大家都有一段难忘的经历吧。但是令我回忆无穷 (改:回味无穷) 的是木头人。游戏规则是:选出一个人做木头人,其它人 (改:其他人) 站在后面,等木头人说“一二三,木头人。”的时候,所有人都不能动,动了就回去,重新开始。这一轮是小红做木头人,我们站在后面等她转过头的时候,我们快速飞奔,突然,“一二三、 (改:,) 木头人!”我们一动不动。小红仔细的观察 (改:地观察) 我们,然而一个小伙伴脚不小心拌在一起 (改:绊在一起) 了。小红高兴地说“你动了,你输了!”又过了好几轮,我紧张的手抖 (改:地手抖) 。只见,场上只有三个人了,有一个人快速地飞到小红后面,小红输了,我们在一起欢呼。通过一场游戏,我特开心感受到 (改:特别开心地感受到) 了友谊的重要。(段评:本段围绕木头人游戏展开,情节完整,情感真挚,能看出你对这次游戏的喜爱!但在细节描写和主题升华方面可以更自然。比如,小伙伴绊倒时的具体样子、你紧张手抖时的心理活动可以写得更生动;最后说“友谊的重要”有点突然,要是能通过游戏里的小细节体现友谊就更好啦。修改版:大家都有难忘的经历吧?对我来说,最让我回味的就是那次和小伙伴玩木头人游戏啦!游戏规则很简单:选一个人当木头人,其他人站在后面。等木头人喊“一二三,木头人!”时,所有人都不能动,一动就得回到起点重新来。这一轮小红当木头人,我们挤在她身后,眼睛紧紧盯着她的后背。她刚一转头,我们就踮着脚尖飞快地往前蹦,像一群偷跑的小兔子。突然,小红猛地转过身,清脆的声音响起来:“一二三,木头人!”我们立刻僵住——有的像小雕塑似的站着,有的半弯着腰不敢动。小红眯着眼睛仔细打量,突然发现我旁边的小宇脚一滑,两只脚拌在了一起,身体晃了晃。小红拍手笑起来:“你动啦,输啦!”又过了好几轮,我的心怦怦跳,手也紧张得微微发抖。场上只剩三个人了!就在这时,小辰像灵活的小松鼠一样,“嗖”地一下钻到了小红身后。小红没发现,我们赢啦!大家抱在一起,笑得直不起腰。现在想起那天,我还能感觉到小伙伴们凑在一起的热闹劲儿,原来和好朋友一起玩,连简单的游戏都这么开心呀。)
谢秋玲同学,你好!你的《一二三,木头人》紧扣游戏主题,把规则、过程和友谊的感悟写得很清楚,完全没有偏题,这点做得很棒!
老师特别欣赏你在结尾提到的“感受到了友谊的重要”,这个感悟让游戏的意义一下子升华了!你写紧张时“手抖”,小红“高兴地说”,这些细节都让故事充满了真实感。
如果想让文章更精彩,我们可以试试“慢镜头”描写:比如当小红喊出“一二三,木头人”时,你的心跳是不是在加速?周围小伙伴的姿势是怎样的?像“我的脚尖踮得发麻,眼睛死死盯着小红的后背,连呼吸都不敢大声”这样的细节,会让场景更生动。
我们还可以再思考下:
- 游戏里最让你紧张的那一刻,你心里具体在想什么?
- 最后赢了的时候,小伙伴们是怎么欢呼的?有没有特别有趣的动作或表情?
- 这场游戏里,友谊具体体现在哪个瞬间呢?比如有没有人悄悄帮过你?
继续加油,你的文章会越来越有画面感的!




