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记叙文
我喜欢这里的秋天
作者:曹可馨

又是一年秋,影子逐渐被拉的 (改:拉得) 愈来愈长。我们随着秋风,逐渐来到太阳的背面,迎接一年中不一样的季节所赋有的独特韵味。(段评:本段作为开头,以"影子被拉长"的意象切入秋天,用"太阳的背面"暗示季节转换,语言有一定诗意,能引出秋天的主题。但整体描写偏抽象,缺乏具体的感官细节(如秋风的触感、落叶的声音等),难以让读者产生画面感;且"独特韵味"表述空泛,未点明秋天的具体特点。修改版:又是一年秋,夕阳把我的影子拉得老长,风里裹着桂树的甜香,混着梧桐叶的涩味。我们跟着飘转的黄叶,从夏的燥热里退出来,一步步走进秋的怀里——那是个裹着薄凉、藏着温柔的季节。

我喜欢这里的秋天。(段评:本段直接表达对秋天的喜爱,情感真挚,起到了承上启下的过渡作用。但句子过于简短,缺乏情感的铺垫和具体的指向,未能与上下文的"城镇秋天""篮球场秋天"形成紧密呼应,显得有些突兀。修改版:我真的喜欢这里的秋天——喜欢它落在城镇每个角落的温柔,也喜欢它藏在我少年时光里的小秘密。

我生活在一个平静的城镇,这里没有一线城市的速度化 (改:快节奏) ,也没有乡村的枯燥。在这里,影子似乎永远被生活拉得长长的,但始终在向前进。(段评:本段通过对比突出城镇的特点,用"影子被拉得长长的但始终前进"呼应开头的意象,构思巧妙。但"平静的城镇"描写空泛,没有具体的场景支撑(如街道的样子、人们的生活状态);"影子被生活拉得长长的"表述稍显晦涩,未能清晰传达城镇生活的节奏感。修改版:我生活在一个慢节奏的城镇,没有一线城市的车水马龙,也没有偏远乡村的单调。这里的午后,老人们会坐在巷口晒着太阳剥橘子,学生们背着书包踩着落叶回家,影子被夕阳拉得长长的,却都朝着家的方向慢慢挪——日子慢,但总在往前。

在秋天,最令人印象深刻的,也许就是这些落满地的黄叶罢。它们随着风,飘着飘着,飘过了车水马龙,飘过了人群熙攘,飘到了一个,我最喜欢的地方。(段评:本段以黄叶为线索,引出"最喜欢的地方",设置了悬念,能吸引读者兴趣。但"落满地的黄叶"描写缺乏动态感,"飘过车水马龙、人群熙攘"的表述较笼统,未能体现黄叶与城镇生活的互动;"最喜欢的地方"未给出隐约的提示,过渡不够自然。修改版:秋天里最勾人的,大概就是满街打滚的黄叶了。它们被风推着,掠过卖糖炒栗子的小摊,蹭过放学孩子的书包,最后打着旋儿,飘向我心里最软的那个地方——那里藏着我整个少年时代的热乎劲儿。

这约莫是篮球场吧,一个我家附近的篮球场,它几乎涵盖了我赤热 (改:炽热) 的少年时期,曾有无数的春夏秋冬在这里度过。(段评:本段点明"最喜欢的地方"是篮球场,将秋天与少年时光联系起来,主题逐渐清晰。但"约莫是篮球场吧"表述不确定,削弱了篮球场在记忆中的重要性;"涵盖了我赤热的少年时期"表述稍显夸张,缺乏具体的事例支撑,未能体现篮球场与少年时光的紧密关联。修改版:那是家附近的老篮球场,红漆的篮板掉了皮,水泥地缝里长着几丛狗尾巴草——可就是这儿,装着我整个滚烫的少年时代。春的风、夏的汗、秋的叶、冬的雪,都在这儿落过脚。

那天,也是秋。正是赤热 (改:炽热) 的少年人聚在一起的时刻。我们那天不知是谁带了牌,便抛下早已被碎叶渣覆盖的篮球,顺着秋风的穿梭,在一旁打起来了牌。(段评:本段回忆秋天的具体事件,将"少年聚在一起"与"打牌"结合,有生活气息。但"不知是谁带了牌"表述模糊,缺乏少年间的互动细节(如提议打牌的语气、大家的反应);"抛下篮球"的原因未交代清楚,"碎叶渣覆盖的篮球"描写稍显随意,未能体现秋天篮球场的特点。修改版:那天也是个秋高气爽的下午,我们几个少年抱着篮球冲到球场,却发现篮筐下积了厚厚的梧桐叶,踩上去沙沙响。不知是谁突然喊了句"带牌了!",大家便扔下沾着碎叶的篮球,挤在球场边的石凳上,借着秋风打起了牌。

我是总赢的,这当然也会引起其他人的不满。(段评:本段点出"总赢"和"他人不满",为下文的"小意外"埋下伏笔,情节有起伏。但句子过于简洁,缺乏对"赢牌"的具体描写(如出牌的技巧、同伴的表情),也未体现"我"赢牌时的心理状态,情感表达较平淡。修改版:那天我手气特别好,每次出牌都能压过别人一头,小李皱着眉抓耳挠腮,小王噘着嘴说我"出老千"——我嘴上说"运气好",心里却偷偷得意。

这局已进入尾声,手上还剩下三张早已被我布好局的牌。不出意外的,三张都很爽快的出去了,没有丝毫的不舍。可就在我沾沾自喜时,一个声音出来吸引了我们的注意。(段评:本段描写赢牌后的"沾沾自喜"和"声音吸引注意",情节转折自然。但"布好局的牌"表述空泛,未体现牌局的紧张感;"爽快的出去了"用词口语化且稍显随意;"吸引了我们的注意"缺乏具体的声音描写(如声音的来源、语气),未能让读者感受到当时的氛围。修改版:这局牌已经到了尾声,我手里只剩三张牌——是早就算好的"同花顺"。我指尖一弹,三张牌潇洒地落在石桌上,正想仰头大笑,旁边突然传来一声清清脆脆的喊:"喂,你还有一张牌没出!"

“你还有一张牌。”很诧异,于是我连忙去看,结果发现竟是一片完美的黄枫叶。一瞬间,豁然开朗,心中的疑虑被打消。取而代之的,是对黄枫叶的欣赏。(段评:本段通过"黄枫叶"的小意外,将秋天的意象与少年的快乐结合,构思巧妙,是全文的亮点。但"很诧异""连忙去看"的心理描写较简单,未能体现"我"从疑惑到豁然开朗的情绪变化;"完美的黄枫叶"描写不够细致,未点明枫叶的形状、颜色等特点,削弱了"欣赏"的说服力。修改版:"你还有一张牌!"我愣了一下,赶紧翻找口袋——结果摸出一片巴掌大的黄枫叶,边缘带着点红,叶脉像细细的金线。瞬间我就笑了:原来是刚才蹲在地上捡叶子时,它偷偷溜进了我的口袋。刚才的疑惑全没了,只剩下对这片枫叶的喜欢——它多像秋给我的小礼物啊。

是美的,美的仿佛透过阳光它也是一块水晶灯 (改:水晶) 了,这是秋天给我的奖励。我很喜欢。(段评:本段描写枫叶的美,将秋天的"奖励"与个人的喜爱结合,情感真挚。但"美的仿佛透过阳光它也是一块水晶灯了"比喻稍显不贴切(水晶灯过于华丽,与枫叶的自然美不符);"秋天给我的奖励"表述稍显直白,未能体现枫叶与少年时光的关联。修改版:它真的很美:阳光透过叶瓣,把叶脉照得透亮,像谁用金丝绣在黄绸上的花纹。我把它夹在书里,心里甜丝丝的——这哪里是落叶,分明是秋偷偷塞给我的少年礼物。

我喜欢这里的秋天,约莫是永远了吧。(段评:本段呼应开头的"喜欢秋天",总结全文,情感饱满。但"约莫是永远了吧"表述稍显模糊,未能将"喜欢秋天"与"少年时光""城镇记忆"紧密结合,升华不够自然,缺乏具体的情感落点。修改版:我想我会一直喜欢这里的秋天——喜欢它落在城镇里的温柔,喜欢它藏在篮球场的少年心事,更喜欢它偷偷塞给我的那片黄枫叶。这份喜欢,大概会跟着我的少年时光,一直留在心里吧。

综合评价:

曹可馨同学,你好!读完你的《我喜欢这里的秋天》,老师能感受到你对家乡秋天的真挚喜爱之情,文章围绕这一情感展开叙述,主题明确。在语言表达上较为流畅自然,而且能够通过描写黄叶飘落等景象展现出秋天的特色,细节描绘有一定的画面感,如“它们随着风,飘着飘着,飘过了车水马龙,飘过了人群熙攘,飘到了一个,我最喜欢的地方”。

为了让文章更出色,我们可以在立意深度和结构精巧度上再下些功夫。立意方面,文章目前更多是停留在叙述秋天里发生的事,稍显浅白。不妨在结尾处深入思考一下,这次秋天的经历让你对生活、友情或者成长有了哪些新的感悟,通过这样的思考提升文章立意的高度。结构上,文章整体比较平铺直叙,缺乏波澜。比如在叙述打牌过程中,可以适当设置一些小悬念,让情节更有吸引力,比如在“我”以为赢定了的时候,不要马上揭示“还有一张牌”是枫叶,先制造一点紧张疑惑的氛围,然后再揭晓答案,这样文章会更有趣味性。

最后,关于“我喜欢这里的秋天”这个主题,老师想邀请你思考:

  1. 这里秋天的人和事与其他季节相比,有什么特别之处让你如此难忘?
  2. 如何通过描写秋天独有的元素,更好地表达你对这片土地深厚的情感?

期待看到你修改后的作品,相信你会写得更好!

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