我的童年很快乐，我玩过很多游戏，我印象最深刻的是一二三木头人。（段评：这段作为开头,直接点明了童年最深刻的游戏是一二三木头人,很清晰！要是能加入一点玩游戏时的快乐小细节,比如跑跳的感觉,会更吸引人哦。修改版：我的童年像装满糖果的小盒子,藏着好多甜甜的快乐！其中最让我忘不了的,就是和小伙伴们挤在一起玩“一二三木头人”的时光,每次想起来都忍不住咧嘴笑。）

今天，我上体育课的时候，我叫了几个小伙伴一起去玩一二三木头人。游戏规则是：木头人一转回头，所有人都不能动，要是动了，就要回到起点，重新开始。（段评：这段清楚地写了体育课玩游戏的事情,游戏规则也讲明白了。要是能把“叫小伙伴”的小互动写出来,比如小伙伴们听到后蹦蹦跳跳跑过来的样子,会更生动呢。修改版：今天体育课的铃声刚响,我就朝着操场边的小伙伴们招手:“快来快来！我们玩一二三木头人吧！”大家一听,立刻扔下跳绳围过来。游戏规则很简单:当“木头人”转回头时,所有人都得像被钉住一样不许动,谁动了就要乖乖跑回起点重新开始哦！）

小红来当木头人，游戏开始，小红说：“一二三木头人，不许动。”她一转回头小伙伴们 (改：一转回头,小伙伴们) ，就像被施了魔法一样，一动不动地 (改：一动不动地站着) 。他们的姿势有的很帅气，有的站在大树旁，有的姿势奇形怪状，而我吐着舌头，做了一个鬼脸，哈哈，差点小伙伴们就笑了。（段评：这段描写小伙伴们不动的样子很有趣,你的鬼脸也很可爱！要是能把小伙伴们的姿势写得更具体,比如“有的单脚站在石头上”,还有大家憋笑的小表情加进去,画面感会更强哦。修改版：小红自告奋勇当木头人！游戏开始啦,她背对着我们大声喊:“一二三——木头人！不许动！”话音刚落,她“唰”地转回头,小伙伴们瞬间定住了:有的单脚踩在大树根上,像只小仙鹤；有的双手举过头顶比耶,姿势帅帅的；还有的蹲在地上,屁股撅得老高,样子怪极了！我呢,偷偷吐着舌头做了个鬼脸,眼睛瞟着旁边的小刚,他的脸憋得通红,差点“噗嗤”笑出声来！）

游戏继续，小红说：“一二三木头人，不许动。”小明的脚动了一下，小红说：“你的脚动了，你退回起点！”（段评：这段写出了小明犯规的小插曲,很真实！要是能加上小明动脚时的小细节,比如“他的脚尖轻轻蹭了下草地”,还有他被发现后吐舌头的样子,会更有意思哦。修改版：游戏继续！小红又转过身喊:“一二三——木头人！不许动！”这次小明的脚尖偷偷蹭了下草地,小红眼尖得很,立刻指着他笑:“小明你动啦！快快跑回起点重新来！”小明吐了吐舌头,只好垂着脑袋跑回去,逗得大家偷偷笑。）

还剩下我和一个小伙伴了，下课铃响了。我虽然还不知到 (改：不知道) 冠军是谁，但我们都很快乐！（段评：这段结尾写出了没分出冠军但很快乐的心情,很棒！要是能加上下课铃响时大家的小反应,比如“我们拽着对方的衣角”,还有心里的小期待,会更温暖哦。修改版：场上只剩下我和小刚啦,我们正盯着对方憋笑呢,下课铃“叮铃铃”响了。虽然没分出谁是冠军,但我们拽着对方的衣角,一边往教室跑一边笑:“下次体育课还要玩！一定要分出胜负！”风呼呼地吹着,把我们的笑声传得老远老远,心里甜滋滋的。）