我的拿手好戏既不是音乐、画画,又不是烹饪、体育,更不是剪纸、手工。哈哈哈,猜到了吗?,那就是跳舞!(段评:这段开头用排除法引出跳舞这个拿手好戏,很有新意,能吸引读者注意力。不过可以把语气再活泼一点,让开头更有童趣哦!修改版:我的拿手好戏既不是能奏出美妙音乐的钢琴,也不是能画出漂亮图画的画笔,更不是能做出香喷喷饭菜的锅铲——猜出来了吗?哈哈,就是能让我像小蝴蝶一样翩翩起舞的跳舞呀!)
我非常热爱跳舞,从小学前班就开始学舞龄 (改:学,舞龄) 已经超过五年。学舞蹈是因为我从妈妈手机上看到一个姐姐跳了一段很帅的街舞,后来我每次回家都会路过一个舞蹈室我总要看上十几分钟才舍得走。妈妈看出我的不对劲就问我是不是想学舞蹈。我有点不好意思的说是。可是学了之后才发现学舞蹈并不好学,一个动作练几十遍都不熟练。可是我的热爱告诉我不能放弃。(段评:这段话写出了学舞蹈的原因和遇到的困难,情感很真实。不过有几个小问题:一是句子有点不通顺,比如“从小学前班就开始学舞龄已经超过五年”可以分开说;二是细节不够具体,比如“一个动作练几十遍都不熟练”可以说说具体是哪个动作,练的时候是什么感觉;三是“热爱告诉我不能放弃”可以写得更生动一点,比如想到当初学舞的初心或者练会动作后的开心。修改版:我特别热爱跳舞,从学前班就开始学啦,算下来舞龄已经超过五年了呢!一开始想学舞蹈,是因为我在妈妈手机上看到一个大姐姐跳了一段超酷的街舞,她的动作又帅又有力,我一下子就看入迷了。后来每次放学回家,我都会路过小区楼下的舞蹈室,总能看到里面的哥哥姐姐们跟着音乐跳舞,我每次都要趴在玻璃窗外看十几分钟才舍得走。妈妈看出了我的心思,笑着问我是不是想学舞蹈。我红着脸轻轻点了点头说“想”。可真正学起来才发现,舞蹈根本不像看起来那么简单!比如一个下腰的动作,我练了整整一个星期,每次练完腰都酸得直不起来,眼泪在眼眶里打转。但每当我想起那个街舞姐姐的样子,想起趴在窗外看别人跳舞的自己,我就咬咬牙告诉自己:“不能放弃,我一定能跳好!”)
很快就到了过年,家里来了许多客人包括哪哪 (改:处处) 都要和我比的表妹。为了活跃新年气氛妈妈提出了让我和表妹随机播放音乐跳舞。我自信的说:“哈!表妹我这次可是有备而来你等着甘拜下风吧!”表妹不甘势弱 (改:不甘示弱) 高声说到 (改:说道) :“谁输谁赢还不一定呢!表姐,别太自信过头了哦!”“哼,试一试不就知道了!”随着音乐一起,我和表妹迅(段评:这段写了和表妹比赛跳舞的情景,很有画面感,对话也很生动。不过结尾没写完哦,“随着音乐一起,我和表妹迅”后面可以接着写你们跳舞的动作、表情,还有客人们的反应,让故事更完整。另外,“哪哪都要和我比的表妹”可以改成“总爱和我比这比那的表妹”,这样更通顺。修改版:很快就到了过年,家里来了好多客人,其中就有总爱和我比这比那的表妹。为了活跃新年气氛,妈妈笑着提议让我和表妹跟着随机播放的音乐跳舞。我挺起胸脯自信地说:“哈!表妹,我这次可是有备而来,你等着甘拜下风吧!”表妹也不甘示弱,叉着腰高声说:“谁输谁赢还不一定呢!表姐,别太自信过头了哦!”“哼,试一试不就知道了!”随着欢快的音乐响起,我和表妹立刻像两只活泼的小孔雀一样,跟着节奏跳了起来。我一会儿旋转,一会儿跳跃,动作流畅又有力;表妹也不甘落后,她的动作轻盈又可爱。客人们都笑着鼓起掌来,妈妈也开心地为我们加油呢!)
陈洁萱同学,你好!读完你的《我的拿手好戏》,老师首先要为你独特的开篇点赞!你用一连串“不是……又不是……更不是……”的排比,像解谜一样引出“跳舞”这个拿手好戏,一下子就抓住了读者的注意力,这个开头设计得很巧妙!
你不仅清晰地介绍了学舞的起因——被街舞姐姐吸引、路过舞蹈室时的留恋,还写出了练舞的辛苦与坚持,这让“拿手好戏”的成长过程显得真实可信。特别是新年和表妹斗舞的情节,通过你们俩的对话“哈!表妹我这次可是有备而来你等着甘拜下风吧!”“谁输谁赢还不一定呢!”,把紧张又有趣的氛围写了出来,非常生动!
如果想让文章更精彩,老师有两个小建议:一是可以在练舞部分加入一个具体的“困难瞬间”,比如某个动作练了几十遍还是做不好时,你的心情是怎样的?老师相信你一定有过想放弃又咬牙坚持的时刻,把这些细节写出来,会让“热爱”的情感更动人;二是斗舞的情节可以写得更具体,比如音乐响起时,你和表妹分别跳了什么动作?台下的客人有什么反应?这些画面能让“拿手好戏”的“精彩”更有说服力哦!
💡 我们还可以再思考下:
- 练舞时,有没有哪个瞬间让你突然觉得“我真的爱上跳舞了”?
- 除了和表妹斗舞,跳舞还在哪些时刻给你带来了成就感?
- 如果用一个比喻形容跳舞,你觉得它像什么?为什么?




