充满了活力,也让读者感到了秋天的活力。但是这篇文章中多处标点使用不当,希望你在课下能够复习一下标点的使用。相信下次你一定能给老师带来更大的惊喜,加油!
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