生活就像一个五味瓶，酸甜苦辣咸样样俱全，而在我的记忆中，“甜”的滋味最让我难以忘怀。（段评：开头用"五味瓶"的比喻引出主题,很生动！但要是能把"甜"的感觉和具体的画面联系起来,比如像吃了最喜欢的草莓糖那样,会让开头更有画面感哦！修改版：生活就像奶奶厨房的五味瓶,酸甜苦辣咸样样都有,而我记忆里最甜的滋味,像含了一颗草莓味的水果糖,一直甜到心里。）
记得那一次，我参加了学校的绘画比赛。我从小就喜欢画画，为了这次比赛，我精心准备了很久。每天放学后，我都会坐在书桌前，拿着画笔，在画纸上尽情地挥洒自己的创意。有时候画得手都酸了，可一想到能在比赛中展自己 (改：展示自己) 的作品，就又充满了动力。（段评：这段写了准备比赛的过程,很真实！要是能加一些具体的细节,比如画的是什么主题呀,调色时不小心把颜料弄到手上的小插曲,会让故事更有趣哦！修改版：记得那一次,我参加了学校的绘画比赛,主题是"我心中的春天"。我从小就喜欢画画,为了这次比赛,每天放学后都坐在书桌前练习。我先用铅笔轻轻勾勒出柳树的枝条,再用绿色水彩慢慢晕染,有时画得手都酸了,可看到画纸上冒出的小嫩芽,就又拿起画笔继续画啦！）
终于到了比赛的那一天，我怀着紧张又兴奋的心情开始作画。我认真地勾勒着线条，细心地调配着颜色，仿佛整个世界都只剩下我和眼前的画纸。比赛结束后，我心里一直忐忑不安，不知道自己的作品能不能得到评委的认可。（段评：比赛时的紧张心情写得很到位！要是能加一些比赛现场的小细节,比如评委老师走过时你的心跳声,或者调色盘里打翻的一滴颜料,会让场景更真实哦！修改版：终于到了比赛那天,我握着画笔的手有点发抖。我先仔细勾出花朵的轮廓,再把红色颜料和白色颜料调在一起,调出最喜欢的粉色。周围同学的画笔沙沙响,评委老师走过我身边时,我的心像小兔子一样怦怦跳,眼睛紧紧盯着画纸上的小花朵,生怕画错一笔。）
过了几天，比赛结果出来了，当老师念到我的名字，宣布我获得了一等奖的时候，我简直不敢相信自己的耳朵。我激动地走上讲台，接过奖状和奖品，那一刻，我的心里像吃了蜜一样甜。同学们投来羡慕的目光，老师也对我竖起了大拇指，这种被认可了，被赞扬的感觉真是太美妙了。（段评：获奖的激动心情写得很感人！要是能加一些老师和同学的具体反应,比如老师笑着摸你的头,同桌悄悄对你说"你真棒",会让这份喜悦更温暖哦！修改版：过了几天,老师站在讲台上念比赛结果:"一等奖——xxx！"我一下子从座位上跳起来,跑到讲台上接过奖状。老师笑着摸了摸我的头,同学们都看着我鼓掌,同桌还悄悄对我竖起大拇指。那一刻,我的心里像喝了蜂蜜水一样甜,连奖状上的字都好像在对我笑呢！）
这次经历让我深刻地体会到了“甜”的滋味，它不仅仅是因为获得了奖项，更是因为自己的努力得到了回报。在生活中，只要我们努力付出，就一定会品尝到那一份甜蜜的果实。（段评：结尾总结了这次经历的收获,很棒！要是能把"努力就有回报"和具体的小画面联系起来,比如每次练习时画的小嫩芽终于开花了,会让结尾更有温度哦！修改版：这次获奖让我明白,甜甜的滋味藏在每一次认真画画的时光里。就像我画的小种子,每天浇水施肥,终于开出了漂亮的花。以后我还要继续拿起画笔,画出更多甜甜的故事！）
宋真珍同学，你好！读完你的《甜》，老师特别欣赏你对“甜”的独特解读——不是简单的味觉，而是努力后被认可的成就感！你从绘画比赛的经历中提炼出“努力就会收获甜蜜果实”的感悟，这个立意像一颗闪亮的星星，让文章有了温暖的光芒。
不过我们可以让这份“甜”更有层次。比如你写“心里像吃了蜜一样甜”时，能不能把“甜”的感觉拆得更细？是拿到奖状时手心的温度，还是老师微笑里的光？试着用“五感”（比如听到同学的掌声、看到奖状上的烫金字体）把那一刻的“甜”拍得像电影特写，读者就能和你一起尝到这份甜啦！
💡 我们还可以再思考：
- 生活里还有哪些“不甜”的努力，最后酿成了“甜”？比如练琴的枯燥、背单词的辛苦？
- 如果把“甜”比作一种颜色/声音，你会选什么？怎么用它来开头或结尾？
- 除了自己的甜，你有没有尝过“分享的甜”？比如帮别人后收到的感谢？
期待你下次用更细腻的笔触，把“甜”的故事讲得更动人！
