大自然中有许多神奇的景物，有绿得黑 (改：绿得深) 的苔藓，有甜津津的果子，还有各种各样的蘑菇，以及随处可见的野花。（段评：第一段作为开头,列举了大自然的几种景物,能快速引出主题,但描写比较简单,没有突出景物的特点。可以给每种景物加上更具体的感受,比如苔藓摸起来是什么感觉,果子是什么颜色的,这样能让开头更生动,吸引读者哦！修改版：大自然藏着好多神奇的小秘密:墙角的苔藓绿得发亮,摸上去滑溜溜的；枝头的野果子圆滚滚的,红得像小灯笼,咬一口甜津津的；树下的蘑菇撑着花伞,有白的、黄的,还有带斑点的；路边的小野花也仰着笑脸,粉的、紫的,风一吹就轻轻晃。）

林中有许多棵树木，叶子茂密且高大。那树叶一层接着一层，颜色不一，显得格外杂乱，仿佛一副 (改：一幅) 优美的画作。时有一只两只小鸟站在枝头，那姿态就像一位音乐家；“叽叽喳，叽喳喳……”小鸟用它那歌喉唱出了优美的歌，为林中添了一份乐彩 (改：乐趣) 。（段评：第二段写树林里的树和小鸟,想法很好,但有两个小问题:一是说树叶"格外杂乱",和后面的"优美画作"矛盾啦,应该换成能体现树叶美的词；二是"乐彩"是错别字,应该是"乐趣"哦。另外,可以给小鸟的歌声加一点具体的画面,比如和树叶的声音搭配,会更有画面感！修改版：林子里的树长得高高的,树叶一层叠着一层,绿得深浅不一,像给大树盖了件花绿衣裳,好看极了。偶尔有一两只小鸟站在枝头,歪着脑袋梳理羽毛,那模样就像准备表演的小音乐家；"叽叽喳,叽喳喳……"它们的歌声脆生生的,和树叶沙沙的声音凑在一起,给树林添了好多乐趣。）

随后，我来到到了 (改：来到了) 一个池塘边。池塘边长着随处可见的苔藓以及各种各样的蘑菇。池塘里也长着一枝枝荷花，风一吹，荷花就跟风一起随风舞乐 (改：舞动) ，那姿态，多像一位少女在舞台上展放 (改：绽放) 光彩；那水清澈见底，就算是水下的水草都能清楚的瞧见 (改：清楚地瞧见) 。（段评：第三段写池塘,内容很丰富,但有些地方可以更生动:一是"来到到了"多了一个"到",要删掉哦；二是荷花跳舞的样子,可以加一点动作,比如"晃着花瓣"；三是"展放光彩"可以换成更贴近荷花的词,比如"跳舞"。另外,苔藓和蘑菇前面提过啦,这次可以少写一点,多突出荷花的美哦！修改版：接着,我走到一个池塘边。池塘边的石头上长着滑溜溜的苔藓,树下也藏着几朵小蘑菇。池塘里的荷花亭亭玉立,风一吹,就晃着粉嘟嘟的花瓣跳起舞,像穿着纱裙的小姑娘在舞台上转圈圈；池水清澈见底,连水下的水草飘来飘去的样子都能看得清清楚楚。）

风一吹，池塘面就泛起层层波纹，仿佛是大自然赠予的春光。（段评：第四段写风吹池塘的波纹,想法很好,但"仿佛是大自然赠予的春光"有点不太准确,因为波纹是水的样子,不是春光哦。可以换成更贴切的比喻,比如像"小酒窝"或者"银丝带",这样更符合小学生的视角,也更生动！修改版：风一吹,池塘的水面就泛起层层波纹,一圈圈荡开去,像给池塘脸上画了好多小酒窝,又像撒了一把闪亮的银碎片,好看极了。）

突然，天空中下起了大雨，雨点一滴接着一滴，有的落在了树叶上，有的落在泥土里，还有的落在了湖里 (改：池塘里) ，雨过天晴，林中焕然一新显得 (改：焕然一新,显得) 更加晶莹透亮。（段评：第五段写下雨和雨后的树林,很有画面感,但"林中焕然一新显得更加晶莹透亮"可以分开说,比如先写雨的声音,再写雨后的样子,会更流畅。另外,"湖里"应该是"池塘里"哦,因为前面写的是池塘,要前后一致！修改版：突然,天空下起了大雨,雨点"哒哒哒"地落下来:有的打在树叶上,树叶就抖着水珠；有的钻进泥土里,泥土变得湿湿的；还有的跳进池塘里,溅起小小的水花。雨停了,太阳出来了,树林里的一切都亮晶晶的,树叶上的水珠滚来滚去,连空气都变得甜甜的。）

林中，有着我的故事，有着我的童年，有着我的成长……（段评：第六段作为结尾,总结了树林和自己的关系,情感很真挚,但可以把"故事、童年、成长"和树林的具体画面连起来,比如和小鸟、荷花、雨联系,会更有温度,不那么空洞哦！修改版：这片树林里,藏着我追小鸟的脚印,藏着我看荷花的笑脸,藏着我踩雨洼的笑声——它是我的小乐园,装着我的童年,陪着我慢慢长大。）