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记叙文
读《龟兔赛跑》后感
作者:黄炯宁

书是人类进步的阶梯,书籍是人类的良师益友。(段评:作为记叙文开头,此段引用名言但未引出具体事件,与下文衔接不紧密。可以简单提及和书籍有关的事件,自然引出下文。修改版:书是人类进步的阶梯,书籍是人类的良师益友。最近我读了一本有趣的故事书,里面的《龟兔赛跑》让我收获很多。

周恩来为中华之崛起而读书。最近我读了《龟兔赛跑》这个故事,收获许多。(段评:该段提到周恩来读书和自己读《龟兔赛跑》收获多,但两者关联不明确,且缺少读故事的时间要素。可去掉周恩来读书的内容,补充读故事的时间。修改版:在周末的时候,我读了《龟兔赛跑》这个故事,收获许多。

《龟兔赛跑》讲的是一只兔子和一只乌龟在比赛,兔子骄傲自大,到了半路就睡着了。乌龟背的重重的壳 (改:背着重重的壳) 跑的很慢 (改:跑得很慢) ,但是它坚持不懈。兔子醒来的时候,才发现乌龟已经到达了终点,向兔子招手。(段评:此段描述《龟兔赛跑》故事过于概括,缺乏细节。可以增加兔子和乌龟的动作、神态等描写。修改版:《龟兔赛跑》讲的是在一个阳光明媚的日子里,一只兔子和一只乌龟要进行一场比赛。比赛开始了,兔子一蹦一跳地冲在前面,它骄傲地回头看了看慢吞吞的乌龟,心想:“这乌龟肯定追不上我,我先睡一觉也来得及。”于是,兔子就躺在路边呼呼大睡起来。乌龟背着重重的壳,一步一步地慢慢爬着,虽然它爬得很慢,但是它坚持不懈,眼睛紧紧地盯着前方。等兔子一觉醒来,揉了揉眼睛,才发现乌龟已经到达了终点,正朝着它招手呢。

毛主席说过:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”我想到有一次拼积木的时候,我骄傲自大,只想快点拼好那个积木,却没有拼牢固,刚抱起来就散了,我只能从头再来,后来我耐心的拼积木 (改:耐心地拼积木) ,积木经过我坚持不懈地拼,终于被我如愿以偿的拼好了 (改:如愿以偿地拼好了) ,我看着手中的作品,开心的笑 (改:开心地笑) 。我通过这件事,知道了人不要骄傲自大,要脚踏实地的做好每一件事。(段评:引用毛主席的话与前后文衔接不自然,且描述自己拼积木事件时,心理活动和感受描写不够深入。可以去掉引用的话,增加自己当时的心理想法。修改版:有一次拼积木的时候,我心里只想着快点拼好那个积木,特别骄傲自大。我着急地把积木一块一块往上堆,根本没考虑怎么拼得牢固。刚把积木抱起来,它就“哗啦”一声散了。我看着散了一地的积木,心里又着急又后悔。没办法,我只能从头再来。后来,我静下心来,耐心地一块一块拼,心里想着一定要拼得稳稳的。经过坚持不懈地努力,积木终于被我拼好了。我看着手中的作品,开心地笑了。通过这件事,我知道了人不要骄傲自大,要脚踏实地地做好每一件事。

《龟兔赛跑》激励了我,做事情要脚踏实地,不能马虎,才能取得成功。(段评:结尾过于简短,没有具体说明《龟兔赛跑》是如何激励自己的。可以增加一些自己的决心和想法。修改版:《龟兔赛跑》这个故事激励了我,以后我做事情要像乌龟一样脚踏实地,不能有一点成绩就骄傲自大,也不能马虎。我会认真对待每一件事,遇到困难也不放弃,这样才能取得成功。

综合评价:
亲爱的黄炯宁同学:
哇,你读《龟兔赛跑》后的感想写得好棒!开头用了名人名言,一下子就抓住了老师的注意力,还能把故事里兔子骄傲、乌龟坚持的道理和自己拼积木的经历结合起来,特别真实又有说服力。尤其是你写积木散架后重新耐心拼好的部分,老师能感受到你当时的认真劲儿呢!
不过老师有几个小建议,能让你的作文更生动哦:首先,你拼积木的事情可以加一点时间和地点呀,比如“上周六的下午,我在客厅里拼最喜欢的机器人积木”,这样故事就更具体啦;其次,拼积木时的动作可以多写几句,比如“我先把蓝色的底座按紧,接着小心翼翼地搭第二层,手指都捏得有点酸呢”,这些细节会让文章像放小电影一样有趣;最后,老师还想问问你:乌龟背着重重的壳爬的时候,你觉得它心里会想什么呀?如果把这个小想法加进去,是不是更能体现它的坚持?
相信你下次写作文时,把这些小细节补充进去,一定会更精彩!继续加油,你是个爱思考的小作家哦!
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