这一天我写完作业,正看着《西游记》时,一道金光从书中出现,形成一个金色旋涡。这时,一股强大的引力把我吸了进去,我连救命都没喊出。(段评:本段作为故事开头,通过书本出现金光旋涡的奇幻情节引出冒险,能快速吸引读者注意力,情节设计很有想象力!不过可以增加一些"我"被吸进去前的动作、心理细节,让开头更有画面感。比如可以写"我正趴在书桌上,手指还点着孙悟空三打白骨精的插画",这样能让故事的开始更生动。修改版:这天我刚写完作业,就趴在书桌上看《西游记》,手指还轻轻点着孙悟空三打白骨精的插画呢。忽然,书页里“唰”地冒出一道金光,转着转着变成了一个金灿灿的旋涡!还没等我反应过来,一股强大的引力就把我往旋涡里拽,我吓得连“救命”都没喊完整,就被吸进去啦。)
旋涡可真长啊,我足足等了十分钟才到终点,可出口竟然在天空,我立刻往回跑,可还是掉了下去。我吓的 (改:吓得) 叫起来,这时一只手抓住了我。我仔细一看,真是不看不知到 (改:不知道) ,一看吓一跳,原来是齐天大圣孙悟空。(段评:本段写了穿越旋涡的过程和遇到孙悟空的情节,很有童趣!不过“旋涡可真长啊,我足足等了十分钟”可以换成更有孩子感受的表达,比如“旋涡里黑乎乎的,我像坐过山车一样转啊转,感觉过了好久好久”;“我吓的叫起来”里的“的”要改成“得”哦。另外,“真是不看不知到”是错别字,应该是“真是不看不知道”。修改版:旋涡里黑乎乎的,我像坐过山车一样转啊转,感觉过了好久好久才到终点。可出口竟然在半空中!我慌慌张张想往回跑,脚却踩了个空,“啊——”我吓得大叫起来。就在这时候,一只毛茸茸的手突然抓住了我!我睁大眼睛一看——哎呀,不是别人,正是举着金箍棒、戴着凤翅紫金冠的齐天大圣孙悟空!)
孙悟空说:“你是何人?”我说:“你先别问,可以带我上天宫吗?”孙悟空哈哈大笑:“哈哈,原来只(段评:本段写了我和孙悟空的对话,很有趣!不过段落结尾“原来只”没写完,是个小遗憾哦。可以把对话补充完整,让情节更连贯。比如可以写“原来只是想让俺老孙带你上天宫呀”,这样对话就通顺啦。修改版:孙悟空挠了挠猴毛,瞪着火眼金睛问:“你是何人?怎么会从旋涡里掉下来?”我心里又急又兴奋,连忙说:“大圣你先别问!你能不能带我去天宫看看呀?”孙悟空一听,立刻捂着肚子哈哈大笑:“哈哈,原来只是想让俺老孙带你上天宫呀!”)
是想让俺老孙带你上啊,好说好说!”我高兴的 (改:高兴得) 跳起来。(段评:本段写了孙悟空答应带我上天宫,我很开心的情节,情感很真实!不过“我高兴的跳起来”里的“的”要改成“得”哦。另外,可以加一点我的动作描写,比如“我高兴得蹦起来,还拍了拍小手”,这样能让开心的样子更生动。修改版:孙悟空摸了摸我的头,爽快地说:“好说好说!俺老孙这就带你去!”我高兴得蹦起来,还拍着小手喊:“太好了太好了!谢谢大圣!”)
孙悟空带我来到了天上,带我去桃园,我一进来就闻到了很香的气味,是从树上的仙桃传来的,大圣从树上摘下一个扔给我,说:“吃吧。”我狼吞虎咽吃了下去,真香啊,桃香的甜味加上柔软的口感是好吃 (改:真好吃) !(段评:本段写了在桃园吃仙桃的情节,很有画面感!不过“我狼吞虎咽吃了下去,真香啊,桃香的甜味加上柔软的口感是好吃!”可以写得更具体,比如“我咬了一大口,甜甜的桃汁立刻流进喉咙里,果肉软乎乎的,比我吃过的所有桃子都好吃!”这样能让仙桃的美味更真实。修改版:孙悟空带着我腾云驾雾来到天上,第一站就去了蟠桃园。刚走进园子,我就闻到一股甜甜的香味,原来是树上的仙桃散发出来的!大圣“嗖”地一下跳上树,摘下一个又大又红的仙桃扔给我:“小娃娃,吃吧!这可是三千年一熟的仙桃呢!”我捧着仙桃咬了一大口——哇,甜甜的桃汁立刻流进喉咙里,果肉软乎乎的,比我吃过的所有桃子都好吃!)
吃完了,孙悟空又带我去炼丹房,此时太上老君正在炼丹,太长老君 (改:太上老君) 送给了我三颗仙丹,说:“好可爱的小娃娃,这三颗大力丹就送给你吧。”我高兴地一蹦三尺高,收下了仙丹。(段评:本段写了去炼丹房得到仙丹的情节,很有趣!不过“太长老君”是错别字哦,应该是“太上老君”。另外,可以加一点太上老君的样子描写,比如“白胡子飘到胸口的太上老君”,这样人物形象更清楚啦。修改版:吃完仙桃,孙悟空又带我去了太上老君的炼丹房。炼丹炉里“呼呼”地冒着紫烟,白胡子飘到胸口的太上老君正拿着扇子扇火呢。他看见我,笑眯眯地摸了摸我的头说:“好可爱的小娃娃呀!这三颗‘大力丹’就送给你吧,吃了能变得有力气哦!”我高兴得一蹦三尺高,连忙接过仙丹:“谢谢太上老君!”)
时间不早,大圣决定送我回(段评:本段写了大圣要送我回家的情节,不过“大圣决定送我回”没写完,是个小疏漏哦。可以补充完整,比如“时间不早啦,大圣看了看天边的晚霞,决定送我回家”,这样情节就完整啦。修改版:太阳慢慢落到云后面,天边铺满了红彤彤的晚霞。孙悟空看了看天色,挠了挠猴毛说:“小娃娃,时间不早啦,俺老孙送你回家吧!”)
家,用他的神力变出了金色旋涡,大圣对我挥挥手,我走进金色旋涡,回到了我的世界。(段评:本段作为结尾,写了我回到家的情节,很完整!不过可以加一点我回家后的小细节,比如“我摸了摸口袋,里面还装着太上老君送的仙丹呢”,这样能让故事的结尾更有回味。修改版:孙悟空对着空气一点,“唰”地又变出了那个金色旋涡。他挥了挥金箍棒,笑着说:“小娃娃,下次想看俺老孙,就对着《西游记》喊三声‘齐天大圣’!”我连忙朝他挥手:“大圣再见!”说完就走进了旋涡。等我睁开眼睛,发现自己正趴在书桌上,《西游记》还摊开在孙悟空三打白骨精的那一页呢。我摸了摸口袋——呀,太上老君送的三颗仙丹,还安安稳稳地躺在里面!)
杨鸿宇同学,你好!读完你的《我和孙悟空过一天》,老师忍不住为你天马行空的想象力鼓掌!你用“书中跳出孙悟空”这个充满奇幻色彩的开头,一下子就抓住了读者的眼球,还把和大圣逛桃园、进炼丹房的经历写得热热闹闹,仿佛真的带着我们跟着齐天大圣“上天宫一日游”,这份对《西游记》的喜爱和创造力,特别棒!
不过,老师注意到,你的“天宫之旅”虽然有趣,但如果能给故事“加一点料”,会更让人难忘哦!比如,你写“旋涡可真长啊,我足足等了十分钟才到终点”,这里可以试着把等待时的心情再写具体些——是害怕得手心出汗?还是好奇旋涡里会不会有星星?加入一点心理活动,就能让这段“穿越”更有代入感。再比如,你和孙悟空第一次见面时,他的金箍棒是不是闪着金光?他说话时会不会抓抓耳朵、转转金箍棒?这些小细节能让孙悟空的形象更鲜活,就像他真的站在你面前一样!
最后,老师想和你一起思考几个小问题,说不定能让你的故事更有深度:
- 如果你能和孙悟空一起做一件“帮助别人”的事(比如用金箍棒帮农民伯伯浇田、用火眼金睛找丢失的小猫),你会选择做什么?为什么?
- 从天宫回来后,你吃的桃子、拿到的仙丹,有没有让你发生一点点“特别的变化”?比如上课更专心了、跑步更快了?
- 孙悟空那么厉害,却也会听唐僧的话、保护师父,你觉得他身上最让你佩服的品质是什么?能不能在故事里悄悄体现出来?
相信带着这些思考再修改,你的“奇幻一日”会变得更精彩、更有温度!期待看到你笔下更生动的孙悟空哦!




