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记叙文
有趣的人参果
作者:刘朵儿| 指导老师:王渊

放学回家,我刚放下书包,就一眼瞧见了客厅的桌子上放着四五个果子。(段评:此段引入看到果子的情节,但在环境描写和氛围营造上有所欠缺。可以增添一些放学回家后的环境描写,让场景更生动。修改版:放学回家,夕阳的余晖洒在身上,暖烘烘的。我刚放下书包,就一眼瞧见了客厅的桌子上放着四五个果子,它们在柔和的光线下显得格外诱人。

它们的形状有点像胖嘟嘟的小娃娃,又有点像圆润的小鸭梨,可不是圆滚滚的模样。外皮淡淡的奶黄色,上面晕着几条浅浅的紫色纹路,像巧手的画家精心描上去的,好看极了。我伸出小手轻轻摸了摸,果皮滑溜溜的,还带着一丝刚从冰箱拿出来的凉意,舒服的很 (改:得很) 。我把鼻子凑上去闻了闻,一股淡淡的果香飘进鼻子,清清爽爽的,让人忍不住想咬一口。我把果子翻来翻去的看,发现底部还有一个小小的凹痕,像个迷人的小酒窝,可爱极了。(段评:这段对果子外形、触感、气味等描写较细致,但可增加一些个人感受的表达,使情感更丰富。同时,可以多使用比喻、拟人等修辞手法,让描写更生动。修改版:它们的形状有点像胖嘟嘟的小娃娃,又有点像圆润的小鸭梨,圆滚滚的模样可爱极啦。外皮是淡淡的奶黄色,上面晕着几条浅浅的紫色纹路,就像巧手的画家精心描上去的一幅小画,好看极了。我伸出小手轻轻摸了摸,那滑溜溜的果皮,带着一丝刚从冰箱拿出来的凉意,就像小冰块触碰我的手,舒服得我忍不住“哇”了一声。我把鼻子凑上去闻了闻,一股淡淡的果香飘进鼻子,清清爽爽的,仿佛把我带到了果香四溢的果园,让人忍不住想咬一口。我把果子翻来翻去地看,发现底部还有一个小小的凹痕,像个迷人的小酒窝,好像在对着我甜甜的笑,可爱极了。

我实在好奇,拉着正好走过来的妈妈,让她帮我切开,淡黄色的果肉露了出来,里面还有几颗芝麻大小的籽儿。咬上一小口,甜甜的汁水在舌尖散开,带着一丝丝清爽,好吃极了。吃完一块,我还忍不住舔了舔嘴角上的汁水。(段评:该段叙述吃果子的过程,但动作描写可更细腻,能更好地体现出“我”的好奇和兴奋。修改版:我实在好奇,迫不及待地拉着正好走过来的妈妈,急切地说:“妈妈,快帮我切开看看!”妈妈笑着拿起刀把果子切开,淡黄色的果肉露了出来,里面还有几颗芝麻大小的籽儿。我赶紧咬上一小口,甜甜的汁水瞬间在舌尖散开,带着一丝丝清爽,那味道就像甜蜜的果汁在嘴里跳舞,好吃极了。吃完一块,我还忍不住吧唧吧唧嘴,舔了舔嘴角上的汁水,眼睛都眯成了一条缝。

妈妈告诉我这叫人参果。今天的观察可真有意思,我又认识了一种新的水果,还发现了它的小秘密。(段评:结尾较简单,可以进一步表达自己对这次观察的深刻感受,升华主题。修改版:妈妈告诉我这叫人参果。今天的观察可真有意思呀,我又认识了一种新的水果,还发现了它的小秘密。我觉得大自然就像一个神奇的宝库,藏着好多好多有趣的东西等着我去发现呢,我以后一定要多观察,探索更多的奥秘!

综合评价:
亲爱的刘朵儿同学:
哇,你的《有趣的人参果》把老师都看馋啦!你观察得特别仔细——从“胖嘟嘟小娃娃”的形状,到“奶黄带紫纹”的外皮,连“底部小酒窝”都发现了,摸起来滑溜溜、闻着清清爽爽的细节,像放电影一样在老师眼前展开,真不愧是个会发现美的小观察家!
要是再加点小细节就更棒啦:比如妈妈切人参果时,她的手是怎么拿水果刀的?你当时是不是踮着脚尖、眼睛瞪得圆圆的?咬第一口时,除了甜,有没有点别的味道?比如像不像你吃过的哈密瓜或者梨?把这些小画面加进去,故事就像加了糖的果汁,更甜更有趣啦!
对啦,老师还好奇:人参果的籽儿能种出小果树吗?你下次想不想和妈妈一起试试?相信爱观察的你,一定能写出更生动的故事,加油呀!
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