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记叙文
美丽的花园
作者:黄相顺| 指导老师:判老师

我家的花园里有很多五颜六色的花朵,多到数不清,红的像火,蓝的像天空,绿的像草,粉的像霞,白的像云,还有一个带着花香气的玫瑰花 (改:一朵带着花香气的玫瑰花) ,玫瑰花还可以做香料,花和根可以入药,菊花的香味可以让你táo zuì (改:陶醉) ,里面还有一个五彩斑斓的桃花 (改:一朵五彩斑斓的桃花) ,还有一个桂花 (改:一朵桂花) ,桂花香香的又黄黄的,那香味可以把人香yūn (改:香晕) ,花园外有一条小溪,小溪的水清澈见底,还有蓝蓝的天空,闪闪发光的太阳,路边还有一棵棵梧桐树,梧桐树像一个个战士,还有山上的树木很茂密,旁边的木瓜树,每年秋季,木瓜树都结满了绿绿的又大大的木瓜。(段评:这段是记叙文却缺少事件要素,只单纯描写花园景色,没有事件发生,不清楚要记叙什么。并且内容杂糅,对多种花和周边环境依次罗列,没有详略。可以选择一种花详细描写,并围绕它设置一个简单事件。修改版:春天到了,我家花园里的玫瑰花开得可热闹啦!一朵朵玫瑰花娇艳欲滴,红得像火,散发着浓郁的香气。我特别喜欢这些玫瑰花,每天都会去花园里看看它们。有一天,我像往常一样去看玫瑰,发现有一只小蝴蝶在玫瑰花丛中飞舞。我兴奋极了,轻轻地靠近它,想仔细看看。小蝴蝶在花朵上停留了一会儿,又翩翩飞走了。花园外的小溪潺潺流淌,溪边的梧桐树像一个个卫士守护着这里,远处山上的树木也都换上了嫩绿的新衣,一切都那么美好。

综合评价:
亲爱的黄相顺同学:
读完你的《美丽的花园》,老师眼前仿佛真的出现了那个开满鲜花的小天地呢!你用“红的像火、蓝的像天空”这样的比喻,把花朵的颜色写得特别生动,还知道玫瑰花能做香料、入药,说明你观察得特别仔细,真是个会发现美的孩子!
不过老师有几个小建议,能让你的花园更热闹哦:首先,试着说说你什么时候去花园呀?是清晨带着露珠的时候,还是傍晚夕阳照着花朵的时候?加上时间,花园的景色会更具体;其次,你可以写写自己在花园里做了什么——是蹲下来闻花香,还是伸手摸了摸软软的花瓣?把你的小动作加进去,读者会更有画面感;最后,老师好奇两个小问题:如果花园里有小蝴蝶或者小蜜蜂,它们会在花上做什么呢?你最喜欢花园里的哪朵花,为什么喜欢它呀?
把这些想法加进去,你的花园一定会变成大家都想去的“魔法小天地”!老师相信你能写得更棒,期待看到你笔下更生动的花园哦!
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