在我的童年生活中，有很多我玩过且又好玩、有趣的游戏，但我记得最shēn的还得抢椅子这个游戏。（段评：开头能够直接点出童年里印象深刻的游戏是抢椅子,主题明确,但语言可以更生动一些,比如用具体的感受代替重复的形容词,让开头更有吸引力。修改版：童年的游戏像天上的星星一样多,跳绳、捉迷藏、跳房子……可最让我忘不了的,还是那次和小伙伴们玩的“抢椅子”游戏,现在想起来心里还热乎乎的呢！）

那一天是一个晴朗的天气，我去找了几个和我比较好的朋友，叫他们来玩这一个游戏，这个游戏就是“抢椅子”。我们来到了一处草地上，因为椅子只有6个，所以我就去叫了6个人过来玩，加上我一个刚好7个，因为没有cái判所以我又叫人来。（段评：本段交代了游戏的时间、地点和参与人员,内容完整,但句子有些重复(比如“这个游戏就是‘抢椅子’”出现两次),还可以加入天气带来的感受,让场景更鲜活。修改版：那天的阳光暖融融的,照得人心里都亮堂堂的。我约了几个好朋友去楼下的草地玩抢椅子。椅子只有6把,所以我叫了6个小伙伴,加上我正好7个人。我们还请了小区里的丽丽姐姐当裁判,大家一下子就热闹起来啦！）

cái判先说了怎么玩：“就是cái判会放一首音乐，等音乐结束，就坐在椅子上面，没坐上的人就算输。（段评：本段清晰说明了游戏规则,但语言比较平淡,可以加入裁判说话时的语气,让规则介绍更有画面感。修改版：丽丽姐姐清了清嗓子,笑着宣布规则:“我会放音乐,你们围着椅子慢慢走,音乐一停就赶紧坐下来！没抢到椅子的人就要出局啦！”）

游戏开始了，我们先摆好了椅子，然后cái判放了音乐，我们也开始围zhě这些椅子走了起来，过了一小会音乐停，我立马坐了上去，等人都坐了上去，就还剩一个人没坐，他的名字是小宇，小宇走出了游戏，到了第二轮，椅子减少了二个 (改：减少了两个) ，cái判还是放了音乐，音乐停了，我没有坐在椅子上，我把我的位置ràng给了一个没坐上的人，所以我出游戏了，我在一边看他们玩，可是我发现只剩四个人了，于是我把椅子摆成了只剩一个椅子，加大了nán dú (改：加大了难度) ，第三轮开始了，cái判依旧放了音乐，可是这首音乐过了两分钟才停，到了两分钟，音乐停了，很多人都还没有反应过来，只有一个人坐上了椅子，游戏结束了，只有他拿到了jiǎng lì (改：奖励) ，他就是刚刚我让椅子给他的那一个人，然后他就分了一点东西给我。（段评：本段描写了游戏过程,情节完整,但可以加入更多动作和心理描写,比如“我”让椅子时的想法,让故事更生动。修改版：游戏开始啦！我们把椅子摆成一圈,丽丽姐姐的音乐一响,大家就踮着脚尖围着椅子转,眼睛紧紧盯着椅子,心里像揣了只小兔子一样怦怦跳。突然音乐停了！我“嗖”地一下坐到椅子上,转头一看,小宇没抢到,只好吐吐舌头出局了。第二轮椅子少了一把,音乐又停了,我刚要坐下,看见旁边的小轩急得快哭了,就赶紧把位置让给了他。第三轮只剩一把椅子,音乐响了好久才停,大家都慌了神,只有小轩反应最快,一下子坐了上去！他赢了一袋糖果,还分给我一颗,甜丝丝的。）

玩完了这一场游戏，我很高兴，也懂了一个道理，团结才是最强大的。（段评：本段总结了游戏的感受和收获,主题积极,但“团结才是最强大的”有点笼统,可以结合游戏里的具体事情,让道理更真实。修改版：那天的抢椅子游戏真开心！看着小轩分给我的糖果,我突然明白,游戏不只是要赢,看着朋友开心,自己心里也会暖暖的,这比赢了还快乐呢！）