家里没有水果了，我妈妈下班后买了一个大榴莲。（段评：这段作为故事的起因,缺少时间要素,使得事件发生的背景不够清晰。可以补充具体时间,让故事更完整。修改版：星期天,家里没有水果了,我妈妈下班后买了一个大榴莲。）
从远处看，整体是黄黄的，长着尖尖的刺，宛如一个个身披黄色铠甲的小战士，感觉摸上去就很扎手。我凑近一看，哇——，像一个巨型苍耳一样。妈妈把榴莲掰开后，我发现果肉是黄色的，是黄金的颜色淡一些的那种 (改：比黄金的颜色淡一些) 。整体果肉的形状像一个快满月的月亮。（段评：这段对榴莲外观的描写比较细致,但可以增加一些自己看到榴莲外观时的心理感受,让内容更丰富。修改版：从远处看,整体是黄黄的,长着尖尖的刺,宛如一个个身披黄色铠甲的小战士,感觉摸上去就很扎手。我凑近一看,哇——,像一个巨型苍耳一样。看着这个奇怪的家伙,我心里想:这真的是水果吗？妈妈把榴莲掰开后,我发现果肉是黄色的,是比黄金的颜色淡一些的那种。整体果肉的形状像一个快满月的月亮。）
我闻了闻，气味像臭鸡蛋一样臭。瞬间，我心中产生了个疑惑 (改：一个疑惑) ：“这么臭的东西怎么吃呀？”（段评：这段对闻到榴莲气味的描写较单一,可增加一些表情、动作等细节,使内容更生动。修改版：我皱着眉头,小心翼翼地闻了闻,那气味像臭鸡蛋一样臭。我瞬间瞪大了眼睛,心中产生了个疑惑:“这么臭的东西怎么吃呀？”）
我小心翼翼地伸出手摸了摸，啊！外壳好扎手呀！果肉摸起来还挺软的。榴莲好奇怪呀！（段评：这段描写了摸榴莲的感受,但内容较简短。可以把摸外壳和果肉时的动作、心理再细化。修改版：我紧张地咽了咽口水,小心翼翼地伸出手,轻轻碰了碰榴莲的外壳,啊！像被针扎了一样,好扎手呀！我赶紧把手缩了回来。犹豫了一下,我又鼓起勇气,轻轻地摸了摸果肉,软软的,就像棉花糖一样。榴莲好奇怪呀！）
最后，我尝了尝，哇塞，这……这也太好吃了吧！香甜的气味在我的嘴巴里散开。榴莲像冰淇淋一样入口即化，吃完一块我还想吃一块，根本就停不下来。（段评：这段描写尝榴莲的感受较生动,但可以增加一些吃到榴莲时的表情等细节。修改版：最后,我闭着眼睛,咬了一小口榴莲。哇塞,我的眼睛一下子亮了起来,这……这也太好吃了吧！香甜的气味在我的嘴巴里散开。榴莲像冰淇淋一样入口即化,我忍不住吧唧吧唧嘴,吃完一块我还想吃一块,根本就停不下来。）
这真是闻着臭，吃着香呀。它是我最喜爱的一种水果！
亲爱的20 刘思贝同学：
哇，你把第一次观察榴莲的故事写得好生动呀！老师跟着你的文字，仿佛也摸到了扎手的榴莲壳，尝到了香甜的果肉呢！你用“身披黄色铠甲的小战士”“巨型苍耳”形容榴莲，比喻特别新鲜，还写出了从“疑惑臭榴莲怎么吃”到“停不下来”的心情变化，细节特别真实！
不过老师有两个小建议，能让作文更丰满：
- 可以补充故事的时间呀——是周末的晚上，还是你刚放学回家时妈妈买的榴莲？加一句“上周六傍晚，妈妈下班推开家门时”，画面会更具体！
- 妈妈掰榴莲时，可以写写她的动作吗？比如“妈妈皱着眉，用剪刀小心撬开壳，果肉‘啪’地弹出来”，这样经过会更有趣！
最后老师想问问你：榴莲的香味除了像冰淇淋，还像什么甜甜的东西呀？如果下次和好朋友分享榴莲，你会先让他闻还是先让他尝呢？把这些想法加进去，作文会更棒！期待你的修改哦！
