在一个宁静的夜晚，小主人睡着了。突然，在书包里的文具盒发出了争吵的声音，到底是怎么回事？原来是铅笔和橡皮在争吵。（段评：这段引入故事,交代了时间和事件起因,整体不错。不过可以增加一些对夜晚宁静氛围的描写,让场景更有代入感。比如可以描述一下周围的环境,像月光透过窗户洒在书包上之类的。修改版：在一个宁静的夜晚,月光透过窗户轻柔地洒在小主人的书桌上,小主人早已进入了甜美的梦乡。突然,安静的书包里传来了一阵争吵的声音,到底是怎么回事？原来是铅笔和橡皮在争吵。）

铅笔说：“我的功劳最大。我能帮小主人写字、画画、做算数。”橡皮不甘示弱的说 (改：不甘示弱地说) ：“我的功劳才是最大的。你写错的都是我来擦掉，没有我小主人的试卷上都是叉叉了。”铅笔又说：“你一擦桌上全是毛，一点也不好清理。”橡皮反驳道：“你写一会就断，要不是有卷笔刀大哥，你早就不能写字了。”他们你一言我一语的吵着，大家都睡不了了。尺子大哥不耐烦说 (改：不耐烦地说) ：“你们能不能别吵了？每个人都有自己的长处和短处我们 (改：短处,我们) 要取长补短。”铅笔和橡皮都红着脸低下了头。（段评：此段详细呈现了铅笔和橡皮争吵的经过,有语言描写,但字数还可以再增加。可以补充一些它们争吵时的动作和神态描写,使情节更生动。修改版：铅笔气呼呼地挺直了身子,大声说:“我的功劳最大。我能帮小主人写字、画画、做算数。”橡皮不甘示弱,气得身子一鼓一鼓的,大声反驳道:“我的功劳才是最大的。你写错的都是我来擦掉,没有我小主人的试卷上都是叉叉了。”铅笔气得脑袋都快冒烟了,跳起来说:“你一擦桌上全是毛,一点也不好清理。”橡皮也急得直跺脚,大声喊道:“你写一会就断,要不是有卷笔刀大哥,你早就不能写字了。”他们你一言我一语,吵得面红耳赤,书包里的其他文具都被吵得没法睡觉了。尺子大哥皱着眉头,不耐烦地说:“你们能不能别吵了？每个人都有自己的长处和短处,我们要取长补短。”铅笔和橡皮听了,都红着脸,不好意思地低下了头。）

这个故事告诉我们，每人 (改：每个人) 都有优点和缺点，大家取长补短，不要像铅笔和橡皮骄傲自大 (改：那样骄傲自大) 。（段评：该段点明故事道理,但表述较简单。可以结合前文内容,把道理说得更详细一些,比如说说如果不取长补短会怎么样。修改版：这个故事告诉我们,每个人都有自己的优点和缺点,就像铅笔能写字画画,但容易断；橡皮能擦去错误,但会留下碎屑。大家应该互相学习,取长补短,而不要像铅笔和橡皮那样只看到自己的长处,骄傲自大。如果都只强调自己的功劳,不懂得合作,那什么事情都做不好。）