今天，北风呼呼的 (改：地) ，像一个小精灵在空中飘来飘去，把绿油油的小草吹得摇摇晃晃的。（段评：此段对北风的比喻不太恰当,北风呼呼吹和小精灵飘来飘去的特点不契合。另外,描写可以更丰富些,比如增加对环境其他方面的描写。你可以把北风比作更有力量感的事物,再补充一些其他景物受北风影响的样子。修改版：今天,北风呼呼地吹着,像一头凶猛的野兽在咆哮,把绿油油的小草吹得摇摇晃晃。路边的树枝也被吹得“沙沙”作响,一片片枯黄的树叶在空中打着旋儿飘落下来。）

忽然，森林里传来一阵阵吵闹声，原来是松鼠和孔雀在吵架，松鼠大声喊：“我比你爬得高，我还会爬树，我身上还毛茸茸的，那点 (改：哪点) 不比你好。”孔雀气势凶凶 (改：气势汹汹) 地说：“我很好看，身上还是五彩缤纷的，我觉得我就是比你好。”松鼠和孔雀吵吵嚷嚷的，吵了一个下午，那吵闹声几乎十里的人都能听到，它们的吵闹声吸引来了许多小动物围观。（段评：存在错别字,“气势凶凶”应是“气势汹汹”。并且在描写松鼠和孔雀吵架时,可以增加一些神态和动作的细节,让争吵的场景更生动。比如描写它们吵架时的表情、肢体动作等。修改版：忽然,森林里传来一阵阵吵闹声,原来是松鼠和孔雀在吵架。松鼠瞪圆了眼睛,竖起身上的毛,大声喊:“我比你爬得高,我还会爬树,我身上还毛茸茸的,哪点不比你好。”孔雀昂着头,气势汹汹地抖动着五彩斑斓的羽毛,说:“我很好看,身上还是五彩缤纷的,我觉得我就是比你好。”松鼠和孔雀吵吵嚷嚷的,吵了一个下午,那吵闹声几乎十里外的人都能听到,它们的吵闹声吸引来了许多小动物围观。）

山羊伯伯先开口：“松鼠、孔雀你们各有自己的长处，不要因为一点小事就吵架。平时去学校读书，猴子校长都教过你们要团结有爱，这样朋友才会多。”松鼠和孔雀听完，都不好意思地低下了头。（段评：山羊伯伯的话表述比较平淡,可以增加一些语气词,让语言更符合角色身份。同时,在松鼠和孔雀听完话后的反应描写可以再丰富些。你可以给山羊伯伯的话加上语气词,再描写一下松鼠和孔雀不好意思时的具体神态。修改版：山羊伯伯皱着眉头,语重心长地先开口:“哎呀,松鼠、孔雀你们各有自己的长处,可不要因为一点小事就吵架呀。平时去学校读书,猴子校长都教过你们要团结有爱,这样朋友才会多嘛。”松鼠和孔雀听完,脸涨得通红,都不好意思地低下了头,还时不时地用爪子或翅膀挠挠自己。）

从此森林里的小动物都幸福在 (改：幸福地生活在) 这个森林里，孔雀也和松鼠成了好朋友，它们一起玩荡秋千、滑滑梯……（段评：“幸福在这个森林里”表述不通顺,应改为“幸福地生活在这个森林里”。并且可以增加一些小动物们一起玩耍的具体场景,让内容更丰富。你可以描述一下它们玩游戏时的欢乐场面。修改版：从此,森林里的小动物都幸福地生活在这个森林里。孔雀也和松鼠成了好朋友,它们一起玩荡秋千、滑滑梯。松鼠灵活地爬上滑梯,“嗖”地一下滑下来,开心得“吱吱”叫。孔雀则优雅地坐在秋千上,随着秋千的摆动,五彩的羽毛随风飘动,它们的欢声笑语回荡在整个森林里。）