打开记忆的闸门，小时候玩的游戏如潮水般涌来。然而，我最喜欢的游戏是：老鼠偷油。（段评：开头用“打开记忆闸门”的比喻很生动,能快速引出主题,但“然而”这个词用得不太自然哦,因为前面说游戏像潮水涌来,后面直接说最喜欢的游戏就好啦,不用转折~ 可以把比喻再具体点,比如加上童年游戏的小细节,让开头更有画面感。修改版：打开记忆的闸门,跳皮筋的笑声、丢沙包的叫喊声一下子涌了出来,不过我最喜欢的还是那个热热闹闹的“老鼠偷油”游戏。）

在一个阳光明媚的上午，我和小伙伴们一起玩老鼠偷油。玩游戏当然要有规则，规则是这样的：老鼠住在老鼠窝里，猫不能进入窝里。老鼠需要吃油，不吃油三分钟就会被饿死。（段评：你讲清楚了游戏规则,很棒！但可以把规则里的“三分钟饿死”和场景结合起来,比如加上阳光照在地上的样子,或者小伙伴们听规则时的小表情,这样就更有代入感啦。修改版：一个阳光暖乎乎的上午,我和小伙伴们蹲在小区的空地上玩“老鼠偷油”。玩游戏得先定好规矩:老鼠窝是我们用粉笔画的小圆圈,猫可不能踩进去；老鼠得去偷“油”(其实是地上摆的小石子),要是三分钟没偷到,就得“饿肚子”出局啦！）

讲完规则游戏就开始了。（段评：这句话太简短啦,像故事断了线一样。可以加上小伙伴们的动作或语气,比如大家摩拳擦掌的样子,让过渡更自然哦。修改版：我刚说完规则,小伙伴们就拍着手喊:“开始吧开始吧！”游戏一下子就热热闹闹地开场了。）

我们黑白配分出谁是猫，谁是老鼠。分到最后我居然是猫。做为 (改：作为) 老玩家，我就一动不动的守在油旁边，等待老鼠们送上门。时转过去了 (改：时间过去了) 两分钟。老鼠们再不偷油就要饿死了。于是，一只老鼠上来让我抓，之后，我变成老鼠，他变成了猫。我真是聪明，自己刚变成老鼠就拿起两桶油，飞快地跑了。这时，猫追了过来。我连忙丢下两桶油跑了。见猫被吸引了，在旁边等候多时的朋友冲了出来，拿了几桶油就跑，猫还没反应过来，我和朋友们早已跑了。我们用偷来的油挺过了最后一分钟。（段评：这段写了游戏的过程,情节很有趣,但有些地方可以更生动:比如当猫时的紧张、当老鼠时的心跳,还有丢油时的小机灵,都可以加一点细节。另外“时转过去了两分钟”可以改成更口语化的“两分钟很快就溜过去了”,更像小朋友的说法哦。修改版：我们黑白配分角色,最后我居然抽到了猫！作为老玩家,我蹲在“油”旁边一动不动,眼睛紧紧盯着老鼠窝,等着它们上钩。两分钟很快就溜过去了,老鼠们再不动就要“饿肚子”啦！一只小老鼠试探着跑过来,我一下子扑过去抓住了他——哈哈,交换角色！我刚变成老鼠,就抓起两颗“油”石子往回跑,猫立刻追了上来。我赶紧把石子往旁边一丢,猫果然被吸引住了！这时,躲在树后的朋友冲出来,抓了好几颗“油”就跑,等猫反应过来,我和朋友们早就溜回窝里啦。我们用偷来的“油”,顺利熬过了最后一分钟！）

“老鼠赢了！”“老鼠最棒！”我们几只老鼠在洞里欢呼切悦 (改：欢呼雀跃) ……（段评：这句话写出了胜利的开心,但“欢呼切悦”有错别字哦,而且可以加上小伙伴们的动作,比如跳起来、抱在一起,让快乐更真实。修改版："老鼠赢啦！老鼠最棒！"我们几个小老鼠在窝里跳着抱在一起,有的举着“油”石子转圈,有的拍着手笑个不停,开心得像要飞起来！）

游戏结束了，我们带着喜悦的心情回到了家。这次游戏陪养 (改：培养) 了我的团队合作精神。突然，闸门关闭，我又回到了现实：一个在书桌前写作业的我。（段评：结尾回到现实的想法很好,但“陪养”有错别字,而且升华主题时可以更自然,比如把团队合作的感悟和刚才的游戏细节结合起来,比如“原来和朋友一起想办法,比一个人厉害多啦”,这样就不会太生硬啦。修改版：游戏结束时,太阳都快落山了,我们带着满肚子的开心回了家。今天我才发现,原来和朋友一起想办法、互相帮忙,比一个人瞎闯厉害多啦！突然,记忆的闸门轻轻关上,我又坐回了书桌前——原来刚才是我写作业时,偷偷想起了小时候的游戏呀！）