今天爸爸妈妈说要来接我，我非常激动，刚准备回家，我看见一个黑色的东西，妈妈走近一看，原来是一只鸟。（段评：本段缺少地点要素,导致事件发生的环境不清晰,请补上。另外对‘我’激动的心情描写过于简单,可以增加一些心理描写。修改版：今天在学校里,爸爸妈妈说要来接我,我心里像揣了只小兔子一样,激动极了。刚准备收拾书包回家,我突然看见一个黑色的东西,妈妈走近一看,原来是一只鸟。）

妈妈让我的爸爸先回家，她去花鸟市场问问这是什么鸟，过了一会儿妈妈到家了，她告诉我：“这是一只八哥，它才刚出生一个星期，如果放在外面，它肯定活不了！”所以，我们决定收养它。于是我们给它起了个名字叫“小八”。（段评：可以增加一些妈妈和‘我’的对话细节,让决定收养小鸟的过程更生动。同时,在妈妈去花鸟市场询问的情节上,可以描写一下等待时‘我’的心情。修改版：妈妈让我的爸爸先回家,她去花鸟市场问问这是什么鸟。我在家心急如焚地等着,一会儿站在窗边张望,一会儿在客厅里走来走去。过了一会儿妈妈到家了,她笑着对我说:“宝贝,这是一只八哥,它才刚出生一个星期,如果放在外面,它肯定活不了！”我连忙说:“妈妈,那我们收养它吧！”于是,我们决定收养它。接着我们给它起了个名字叫“小八”。）

它的身体几乎都是黑色的，只有翅膀尖尖有一点儿白色，它的嘴很大，占了半张脸，但眼睛很小，比绿豆还小，它的头上还有几搓 (改：几撮) 白色的毛，那是幼鸟的象征。它长的 (改：长得) 非常快，每天都有变化，慢慢它学会了站立、飞翔、和我 (改：飞翔和我) “说话”，我最喜欢让它从很远的地方飞到我手上。（段评：在描写小八外形时,可以运用一些比喻的修辞手法让描写更生动。在描述小八成长和与‘我’互动时,增加一些具体的场景和动作描写。修改版：它的身体几乎都是黑色的,像披着一件黑色的小披风,只有翅膀尖尖有一点儿白色,就像镶嵌了白色的宝石。它的嘴很大,占了半张脸,但眼睛很小,比绿豆还小,它的头上还有几搓白色的毛,那是幼鸟的象征。小八长得非常快,每天都有变化。有一次,我把食物放在手上,它摇摇晃晃地朝我走来,慢慢地学会了站立；后来,它扑腾着小翅膀,努力地飞了起来,飞到了我的肩膀上；再后来,它还会叽叽喳喳地和我‘说话’呢。我最喜欢让它从房间的另一头飞到我手上,它像一个小勇士一样,勇敢地冲向我。）

最后，妈妈说：“让它一直在家里很不自由。”于是，妈妈把小八送到了她上班的地方，让一位养过鸟的爷爷饲养它，可是，有一天爷爷忘记把鸟笼拿回室内，小八被黄鼠狼咬死了。我得到这个消息哇——我哭了起来 (改：哇——我哭了起来。) ，妈妈说：“只要你仔细观察，到处都是小八。”（段评：在描写‘我’得知小八去世消息时,可以增加一些动作和神态描写,更好地体现‘我’的悲痛。对于妈妈说的话,可以适当展开,让‘只要你仔细观察,到处都是小八’这句话更有意义。修改版：最后,妈妈说:“让它一直在家里很不自由。”于是,妈妈把小八送到了她上班的地方,让一位养过鸟的爷爷饲养它。可是,有一天爷爷忘记把鸟笼拿回室内,小八被黄鼠狼咬死了。我得到这个消息,一下子愣住了,眼睛直直地盯着前方,泪水在眼眶里打转,紧接着哇——我大哭起来,眼泪像断了线的珠子一样不停地往下流。妈妈轻轻地抱住我,说:“宝贝,小八虽然不在了,但只要你仔细观察,到处都是小八。你看窗外的小鸟,它们欢快地叫着,就像小八在和你打招呼；你看到那些毛茸茸的羽毛,就像小八柔软的身体。小八永远在你心里。”）