从小到大，我玩过无数游戏，有鬼抓人，有躲猫猫，还有老鹰捉小鸡……可今天我们却玩了一次“你比我猜”。（段评：开头用熟悉的游戏引出新游戏,过渡自然,能快速抓住读者注意力,很棒！如果能加一点自己听到要玩“你比我猜”时的小心情,比如好奇、期待,会更有代入感哦。修改版：从小到大,我玩过好多热闹的游戏——追着跑的鬼抓人、藏在树后的躲猫猫、扑来扑去的老鹰捉小鸡……可今天班会课上,老师却神秘地说要带我们玩“你比我猜”,我一下子坐直了身子,眼睛都亮啦！）

规则如下：一个人帮老师放写有成语的纸，然后每个小组派两个代表上台，一个比画一个猜，猜的人不能看白板，比画的人不能说那个成语里的字。限时三分钟，时间猜出多少个就是多少分。（段评：规则写得很清楚,但有点像“说明书”哦。可以用更活泼的语气,比如加入老师说规则时的小表情,或者同学们的反应,让规则介绍也充满游戏的快乐感。修改版：老师笑眯眯地宣布规则啦:先请一位同学帮忙放成语卡片,每个小组派两个小伙伴上台——一个比画一个猜！猜的人得背对着白板,比画的人绝对不能说成语里的字,不然就算犯规哦。限时三分钟,猜对多少个就拿多少分,大家听完都兴奋地摩拳擦掌！）

游戏开始。第五小组一马当先，决定给我们打头阵。可两个代表似乎并不默契，三分钟内只猜对了两个。接下来的小组都在超越上一个小组，但最强的小组当属班长覃馨雅所在的第三小组，他们竟在三分钟内答对了23个，和前面的小组比简直是质的飞越 (改：质的飞跃) 。我们组甚至有人说：“随便选两个人就可以了！ (改：随便选两个人就可以了？) ”但被大家一致反对。组长半晌才下定了决心说：“韦江宏、韦雨姗，你们上台吧！”小组的担子一下落到了我们身上。幸运的是我们配合还不错，只要同桌比画，我就能猜出来。如果她摇头就是左顾右盼 (改：如果她摇头,就是左顾右盼) 。就这样，我们组拿下了第一。（段评：游戏过程写得很热闹,但有些细节可以更具体,比如第五小组比画时的小失误、班长组的精彩瞬间,还有自己组上台前的紧张心情,这样故事就更生动啦。另外“质的飞越”可以换成更口语化的“天差地别”,更符合小学生的表达哦。修改版：游戏开始啦！第五小组第一个冲上台,想给大家打个样,可两个小伙伴好像有点紧张——比画的同学手忙脚乱,猜的同学皱着眉头挠脑袋,三分钟只猜对了两个,台下的我们都忍不住替他们着急。后面的小组越玩越好,直到班长覃馨雅的第三小组上台,哇！比画的同学手舞足蹈,猜的同学一点就通,三分钟竟然猜对了23个,和前面的小组比简直是天差地别！我们组有人大声说“随便上两个就行”,立刻被大家摇头反对。组长犹豫了好半天,终于拍板:“韦江宏、韦雨姗,你们上！”我的心一下子提到了嗓子眼。幸好我们俩是同桌,特别默契——她比画“跑”的动作,我马上猜到“健步如飞”；她要是摇头晃脑,那肯定是“左顾右盼”！最后我们组竟然拿下了第一,大家都跳起来欢呼！）

这次游戏不仅让我感到开心，还让我认识了不少成语，感受到了成语的魅力。（段评：结尾点出了游戏的收获,很棒！但可以把收获写得更具体,比如提到一个印象深刻的成语,或者和小伙伴配合时的小感动,这样升华主题会更自然哦。修改版：这次“你比我猜”玩得真开心！我不仅和韦雨姗配合得超棒,还记住了“左顾右盼”“健步如飞”好多成语——原来成语里藏着这么多有趣的画面！更重要的是,我明白了和小伙伴一起努力、互相配合,就能完成了不起的事呀！）