我的学校苏州市平江实验学校坐落在古老的平江路旁，它的秋天可美啦！（段评：此段点明了学校的位置和秋天景色美的主题,但语言较平淡。可以增加一些形容学校古老、秋天美丽的词汇,让表达更生动。修改版：我的学校——苏州市平江实验学校,静静地坐落在古老而充满韵味的平江路旁。当秋天来临,这里就像被大自然调了色板,美得就像一幅绚丽的画卷！）

　　一进校园，一排粗壮的银杏树整齐地站在操场边，守护着这古老的校园。金黄金黄的银杏叶，挂在树上，在阳光的照耀下闪闪发光，像一个巨大的金色太阳伞。仔细一看，一片片叶子像一把把金色的小扇子。一阵秋风吹过，叶子像要离开母亲一样恋恋不舍地飘落，铺满整个校园。（段评：这段对银杏树的描写比较细致,但‘像一个巨大的金色太阳伞’表述稍显突兀,和整体形象的小扇子不太搭配。可以把两者统一一下,增强连贯性。同时还可以增加一些对风吹树叶声音等的描写,让画面更丰富。修改版：一进校园,一排粗壮的银杏树整齐地站在操场边,像忠诚的卫士一样守护着这古老的校园。金黄金黄的银杏叶,一串挨着一串,挂在树上,在阳光的照耀下闪闪发光。仔细一看,一片片叶子像一把把金色的小扇子,挨挨挤挤地凑在一起。一阵秋风吹过,树叶沙沙作响,好像在轻声诉说着秋天的故事。叶子像要离开母亲一样恋恋不舍地飘落,慢慢铺满整个校园。）

下课铃声响了，同学们争先恐后地跑出教室，来到这金黄的操场，有的在玩银杏叶大战，有的在寻找最漂亮的银杏叶做书签，还有的同学收集了银杏叶做出了精致的作品，漂亮极了，有的是大大的蛋糕，有的是霸气的城堡，有的是个小巧玲珑的灯笼……平江实小的秋天充满了活力与欢声笑语。（段评：本段落场景描写生动,展现了同学们在操场的活动,但字数可以再增加点。可以增加一些同学们制作银杏叶作品时说的话或者表情,让内容更丰富。修改版：下课铃声响了,同学们就像一群欢快的小鸟,争先恐后地跑出教室,来到这金黄的操场。有的同学在玩银杏叶大战,他们一边笑着一边互相扔着银杏叶,嘴里还喊着:‘看招！’有的同学蹲在地上,眼睛睁得大大的,仔细地寻找最漂亮的银杏叶做书签。还有的同学围在一起,收集了好多银杏叶,准备做出精致的作品。他们一边做一边交流着,一个同学兴奋地说:‘看我做的这个大蛋糕,肯定能馋死人！’另一个同学也不甘示弱:‘我这个霸气的城堡才厉害呢！’还有个同学小心翼翼地举着一个小巧玲珑的灯笼,喊道:‘快来看我这个！’不一会儿,漂亮的作品就摆满了一地,有大大的蛋糕,有霸气的城堡,还有小巧玲珑的灯笼……平江实小的秋天充满了活力与欢声笑语。）

在这美丽的校园里学习真是一件幸福的事情！（段评：段落内容过于简短,没有具体说明在校园学习幸福的原因。可以结合前文描写的校园秋天景色和同学们的活动,具体说说幸福在哪里。修改版：在这美丽的校园里学习真是一件幸福的事情！每当我看到那满树金黄的银杏叶,就仿佛走进了一个童话世界。课间,还能和小伙伴们一起在这金黄的操场上玩耍,用银杏叶做出各种各样漂亮的作品。在这样的环境中学习和成长,我觉得自己就像一只快乐的小鸟,每天都无比开心。）