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记叙文
“节约用水”的倡议书
作者:赵发浩| 指导老师:班艳忠

同学们:

水是地球妈妈的水晶糖,落在花朵上,花朵就喜笑颜开;落在草儿上,草就挺起腰来。但没有了水之后,花朵就无力地垂下头去,小草也弯下了腰。由此可见水是多么的重要。(段评:这段用了比喻和拟人的手法,把水比作地球妈妈的水晶糖,还写了水对花草的影响,能让读者感受到水的重要性,很棒!不过可以把花草缺水后的样子写得更具体些,比如花朵的花瓣会怎么样,小草的颜色会有什么变化,这样画面感会更强哦。修改版:水是地球妈妈的水晶糖,落在花朵上,花朵就扬起粉嘟嘟的脸蛋喜笑颜开;落在草儿上,草就挺挺嫩绿的腰杆儿精神起来。可要是没了水呀,娇艳的花瓣会蔫蔫地卷起来,小草也会从嫩绿变成枯黄,耷拉着脑袋再也抬不起来。你看,水是不是像花草的“能量小卫士”一样重要呀?

但是,随着近几年来工厂变多,排放的污水也变多。上周,我到湖边去散步时,一条管道在不断地排放污水,这让原本清澈的湖水变得肮脏,甚至湖边还飘着几条死鱼,看到这个情形,让我想:这些工厂真是太可恶了,排放污水破坏生态环境,让能用的水变少。据统计,全世界能直接用水量只占水量的6%。(段评:这段写了工厂排污水的坏事,还举了自己去湖边看到的例子,很真实!不过可以把看到污水和死鱼时的心情写得更具体,比如心里是生气还是难过,这样能让大家更有共鸣。另外,“据统计”这句话可以说得更亲切些,比如“我查资料发现”,就像和小伙伴分享小知识一样。修改版:可是现在工厂变多了,排出来的臭污水也跟着变多啦。上周我去湖边散步,老远就闻到一股怪味儿,走近一看,一根粗粗的黑管子正“咕嘟咕嘟”往湖里吐脏水!原本清亮亮的湖水变得黑乎乎的,湖边还飘着几条翻着白肚皮的死鱼,我心里又生气又难过:这些工厂怎么能这样呢?把水弄脏了,小鱼小草都活不了,能用的水也变少了。我查资料发现,全世界能直接喝的水只占所有水的6%,好少呀!

对此,我向同学们发以下几条 (改:发出以下几条) 节约用水的倡议:

一、实施一水多用的计划,用洗菜水浇花草,用洗脸水来冲厕所,这样才能充分地利用水的价值。(段评:这条倡议的想法特别好,一水多用能让水发挥更大的作用!可以把“实施一水多用的计划”说得更活泼些,比如“咱们来玩‘水的魔法变身’游戏”,再给每个用法加个小提示,比如浇花时“小花会喝得香香的”,冲厕所时“脏脏的东西就全跑啦”,这样大家会更想试试看哦。修改版:一、咱们来玩“水的魔法变身”游戏:用洗菜剩下的水浇阳台的小花,小花会喝得香香的;用洗脸后的水冲厕所,脏脏的东西就全被冲走啦。这样水就能变着法子帮我们做事,一点都不浪费!

二、在班里多开展“节约用水”的主题班会,还可以在社区的公告栏里张贴“节约用水”的标签 (改:张贴“节约用水”的标语) (段评:这条倡议能让更多人知道要节约用水,很棒!可以把“开展主题班会”和“贴标签”的事写得更具体,比如班会时“一起分享节约用水的小妙招”,贴标签时“画些可爱的小水滴图案”,这样大家参与起来会更开心。修改版:二、在班里多开“节约用水小达人”主题班会,大家一起分享自己的节水小妙招;还可以在社区公告栏贴些画着小水滴的“节水小贴士”,让邻居们也看到!

三、如果看到其他人有浪费水的情况要及时上前制止,并告诉他不要浪费水。(段评:这条倡议能提醒身边的人不浪费水,很有责任感!可以把“及时上前制止”说得更友好些,比如“轻轻提醒他”,再加上一句“就像守护小水滴的小卫士一样”,这样既礼貌又有趣,小伙伴们也更愿意去做啦。修改版:三、如果看到有人忘记关水龙头,就轻轻提醒他:“别让小水滴跑掉啦!”我们要像守护小水滴的小卫士一样,不让水白白浪费哦。

四、洗漱时要及时关闭水龙头,减少水源的流失。(段评:这条倡议简单又实用!可以加个小比喻,比如“水龙头就像小水滴的‘家’”,再提醒大家“用完就把‘家门’关好”,这样就像和小水滴做朋友一样,大家会记得更牢。修改版:四、洗漱的时候要记得关紧水龙头哦,水龙头就像小水滴的“家”,用完就把“家门”关好,别让小水滴偷偷溜出去啦!

最后,希望大家能行动起来,节约用水成为日常。(段评:这段能呼吁大家行动起来,很好!可以把“成为日常”说得更具体,比如“变成每天都做的小习惯”,再加上一个小约定,比如“和小伙伴们一起比一比谁是节水小能手”,这样大家会更有动力去做哦。修改版:最后呀,希望我们都能行动起来,把节约用水变成每天都做的小习惯!和小伙伴们一起比一比,谁是最会守护小水滴的“节水小能手”,好不好?

希望大家能节约用水的少先队员 (改:希望大家能节约用水的少先队员:[姓名])

2025年12月8日

综合评价:

赵发浩同学,你好!读完你的《“节约用水”的倡议书》,老师首先要为你敏锐的观察力和强烈的环保责任感点赞!你没有只喊口号,而是用湖边散步时看到的污水管道、死鱼这些真实场景,让大家直观感受到水资源被破坏的严重性,这份对生活的细致观察和对环境的关心,让倡议特别有说服力!

老师特别欣赏你开头的比喻——“水是地球妈妈的水晶糖”,这个想象太生动了!把水对花草的滋养写得像童话一样美好,和后面“花朵垂头、小草弯腰”的对比形成了强烈反差,一下子就抓住了读者的心。还有你引用的“全世界直接用水量仅占6%”的数据,也让倡议更有科学性,这些都是你文章的亮眼之处。

如果想让倡议更有号召力,我们可以再试试这几个小技巧:一是把倡议的对象写得更具体,比如“在班里开展主题班会”可以变成“在班会课上分享你看到的湖边污水照片”,用真实经历打动人;二是给倡议加一点“小目标”,比如“这个月,让我们班的用水量比上个月减少10%”,让大家更有行动的方向;三是结尾可以更有感染力,比如加上“别让地球妈妈的‘水晶糖’变成眼泪”,呼应开头的比喻。

💡 我们还可以再思考下:

  1. 除了家庭和学校,还有哪些地方容易浪费水?比如小区的公共水龙头、公园里的喷泉?
  2. 如果让你设计一个“节约用水”的小发明,你会做什么?比如能提醒关水龙头的小装置?
  3. 你觉得节约用水,除了“不浪费”,还有什么更积极的方式?比如和爸爸妈妈一起参与“保护河流”的志愿活动?

相信带着这些思考,你的倡议书会更有力量,让更多人行动起来!继续加油,你已经是个很棒的“环保小卫士”了!

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