在我国千千万万的汉字中，每个字都有自己的深远含义，在我的人生字典里，“暖”字带我的感触 (改：带给我的感触) 最深刻。（段评：开头直接点明主题,用“人生字典里‘暖’字感触最深刻”引出下文,简洁又紧扣中心,很棒哦！如果能加一点小细节,比如“暖”字像小太阳一样在心里亮着,会更有画面感~修改版：在我国千千万万的汉字中,每个字都藏着小秘密。在我的人生字典里,“暖”字就像一颗小小的太阳,每次想起都能把心烘得热热的,它带给我的感触最深刻。）

妈妈的关心是暖的。那是上个星期六，因为作业我不得不早早地起床写作业，一上午过去了，可作业还是很多，这时，我的房门被慢慢推开，妈妈手捧着一块小蛋糕进来了，笑着问我：“作业写完了吗？停一下，来吃一块蛋糕。”我看着妈妈感动的说不出话来 (改：感动得说不出话来) ，我拿起蛋糕看了又看，但这蛋糕好像有千斤重一般，怎么也送不到我嘴边，妈妈凝惑 (改：疑惑) ：“你不吃吗？”我听后，不禁想起妈妈她有钱可她不买衣服，而是给我买各种各样的食物，有许多好吃的她自己舍不得吃，都会拿给我吃，最后我又把蛋糕给了妈妈，妈妈的关心让我感动的说不出话来。（段评：你通过妈妈送蛋糕的事写出了妈妈的关心,情感很真挚！不过有几个小问题:一是错别字“凝惑”要改成“疑惑”；二是“蛋糕有千斤重”的感受可以再具体点,比如“蛋糕上的奶油还带着妈妈手心的温度,我捧着它,鼻子忽然酸酸的”；三是“妈妈不买衣服给我买吃的”可以加个小细节,比如“上周妈妈的外套破了个小洞还在穿”,这样更真实。修改版：妈妈的关心是暖的。那是上个星期六,我因为作业早早起床,写了一上午还没写完,正皱着眉叹气时,房门“吱呀”一声被轻轻推开。妈妈手捧着一块撒着草莓碎的小蛋糕进来,眼睛弯成月牙:“累不累？停两分钟,吃块蛋糕再写吧。”我看着蛋糕上还带着她手心温度的奶油,忽然鼻子一酸——上周我看见妈妈的外套肘破了个小洞,她却说“还能穿”,转身却给我买了爱吃的草莓蛋糕。我把蛋糕递回妈妈手里:“妈妈你先吃,我写完作业再吃。”妈妈笑着摸了摸我的头,那温度顺着指尖传到心里,暖乎乎的。）

老师的鼓励是暖的，在学校的班级里同学们都轻松的写出了 (改：轻松地写出了) 正确答案，可只有我久久地思考，老师见后来到我身边，安慰我，说：“怎么了，不会吗？”然后帮我分析题目，陪我复习，在老师的帮助下，我轻松的学会了 (改：轻松地学会了) ，老师的鼓励让我学会了这一题。（段评：老师的鼓励写得很真实,但可以加一点动作细节,比如“老师蹲下来,用铅笔轻轻圈出题目里的关键词”,还有“学会了”可以改成“笔尖终于写出答案时,心里像开了朵小花”,这样更有画面感哦！修改版：老师的鼓励是暖的。那次数学课,同学们都很快写出了答案,只有我盯着题目皱眉头。忽然一只温暖的手轻轻拍了拍我的肩,是老师蹲下来,眼睛里带着笑:“是不是哪里卡住啦？我们一起看看。”她用铅笔轻轻圈出题目里的“关键词”,又翻出课本陪我复习知识点。当我的笔尖终于写出正确答案时,心里像开了朵小小的太阳花,暖融融的。）

同学的帮助是暖的，有一次，我在参加学校的篮球比赛摔倒了，膝盖流血，这时，小军我的朋友 (改：我的朋友小军) 立即跑来，一边帮我处理伤口，一边鼓励我，在他的鼓励下我们队赢了比赛。（段评：同学帮你处理伤口的事很感人！不过“摔倒了膝盖流血”可以加个感官细节,比如“膝盖磕在地上,疼得我眼泪都要出来了”；“小军帮我处理伤口”可以写“他从书包里掏出创可贴,小心地帮我擦掉膝盖上的泥,贴创可贴时还轻轻吹了吹”,这样更生动~修改版：同学的帮助是暖的。上次篮球比赛,我跑着跑着脚下一滑,膝盖磕在地上,疼得我眼泪都要掉下来。这时小军立刻冲过来,从书包里掏出创可贴,蹲下来帮我擦掉膝盖上的泥,贴创可贴时还轻轻吹了吹:“别怕,贴好就不疼啦,我们队还等着你呢！”他扶着我站起来,我看着他额头上的汗,心里忽然暖暖的。后来我们队真的赢了比赛,那股暖意一直陪着我跑完全场。）

在我心里，暖是妈妈的关心，暖是老师的鼓励，暖是同学的帮助，暖是一种很好的味道，它让我的生活更美好。（段评：结尾总结了妈妈、老师和同学的暖,很棒！如果能把“暖是很好的味道”改成“暖是妈妈手心的温度、老师轻声的鼓励、同学扶我的手臂”,会更具体哦！修改版：在我心里,暖是妈妈递来蛋糕时手心的温度,是老师蹲下来讲题时温柔的声音,是小军帮我贴创可贴时轻轻的吹气。这些小小的暖,像星星一样缀在我的生活里,让每一天都变得甜甜的、亮亮的。）