一个阳光明媚的早上,我和小仝、小圆一起来到了草地上,我说:“还是老规则,选一个邮箱当‘油’,一个滑滑体当‘家’‘鼠’要吃‘油’,‘猫’要吃‘鼠’一人当‘猫’其余人当‘鼠’。”(段评:本段作为开头,清晰交代了游戏的时间、地点、人物和规则,很棒!不过可以把游戏场景写得更有画面感,比如加上阳光照在草地上的样子,或者小伙伴们的表情,让开头更吸引人哦。修改版:一个阳光明媚的早上,金灿灿的阳光洒在绿油油的草地上,我和小仝、小圆蹦蹦跳跳地来到这里。我蹲在地上画了两个圈,指着远处的石墩说:“咱们还是老规则!那个石墩当‘油’,这两个圈当‘家’。‘鼠’要偷‘油’,‘猫’要抓‘鼠’,一人当‘猫’,其他人当‘鼠’,被抓到的‘鼠’就要换着当‘猫’啦!”)
游戏开始了,第一局由我来当猫,小仝这只“小老鼠”先冲了出去,可我也不赖;一个 步 (改:一个箭步) 就跑到了他的身后,眼见就要抓到他了,但只见他一个翻身就跑到了“油”那,而另一只“小老鼠”小圆呢?原来她在我抓小仝时就已经悄过来了 (改:悄悄过来了) 。我想“我可不要一直当猫!”想着我把眼睛死死的盯着 (改:死死地盯着) 他们好像下一秒就要将他们吃掉一样。突然他们一起松开了手。我可不会错过这一次机会。我加速向前跑。果然小圆被我抓住了!(段评:这段游戏过程写得很紧张,抓住了“猫抓鼠”的刺激感!不过有些地方可以更具体,比如“一个步”可以换成“一个箭步”,“悄过来了”可以写清楚小圆是怎么悄悄靠近的,还有你抓小圆时的动作,这样故事更生动。另外,“滑滑体”这个词有点不清楚,换成“圈”会更明白哦。修改版:游戏开始啦!第一局我当“猫”,小仝这只“小老鼠”率先弓着腰冲出去。我也不甘示弱,一个箭步就窜到他身后,爪子(手)都快碰到他的衣角了!可小仝机灵得很,身子一扭就“嗖”地钻进“油”旁边的安全区。另一只“小老鼠”小圆呢?原来她趁我追小仝的时候,踮着脚尖、猫着腰,悄悄绕到了我身后!我心里急得直喊:“我可不想一直当猫!”眼睛死死盯着他们,像只饿坏了的大猫。突然,他们一起松开了抓着“油”的手——机会来啦!我猛地加速冲过去,一把抓住了跑得慢一点的小圆!)
第二局开始了由小圆来当“猫”还是小仝先“打头阵”不好!小仝分神了,他被小圆抓住了,小圆开心的说 (改:开心地说) :“我抓到小仝了!我抓到小仝…… (改:我抓到小仝了!) (段评:这段写出了第二局的小意外,很真实!不过结尾有点突然,可以加上小仝被抓时的反应,或者小圆开心的样子,让故事更完整。比如小仝分神时在看什么,被抓后有没有噘嘴呀?修改版:第二局开始,小圆当“猫”。还是小仝先“打头阵”,他刚跑两步就盯着草地上的蝴蝶分神了——不好!小圆看准时机,一下子扑过去抓住了他的胳膊!小圆高兴得蹦起来,晃着小辫子喊:“我抓到小仝啦!我抓到小仝啦!这下轮到你当猫咯!”)
我们就这样一直玩到中午烈日高照时才回家。(段评:这段作为结尾,交代了游戏结束的时间,很清楚!如果能加上你们回家时的状态,比如满头大汗、手里拿着什么,或者心里的感受,会让结尾更温暖。比如“我们满头大汗地跑回家,后背的衣服都被汗浸湿了,可心里却甜滋滋的,真期待下次再一起玩!”修改版:我们就这样跑着、闹着,一直玩到中午,太阳火辣辣地晒着我们的小脸蛋。直到妈妈喊我们回家吃饭,我们才满头大汗地挥手告别,后背的衣服都湿了一大片,可心里却像吃了糖一样甜,真希望明天还能和小伙伴们一起玩这个游戏!)
赖紫瑜同学,你好!读完你的《老鼠偷油》,老师首先要为你清晰的叙事逻辑点赞!你不仅完整交代了游戏规则、过程和结尾,还通过“我”的心理活动(“我可不要一直当猫!”)让故事有了生动的个人视角,这是记叙文非常重要的“代入感”哦!
老师特别欣赏你对游戏过程的描写——“一个箭步跑到他身后”“翻身跑到‘油’那”“死死盯着他们好像下一秒就要吃掉”,这些动词用得特别精准,把“猫捉老鼠”的紧张感写活了!你还巧妙地用“烈日高照”收尾,既交代了时间流逝,又暗含了游戏的意犹未尽,这个细节处理很有画面感。
如果想让文章更出彩,可以试试增加“五感”描写:比如草地的触感、小伙伴的笑声、阳光的温度,甚至“老鼠”们紧张的心跳声?另外,第二局的结尾可以再补一两句,比如小仝被抓时的反应,或者你当时的心情,让故事更完整。
💡 我们还可以再思考下:
- 游戏中最让你心跳加速的瞬间是什么?如果用慢镜头回放,你会怎么写?
- 如果你是被抓的“老鼠”,你会有什么不一样的感受?
- 游戏里的“猫”和“老鼠”,有没有让你想到生活中的其他角色关系?
期待你下次用更丰富的细节,让我们也跟着你一起“玩”起来!




