今天我来到了班上，又是音乐，又是欢叫声。原来是同学们准备玩抢椅子的游戏呢！教室特别得乱 (改：特别乱) 就像炸开了锅，同学们脸上都是笑容，我高兴得一蹦三尺高。（段评：本段作为开头,生动写出了教室热闹的场景,通过比喻和动作描写表现了你的兴奋心情,很棒！要是能把同学们具体的动作写出来,比如有的拍桌子有的蹦跳,画面感会更强哦。修改版：今天刚进教室,我就听见音乐声混着欢叫声飘过来——原来同学们要玩抢椅子游戏啦！教室里乱得像炸开的锅:有的同学拍着桌子笑,有的踮脚往讲台看,还有的互相推搡着挤位置。大家脸上都挂着亮晶晶的笑容,我高兴得一蹦三尺高,心里像揣了只小兔子似的怦怦跳。）

黄老师宣布了抢椅子的规则。同学都在 (改：同学们都在) 争先恐后地举起手。有的同学直接冲到老师的面前举手！黄老师选了我、文文、嬞欢等六名同学参加这场游戏。我想我平时跑步的时候可厉害的呢！我肯定能获得冠军。（段评：本段清楚写出了游戏前的准备,尤其是同学们举手的样子很真实！要是能加上你举手时的动作,比如“我举着手晃了晃,胳膊都酸了还舍不得放下”,还有你心里具体的想法,比如“我跑步快,抢椅子肯定能反应过来”,会更生动哦。另外“嬞欢”可能是笔误,老师帮你改成了“欢欢”啦。修改版：黄老师刚宣布抢椅子的规则,同学们就争先恐后地举手:有的胳膊举得老高,有的直接冲到老师面前晃着手,还有的踮着脚喊“选我选我”！我也举着手晃了晃,胳膊都酸了还舍不得放下。黄老师选了我、文文、欢欢等六名同学参加游戏。我心里偷偷想:我平时跑步可快了,反应也灵,肯定能拿冠军！）

音乐响了起来，我们围着五把椅子，转来转去。看着椅子特别的兴奋，我们弄始 (改：开始) 摸椅子，兴奋的心情一下子变得紧张起来。有的屁股都快坐在椅子上了。动听的音乐突然停止了。小如顺势把屁股一歪，稳稳当当地坐在了椅子上，天天也向前迈了一步刚好坐在了椅子上。还有一把椅子我冲了上去刚好了下去 (改：坐了下去) 。（段评：本段写出了游戏时的紧张感,尤其是音乐停时大家抢椅子的样子很有趣！不过有几个小问题:“弄始”是错别字哦,应该是“开始”；“刚好了下去”少了“坐”字；还可以加上你摸椅子时的感觉,比如“手碰到冰凉的椅面,心都提到嗓子眼了”,让大家更能感受到你的紧张。修改版：音乐响起来了,我们围着五把椅子转圈圈。我盯着椅子心里痒痒的,开始忍不住摸椅子——冰凉的椅面一碰到手,兴奋的心情一下子变紧张了！有的同学屁股都快贴到椅子上了。突然音乐停了！小如顺势把屁股一歪,稳稳坐在椅子上；天天往前迈一步,刚好抢到位置；我也“噌”地冲过去,一屁股坐了下去,心里松了一大口气。）

　　当音乐再次响起的时候，我真的非常的紧张 (改：非常紧张) 。场上就剩下了我和文文，只有一把椅子。音乐停止的时候我刚好坐了上去。文文挤得直接一屁股坐在了地 (改：坐在了地上) ，全班全都笑了起来，我也拿到了我最想的冠军 (改：最想要的冠军) ！（段评：本段写出了决赛的紧张和你获胜的开心,全班大笑的场景很有画面感！要是能加上你当时的动作,比如“我紧紧盯着椅子,脚轻轻点着地”,还有文文坐在地上的样子,比如“文文屁股墩在地上,手撑着地板,脸都红了”,会更生动哦。另外“非常的紧张”可以改成“心都快跳出来了”,“刚好坐了上去”可以加个动作“一屁股坐上去”,“刚好了下去”补个“坐”字,“文文挤得直接一屁股坐在了地”加个“上”字哦。修改版：音乐再次响起时,我的心都快跳出来了——场上只剩我和文文,面前只有一把椅子。我紧紧盯着椅子,脚轻轻点着地,跟着音乐慢慢转。突然音乐停了！我往前一扑,一屁股坐了上去。文文没抢过我,“噗通”一声坐在地上,手撑着地板,脸都红了。全班同学都哈哈大笑起来,我也举着手蹦了蹦,心里乐开了花——我真的拿到冠军啦！）