这个人就是我的哥哥。他比我高两个头，两条黑黑的眉毛下有着一双明亮的眼睛，高挺的鼻子和薄薄的嘴唇。（段评：本段作为开头,直接点明了描写对象是哥哥,外貌描写清晰,但缺乏细节和画面感。可以通过加入动态描写或比喻,让哥哥的形象更生动。比如,可以写眉毛的形状像什么,眼睛在什么情况下会有变化,这样能让人物更立体。修改版：这个人就是我的哥哥。他比我高两个头,两条眉毛像弯弯的月牙,下面嵌着一双亮晶晶的眼睛,笑起来会弯成小月牙。高挺的鼻子下,是一张薄薄的、总爱咧开笑的嘴巴。）
哥哥是我成长路上的朋友。有一次我打算和姐姐一起去玩的，但是姐姐突然临时有事，留下我在路上乱走，但是我快回到家时，哥哥又带我出去说陪我玩，于是我们在外面玩了大半天才回到家。回到家后，我觉得很开心。哥哥就像我的朋友一样，陪着我玩！（段评：本段通过具体事例体现了哥哥是成长路上的朋友,情感真挚,但情节描写比较平淡。可以增加姐姐临时有事时你的心情,以及哥哥出现时的动作、表情,让故事更有画面感。比如,你当时的失落心情,哥哥找到你时的样子,玩了什么具体的游戏,这样能让快乐更真实。修改版：哥哥是我成长路上的好朋友。有一次,我约好和姐姐去公园玩,可姐姐突然打电话说要加班,我攥着空荡的小手,低着头在路边慢吞吞地走。快到家时,哥哥突然从巷口跑出来,晃了晃手里的风筝:“走,哥带你去放风筝！”那天我们在广场跑了一下午,风筝飞得比树还高,我笑到肚子都疼了。回到家时,晚霞把我们的影子拉得长长的,我心里像揣了块糖,甜滋滋的。哥哥就像我的影子朋友,总能在我孤单时出现。）
哥哥还是我学习路上的良师！我五年级时期中考试成绩非常不理想，很差。他知道后不但没责怪我反而还安慰我说：“没关系的，就这一次差又不代表次次都差！”从那以后哥哥每次放学回来吃完饭开始教我写作业教我重点难题！有一次，他放学回来晚了。我当时吃完了饭正在写作业，但是有一道我却怎么都写不出来。这时哥哥大步走过来，说：“怎么了，这道题不会吗？我教你！”哥哥饭都没吃就教我。（段评：本段通过考试失利和哥哥辅导的事例,体现了哥哥是良师,内容具体,但细节描写可以更丰富。比如,可以写你当时的心情,哥哥安慰你的语气、动作,以及教你解题时的具体场景,让哥哥的形象更温暖。另外,“大步走过来”可以换成更有画面感的动作,比如“放下书包就凑过来”。修改版：哥哥还是我学习路上的良师！五年级期中考试,我攥着皱巴巴的试卷,红着眼圈躲在房间里。哥哥轻轻推开门,不仅没生气,还摸了摸我的头说:“一次考差没关系,咱们把漏洞补上,下次就能进步！”从那以后,哥哥每天吃完晚饭,都会搬个小凳子坐在我旁边,耐心地教我写作业,把重点难题讲得明明白白。有一次,他放学回来晚了,我正对着一道数学题皱眉头,笔在草稿纸上画了又擦。哥哥放下书包就凑过来,眼睛亮晶晶的:“怎么了？这道题卡住啦？我教你！”他连饭都没顾上吃,就拿起笔开始讲。）
哥哥一步一步的 (改：地) 教我解题思路，每个算式过程和数量关系都讲得十分详细。生怕我听不懂过程和之间的关系，他讲完后没有去吃饭反而再讲 (改：又讲) 多一遍给我听。让我知道考试遇到这种题怎么样做 (改：怎么做) ，怎样解答。（段评：本段详细描写了哥哥教你解题的过程,突出了他的耐心,但可以加入更多细节,比如哥哥的动作、你的反应,让场景更真实。比如,哥哥画图时的样子,你听懂后的心情,这样能让哥哥的“良师”形象更突出。修改版：哥哥拿着笔,在草稿纸上一步步画线段图:“你看,这道题的关键是找到数量关系。”他边说边用铅笔轻轻标出重点,每个算式都写得工工整整。讲完一遍,他抬头看我:“听懂了吗？没懂的话哥再讲一遍！”他又放慢语速,把每个步骤拆开来,像拼积木一样帮我理清思路。直到我眼睛一亮,拍着手说“我会了！”,他才松了口气,笑着揉了揉肚子:“哎呀,我的饭还在温着呢！”）
通过一段 (改：经过一段时间) 哥哥的教导后，我很快考了期末考试。后来我开始查成绩，我的心乱跳，呼吸变得急促起来，手心也出了点汗。我一看呀都是三科A+，我高兴的 (改：高兴地) 跳起来！（段评：本段写出了考试成绩进步后的喜悦,但心情描写可以更细腻。比如,查成绩时的动作、心理活动,看到成绩后的具体反应,让快乐更有感染力。比如,心跳的声音、手心的汗,以及跳起来时的动作,这样能让读者更有代入感。修改版：在哥哥的帮助下,期末考试很快就到了。查成绩那天,我坐在电脑前,手指抖得按不动鼠标。心脏“咚咚”地跳,像要跳出嗓子眼,手心全是汗。当屏幕上跳出三科A+时,我“呀”地叫出声,从椅子上跳起来,抱着成绩单就往哥哥房间跑:“哥！我考了三个A+！”）
哥哥是我成长路上的朋友，是学习路上的良师。有你，真好！（段评：本段总结了哥哥的两个身份,情感真挚,但可以更具体地表达对哥哥的感激。比如,加入一个小细节,比如哥哥的某个习惯动作,让结尾更温暖。避免用“真好”这样的泛泛表达,换成更具体的感受,比如“有哥哥在,我心里就像被太阳照着”。修改版：哥哥是陪我放风筝的好朋友,是教我解题的好老师。每当我看到他笑起来弯弯的眼睛,就觉得心里暖暖的。有你在,我的成长路上永远有阳光。）
