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记叙文
这儿真美
作者:黄江榜| 指导老师:黄老师

今天妈妈带我去公园散步,这儿真美啊!(段评:此段引出了去公园散步这件事,但缺少对公园景色初步印象的简单描写,内容稍显单薄。可以加上一些简单的景色描述,让公园的美在开头就有个小体现。修改版:今天妈妈带我去公园散步,一走进公园,我就看到五颜六色的花朵,这儿真美啊!

天空蓝蓝的,鸟儿在空中飞翔,不一会儿又落在树枝上吱吱喳喳地叫着,好像在聊天,又好像在唱歌。公园里的枫叶长得葱葱绿绿茂密的,好像一把大雨伞,雨伞上面有两种颜色,上面是红红的,到下面又是黄绿色黄绿的了,特别漂亮。(段评:描写枫叶时语言稍显啰嗦,比如“葱葱绿绿茂密的”表述重复。可以简化语言,让表达更简洁明了。修改版:天空蓝蓝的,鸟儿在空中飞翔,不一会儿又落在树枝上吱吱喳喳地叫着,好像在聊天,又好像在唱歌。公园里的枫叶长得很茂密,像一把大雨伞,上面是红红的,下面是黄绿色的,特别漂亮。

枫树旁边是法国梧桐。高大又粗壮的树干像火炬一样直立着,一阵风吹过,枯黄的梧桐树叶在空中飞舞起来,飞着飞着就掉在了地上,给大地妈妈披上了厚厚的一层外衣。(段评:描写法国梧桐时,可以增加一些自己看到落叶的感受,让内容更丰富。修改版:枫树旁边是法国梧桐。高大又粗壮的树干像火炬一样直立着,一阵风吹过,枯黄的梧桐树叶在空中飞舞起来,飞着飞着就掉在了地上,给大地妈妈披上了厚厚的一层外衣。看着这些落叶,我觉得就像给公园铺上了金色的地毯,真美呀。

梧桐树的左边有一棵珊瑚冬青。它的枝头长满浆果,红彤彤的浆果比秋天的枫叶还要红。我走过去,脚下突然踩到了软软的东西,低头一看,原来是苔藓,用手摸一摸,软软的地毯摸着好舒服啊。珊瑚冬青在厚实的树叶遮挡下,苔藓正肆意地疯长着呢,翠绿翠绿的好像满地的翡翠啊!(段评:描述踩到苔藓的过程可以更详细,比如自己的动作、表情等。修改版:梧桐树的左边有一棵珊瑚冬青。它的枝头长满浆果,红彤彤的浆果比秋天的枫叶还要红。我好奇地走过去,突然“噗叽”一声,脚下踩到了软软的东西,我吓了一跳,赶紧低头一看,原来是苔藓。我蹲下来,用手摸一摸,哇,软软的像地毯一样,摸着好舒服啊。珊瑚冬青在厚实的树叶遮挡下,苔藓正肆意地疯长着呢,翠绿翠绿的好像满地的翡翠啊!

这儿真美呀!我忍不住感叹,目光所到之处皆是美景!(段评:结尾表达感受可以更深入一些,比如说说这次公园之行给自己带来了怎样的心情。修改版:这儿真美呀!我忍不住感叹,目光所到之处皆是美景!这次公园散步让我的心情格外舒畅,我希望以后还能经常来这里。

综合评价:
亲爱的黄江榜同学:
读完你的《这儿真美》,老师眼前像展开了一幅彩色的公园画卷呢!你把天空、枫树、法国梧桐和珊瑚冬青都写得那么生动,尤其是“鸟儿吱吱喳喳好像在聊天唱歌”“苔藓像软软的地毯”,这些比喻太可爱啦,让老师也忍不住想去你说的公园走一走!
不过老师有几个小建议,能让你的作文更出彩哦:
首先,你写的公园真美,但如果能加一点“小互动”就更棒啦!比如看到枫叶时,你有没有伸手摸一摸?踩到苔藓时,妈妈有没有笑着提醒你小心滑倒?这些小细节会让美景更有温度~
其次,你可以给每种景物加个“动态小镜头”。比如法国梧桐的叶子落下来时,有没有小蚂蚁爬在上面“坐滑梯”?珊瑚冬青的红浆果,有没有小麻雀飞过来啄一啄?
最后,老师还想问问你:你最喜欢公园里哪个地方呀?如果下次再去,你想和妈妈在那里做什么有趣的事呢?
把这些小想法加进去,你的作文会像春天的花园一样,开满亮晶晶的细节小花!老师相信你一定能写得更棒,期待你的修改哦~
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