世上有很多烦心事，有伤心的，有愤怒的，等等，今天就让你们看看我的烦心事吧！（段评：此段作为开头,直接引出烦心事的主题,但表述较为笼统。可以增加一些具体的烦心事例子,让读者更好地代入情境。修改版：世上有很多烦心事,比如考试没考好会伤心,被别人抢了玩具会愤怒。今天就让你们看看我的烦心事吧！）

今天一早，我放了学 (改：放学了) ，急忙将书包往课桌上一丢，冲进房间，一把夺过风筝，准备去放风筝。可是一回头，看见妈妈一脸严肃地看着我，我知道又要上补习班了，我美好的心情瞬间跌落到谷底，（在心中）我知道妈妈是对我好，但也不能这样啊，我吐槽了半天，但还是不情愿得去了 (改：不情愿地去了) 补习班。路上我心中一直想着放风筝时美好的时光，享受着春风吹过我耳边，如果妈妈能改主意那可太好了。（段评：这段存在时间要素错误,‘放了学’与‘一早’冲突。且描述去补习班的经过较简单,可增加一些动作、心理细节。修改版：今天一早,我刚吃完早饭,就急忙将书包往课桌上一丢,像只小猴子一样冲进房间,一把夺过风筝,正准备去放风筝。可是一回头,看见妈妈双手抱在胸前,一脸严肃地看着我。我心里‘咯噔’一下,知道又要上补习班了。我美好的心情瞬间跌落到谷底,虽然我知道妈妈是对我好,但也不能这样啊。我嘴巴撅得老高,小声地嘟囔着,吐槽了半天,但还是不情愿地跟着妈妈去了补习班。路上我心里一直想着放风筝时美好的时光,仿佛能感觉到春风轻轻地吹过我的耳边,要是妈妈能改主意那可太好了。）

放学后，我本想着去放风筝，但妈妈说：“太晚了去睡吧。”我就这样不情愿上了床 (改：不情愿地上了床) 。（段评：该段内容简短,描述放学后去睡觉的情节过于简略。可以增加一些自己的反应和感受,让段落更丰富。修改版：放学后,我本想着终于可以去放风筝啦,脚步都变得轻快起来。可妈妈却板着脸说:‘太晚了去睡吧。’我的肩膀一下子耷拉下来,眼睛也失去了光彩。我拖着沉重的脚步,像只泄了气的皮球一样,不情愿地上了床。躺在床上,我望着天花板,心里还惦记着那没放成的风筝。）