我们班共有54个同学，要说我最亲密的，那……让我想想，对了，是她！她是我最要好的小伙伴。（段评：作为记叙文开头,缺少时间、地点等要素,且表述稍显拖沓。可以简洁明了地引出要介绍的好朋友。修改版：在我们班的54个同学里,我最要好的小伙伴就是她。）

她十分可爱：扎着马尾辫，胳膊那有一颗小黑痣。笑起来脸圆圆的，走起路来大摇大摆，显得很顽皮。（段评：描写外貌时,语言较平淡。可以运用比喻等修辞手法让描写更生动。修改版：她十分可爱,扎着马尾辫,就像一根活泼的小尾巴。胳膊那儿有一颗小黑痣,就像一颗小小的黑宝石。笑起来脸圆圆的,像个红彤彤的苹果,走起路来大摇大摆,显得很顽皮。）

“书是生命的源泉”，这句话真是说到她的心坎里去了。一本好书到手，她就不管何时何地了，下课看，吃饭看，甚至躲在被子里看。这不，她鼻梁上架起了“望远镜”，就算是“辛苦费”吧。但她对武侠小说并不感兴趣，她喜欢看的是一些名作，比如《家》《红楼梦》《西游记》《三国演义》……（段评：写她爱看书,只是概括叙述她看书的时间地点,缺乏具体细节。可以增加她看书时的动作、神态等描写。修改版：“书是生命的源泉”,这句话真是说到她的心坎里去了。一本好书到手,她就不管何时何地了。下课的时候,她会趴在课桌上,眼睛紧紧地盯着书页,手指还时不时地在书上点一点。吃饭时,她也会把书放在一边,一边看一边往嘴里扒拉着饭菜。晚上,她甚至会躲在被子里,打着手电筒,眼睛睁得大大的,全神贯注地看着书。这不,她鼻梁上架起了“望远镜”,就算是“辛苦费”吧。但她对武侠小说并不感兴趣,她喜欢看的是一些名作,比如《家》《红楼梦》《西游记》《三国演义》……）

她最讨人喜欢的一点就是不任性。有次她在商店看中了一双漂亮的毛皮鞋，红彤彤的，她很喜欢，可她的妈妈说不合适，她也不吵闹不生气，笑嘻嘻地陪她的妈妈回家，回家后仍然抢着干家务活。（段评：此段内容不错,但可以增加一些她和妈妈对话的语言描写,让情节更丰富。修改版：她最讨人喜欢的一点就是不任性。有次她在商店看中了一双漂亮的毛皮鞋,红彤彤的,她眼睛发亮,拉着妈妈的手说:“妈妈,这双鞋好漂亮,我好喜欢呀。”可她的妈妈说不合适,她笑着说:“妈妈,那就算啦,也许还有更合适的呢。”然后笑嘻嘻地陪她的妈妈回家,回家后仍然抢着干家务活。）

这是我最好的朋友，我的好朋友叫尹肖茹。（段评：结尾部分可以增加对朋友的情感表达,使文章情感更饱满。修改版：这就是我最好的朋友尹肖茹,我真幸运能有这样的好朋友,我会和她一直做好朋友的。）