我的朋友学习特别好，语文、数学和英语都很棒。她的名字叫章子雯，她的头发长长的、眉毛弯的像 (改：弯弯的像) 月亮、眼睛像一颗黑色的宝石。（段评：这段先介绍朋友学习好,后介绍名字和外貌,顺序有些混乱,可先介绍名字。另外,描写外貌时可以更生动形象些,比如多运用一些比喻。修改版：我有一个好朋友,她叫章子雯。她的头发长长的,像黑色的瀑布；眉毛弯弯的,像弯弯的月亮；眼睛又黑又亮,像一颗闪闪发光的黑色宝石。她学习特别好,语文、数学和英语都很棒。）

她最喜欢学习，上次语文课的时候，老师出了一道难题，当时全班都不会，只有她奋笔疾书解开了这道题，她立马举手回答，每次都被老师表扬。（段评：这段描述她解题的过程过于概括,缺乏细节。可以增加一些她解题时的动作、神态描写。修改版：她最喜欢学习啦。上次语文课的时候,老师出了一道难题,当时全班同学都皱着眉头,一脸茫然,只有她眼睛紧紧盯着题目,咬着嘴唇,奋笔疾书。不一会儿,她就解开了这道题,立马高高地举起手,大声说:“老师,我知道答案啦！”每次她都能得到老师的表扬。）

她还乐于助人，有一次数学老师出了一道题，我都不会。我想了很久，不知道怎么办才好的时候，她看出了我的难处，走上前教这道题目 (改：教我这道题目) 的解题顺序。我就知道了，所以我们就是好朋友。（段评：这段在叙述她帮助“我”解题时,没有写清楚她教“我”题目的具体过程,显得内容不充实。可以补充她教题时说的话。修改版：她还乐于助人。有一次,数学老师出了一道题,我绞尽脑汁想了很久,还是不知道怎么办才好。这时候,她看出了我的难处,轻轻地走到我身边,拍了拍我的肩膀说:“别着急,我来帮你。”然后,她指着题目,一步一步耐心地给我讲解解题顺序,还一边讲一边问我懂了没有。在她的帮助下,我终于明白了。所以,我们成了好朋友。）

这就是喜欢学习、乐于助人的朋友，以后朋友有难，我也会帮助我朋友 (改：帮助我的朋友) 。（段评：这段内容过于简短,没有表达出对朋友的喜爱等情感。可以增加一些对朋友的赞美以及自己的感受。修改版：这就是我喜欢学习、乐于助人的好朋友章子雯。她就像一束光,在学习上总是闪闪发光,还总是热心地帮助别人。以后朋友有难,我也一定会毫不犹豫地帮助她,我希望我们能一直做好朋友。）