最近我有一件特别烦心的事，它就像一块石头压在我心上，让我怎么也高兴不起来。那就是我的同桌总是在我认真写字的时候碰我的胳膊肘。（段评：开头用比喻写出了烦心事的压抑感,能快速引出同桌碰胳膊肘的问题,很棒哦！如果能加上自己当时的小动作,比如“握笔的手都攥紧了”,会更有画面感呢。修改版：最近我有一件特别烦心的事,它就像一块沉甸甸的小石头压在我心上,让我怎么也高兴不起来。那就是我的同桌,总是在我认真写字的时候碰我的胳膊肘,害得我连笔都握不稳啦。）

每次上语文课，老师让我们练习书写生字时，我刚拿起笔准备工整地写下第一个字，同桌的手就会不经意间撞过来。我的本子立刻歪了，写出的字也变得东倒西歪。我皱着眉头看她，她却吐了吐舌头，一脸无辜地说：“我不是故意的。”可这样的情况几乎每节课都会发生好几次。（段评：这段写出了语文课上的具体场景,“字东倒西歪”和同桌吐舌头的细节很真实！要是能加上老师看过来时你的紧张,比如“我赶紧用橡皮擦擦掉歪字,心都提到嗓子眼了”,会更生动哦。修改版：每次上语文课,老师让我们练习写生字时,我刚拿起笔准备工工整整写下第一个字,同桌的胳膊就“不经意”撞过来。本子“唰”地歪了,写出的字立刻东倒西歪像小醉汉。我皱着眉瞪她,她却吐吐舌头,一脸无辜地说“我不是故意的”。可这样的事,几乎每节课都要发生好几次,害得我连老师的眼神都不敢接。）

有一次，我正在写一篇作文，思路刚好顺畅，文字如泉水般从笔尖流出。突然，她又猛地一撞，我的手一抖，墨水晕染开来，作文就报废 (改：报废了) 。我气得牙根子痒痒。我告诉她：“你能不能小心点呀！”但他 (改：她) 还是老样子。（段评：作文报废的情节写出了你的生气,“墨水晕染”这个细节很好！不过“文字如泉水般流出”有点像大人的话,换成“脑子里的想法正顺着笔尖往下跑”更符合你的感受哦。还有“他”要改成“她”,别写错啦。修改版：有一次我正在写作文,脑子里的想法正顺着笔尖往下跑,突然她又猛地一撞！我的手一抖,墨水“啪嗒”晕开一大片,好好的作文纸全花了。我气得牙根痒痒,忍不住喊:“你能不能小心点呀！”可她还是老样子,下次照样碰我。）

所以，我准备换一种方法——沟通。第二天，我鼓起勇气跟同桌说了这个想法，她竟然爽快地答应了。从那以后，他 (改：她) 真的很少再碰到我了，我的烦心事也渐渐消失了。（段评：想到用沟通解决问题,这个办法很棒！要是能写出你和同桌沟通时的小紧张,比如“我攥着衣角小声说”,还有同桌答应时的表情,比如“她挠挠头说‘对不起呀,我之前没注意’”,会更真实哦。对啦,“他”要改成“她”。修改版：后来我想,不如试试好好跟她说说？第二天上数学课之前,我攥着衣角小声跟她说:“你碰我胳膊肘时,我写字总写不好,能不能稍微注意点呀？”没想到她立刻点头:“对不起对不起,我之前真没在意！”从那以后,她真的很少再碰到我了,我的烦心事也慢慢飞走啦。）

通过这件事，我明白了遇到问题要积极解决，不能只是默默的 (改：地) 忍受。（段评：结尾总结了道理,很棒！要是能把道理和具体的事连起来,比如“原来不用憋着生气,说出来大家都舒服”,会更自然哦,不用像喊口号一样生硬。修改版：这件事让我明白,遇到烦心事别光自己憋着生气,好好跟别人说出来,说不定问题一下子就解决啦！）