晚上，我写作业时不小心睡着了，忽然，我听见一个声音在叫我，我慢慢的 (改：慢慢地) 睁开眼，看见一个金色头发，手里还拿这 (改：拿着) 魔法捧 (改：魔法棒) ，呀你是赫敏。 (改：赫敏！) 她牵着我然后带我飞了起来，我向下看呀这不是魔法学院吗！她回答我：“是呀！我带你去大厅！”很快我们到了，哇大厅灯火通明还有很多好吃的。（段评：开头很有想象力,能抓住《哈利·波特》里赫敏的特点,快速进入奇幻场景,但细节还可以更丰富哦！比如赫敏的样子、飞起来的感觉、魔法学院的具体景象都可以写得更清楚,让读者像真的看到一样。修改版：晚上写作业时,我的眼皮越来越沉,不知不觉趴在桌上睡着了。忽然,一个清脆的声音在耳边响起:“醒醒呀,我带你去个好地方！”我迷迷糊糊睁开眼,哇！金色卷发披在肩上,圆圆的眼镜闪着光,手里还握着一根亮闪闪的魔法棒——这不是赫敏吗？她笑着牵起我的手,我感觉身体轻轻飘了起来,像被云朵托着一样。低头一看,尖顶的城堡、会动的楼梯、飞来飞去的猫头鹰,这不就是霍格沃茨魔法学院吗？赫敏眨眨眼说:“没错！我带你去大厅吃大餐！”很快我们就到了,大厅里挂着会飘的蜡烛,长桌上摆满了烤鸡、巧克力蛙和南瓜汁,香气直往鼻子里钻。）

我们吃完了，她带我来她的卧室一个一个的教我咒语和手势。好难呀我学了好几变还是没有学会，最后我坚持不懈终于学会了。（段评：能写出学咒语的困难和坚持的过程,很棒！但可以多写写学咒语时的小细节,比如赫敏怎么教的、你学不会时的心情,这样故事更生动。修改版：吃完大餐,赫敏带我来到她的卧室。她从书架上拿出一本厚厚的咒语书,翻到“漂浮咒”那一页,认真地说:“跟着我念‘羽加迪姆勒维奥萨’,手势要像这样轻轻往上挥。”我学着她的样子念,可手里的羽毛就是纹丝不动。试了一遍又一遍,我的手心都出汗了,心里有点着急。赫敏拍拍我的肩膀说:“别灰心,慢慢来。”我深吸一口气,集中注意力,再次念出咒语——羽毛居然摇摇晃晃地飘起来了！我高兴得跳了起来。）

忽然学校的警报拉响，我冲到大厅，来听校长说 (改：去听校长说) ，原来是楼下的三头犬跑出来了，我一听脸色大转 (改：脸色大变) 我心里像有一只小兔子一样跳呀跳的，如果三头犬吃了我怎么办？校长让我们回卧室可是赫敏拉着我去对付三头犬，还好她读书多（有一句是这样说的“书是人类进步的阶梯”我们也要多读书）她用自己的智慧打失了 (改：打败了) 三头犬，她为他们学院做出了很大的贡献。（段评：警报响起和对付三头犬的情节很紧张,但三头犬的样子、赫敏用了什么智慧打败它,可以写得更具体。另外,引用名言时可以自然一点,不用特意说“有一句是这样说的”哦。修改版：突然,“呜呜——”的警报声响彻整个城堡。我跟着人群冲到大厅,邓布利多校长严肃地说:“大家别慌,是楼下的三头犬路威跑出来了！”我的心一下子提到了嗓子眼,手心冰凉:三头犬有三个大脑袋,牙齿像匕首一样锋利,要是被它咬住可怎么办？校长让大家回卧室,可赫敏却拉着我的手往楼下跑:“我知道怎么对付它！”我们躲在楼梯后面,看到路威正对着月亮狂吠。赫敏从口袋里掏出一支笛子,轻轻吹了起来。原来她想起书里说过,路威喜欢听音乐！果然,三头犬的眼睛慢慢闭上,趴在地上睡着了。赫敏笑着说:“书里的知识真有用！”她的智慧让大家都安全了。）

叮叮，叮，叮叮，一条铃声 (改：一阵铃声) 响起我看见了我的作业！哦原来是一场想呀 (改：一场梦呀) ！（段评：结尾回到现实,很巧妙！但可以加一点醒来后的小细节,比如作业的样子、你心里的感觉,让结尾更温暖。修改版：“叮叮叮——”闹钟突然响了。我猛地睁开眼,看到桌上堆着没写完的作业,魔法棒和城堡都不见了。哦,原来这是一场奇妙的梦呀！我看着作业本,偷偷笑了:说不定以后多读书,真的能学到像赫敏一样的智慧呢！）