“哈哈！我抢到椅了 (改：椅子了) ！”教室里传来哈哈的笑声，原来是同学们在玩抢椅子的游戏。（段评：第一段用笑声引出游戏,很有吸引力！不过可以把笑声的细节写得更具体,比如是同学们开心的笑声还是欢呼声,这样画面感会更强哦。修改版：“哈哈！我抢到椅子啦！”教室里传来同学们开心的欢呼声,原来是大家正在玩热闹的抢椅子游戏呢。）

这个游戏的规则是：有一些椅子，我们要随着音乐移动，音乐结束要坐到椅子上，没有坐到的就出局了。（段评：规则写得很清楚,但可以用更活泼的语言让规则更生动。比如加上椅子数量比人数少一个这个关键点,这样大家更明白为什么会有人出局啦。修改版：这个游戏的规则可简单啦:椅子的数量比我们的人数少一个,大家要随着音乐围着椅子慢慢走,音乐一停就得赶紧坐到椅子上,没抢到椅子的同学就要出局啦。）

游戏开始了，我和大家一起圈 (改：转圈) ，我暗自心想：“我可是抢椅子大师，你们就等着输吧。”我看着离我最近的坐椅 (改：椅子) ，盯紧它，等音乐停了，我说时迟那时快的冲到椅子上，其它的同学有些没坐上去，累的直跺 (改：跺脚) ，可他们还是出局了，我暗自庆兴 (改：庆幸) ：“少了几个竞争对手了！”（段评：这段写出了你的自信和抢椅子的过程,很棒！不过可以把你盯椅子时的动作和抢到椅子后的心情写得更具体,比如心跳得快不快,抢到后有没有偷偷笑。另外要注意错别字哦,“坐椅”应该是“椅子”,“庆兴”是“庆幸”。修改版：游戏开始了,我和大家一起围着椅子慢慢走,心里偷偷想:“我可是抢椅子小能手,你们等着输吧！”我紧紧盯着离我最近的那把椅子,眼睛都不敢眨一下。突然音乐停了,我像小兔子一样“噌”地一下跳到椅子上,稳稳地坐了下来。旁边几个没抢到椅子的同学急得直跺脚,只好遗憾地出局了。我心里偷偷乐:“少了几个竞争对手,离胜利又近一步啦！”）

第二轮开始了，音乐只放了几十秒就停了，大家因为还重复上一个动作，忘了音乐停，反应快的同学早抢到了椅子，速度慢的还在原地发愣。等我反应过来时只剩一个椅子了，我撞开人群，用力一扑，坐到了椅子上。剩下的同学只好失落的下场 (改：失落地下场) 了。（段评：第二轮的紧张感写出来啦！但可以把音乐停时大家的反应写得更细致,比如有的同学还在转圈,有的同学愣住的样子。还有“撞开人群”可以换成更温和的词,比如“挤过人群”,这样更符合游戏的快乐氛围哦。修改版：第二轮开始了,音乐只放了几十秒就突然停了。大家还在重复上一轮的动作,有的同学继续转圈,有的同学呆呆地站在原地发愣。等我反应过来时,只剩下最后一把椅子了！我赶紧挤过人群,一下子扑到椅子上,终于抢到啦！剩下的同学只好垂头丧气地走下场。）

之后的比赛，我过五关斩六将，把一个又一个的对手击败，终于我把最后的人击败了，赢得了抢椅子比赛的冠军。（段评：这段写出了你一路获胜的过程,很有成就感！不过可以加一点后面几轮的小细节,比如椅子越来越少,你是不是更紧张了,或者有没有遇到厉害的对手,这样故事更丰富哦。修改版：之后的比赛越来越激烈,椅子一把一把被拿走,对手也越来越少。我每一轮都全神贯注,眼睛紧紧盯着椅子,音乐一停就飞快地坐上去。终于,我把一个又一个对手都“打败”了,成功赢得了抢椅子比赛的冠军！）

这个游戏告诉我，做事时要“时不可失，机不再来。” (改：”。) 才能成功。（段评：结尾的道理说得很好,但可以把道理和游戏的具体事情联系起来,比如你是因为抓住了音乐停的那一瞬间才成功的,这样道理就不会显得空洞啦。修改版：这个游戏让我明白,做事情要集中注意力,抓住机会。就像抢椅子时,每一次音乐停下的瞬间都很重要,只要看准时机,就能成功！）