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记叙文
我和嫦娥过一天
作者:梁月宁| 指导老师:韦冬玲

在老家,我和爷爷奶奶、爸爸妈妈一起在又大又圆的月亮下吃着月饼。我心里正想:如果我可以和嫦娥一起在月宫上玩就好了。突然,一位美丽的女子站在云上,对着我招手,揉了揉眼,一看,原来是嫦娥。嫦娥说:“我们一起到月宫上去吧!”我开心地一蹦三尺高,高兴地说:“好呀!好呀!”说完,嫦娥就带着我上到了月宫,我还看见了有很多星星在对我眨眼,太开心了!(段评:本段是故事的开头,你用“又大又圆的月亮”“吃月饼”的场景引出对嫦娥的想象,过渡到遇见嫦娥的情节,能紧扣中秋主题,想象力很丰富!不过要是能加上自己当时的动作、月亮的具体样子,比如“我踮着脚举着半块豆沙月饼,月光洒在月饼上像镀了层银”,会让画面更生动。还有“揉了揉眼,一看”这里,加上“我使劲眨了眨眼睛,再凑近月亮仔细瞧”,能突出遇见嫦娥的惊喜感哦!修改版:在老家的院子里,我踮着脚举着半块豆沙月饼,和爷爷奶奶、爸爸妈妈围坐在石桌旁。又大又圆的月亮挂在头顶,月光洒在月饼上像镀了层银。我咬了一口月饼,心里正嘀咕:要是能和嫦娥一起在月宫里玩,该多好呀!突然,云朵里飘来一位穿白裙子的美丽女子,对着我轻轻招手。我使劲眨了眨眼睛,再凑近月亮仔细瞧——呀,是嫦娥姐姐!她笑着说:“要不要跟我去月宫看看?”我开心得一蹦三尺高,晃着手里的月饼喊:“好呀好呀!”说完,嫦娥姐姐拉着我的手飘上云,身边的星星眨着亮晶晶的眼睛,好像在为我加油呢!

一进到月宫,我就看见玉兔在忙着捣药,一定是要给人间送去祛病的良方。玉兔一看见我,就一蹦一跳地跑过来,用毛茸茸的头来蹭着我的手。(段评:你描写玉兔捣药和蹭手的细节,充满了童真!要是能加上玉兔的样子,比如“雪白雪白的毛,长耳朵耷拉着,红眼睛像两颗红宝石”,还有捣药的动作,比如“前爪抓着石杵,一下一下捣得咚咚响”,会让玉兔更可爱哦!修改版:一进月宫,我就看见一只雪白雪白的玉兔蹲在石臼旁捣药。它长耳朵耷拉着,红眼睛像两颗亮晶晶的红宝石,前爪抓着石杵,一下一下捣得咚咚响——准是在给人间做祛病的良方呢!玉兔听见动静抬起头,看见我就丢下石杵,一蹦一跳地跑过来,用毛茸茸的小脑袋蹭我的手心,痒乎乎的真舒服!

和玉兔玩完后,我又看见了那香气扑鼻的桂花树。嫦娥说这可香了!我点点头,开心的 (改:开心地) 在月宫跑来跑去。香香的味道让人无法忘去 (改:忘记) 。金黄的桂花簌簌飘落,铺在白玉地面上像层碎金,清甜的香气漫溢满庭 (改:漫溢庭中) (段评:你写了桂花的香和飘落的样子,比喻“像层碎金”很生动!不过“开心的在月宫跑来跑去”可以加具体动作,比如“追着飘落的桂花跑”,“香香的味道让人无法忘去”可以换成“清甜的香气钻进鼻子里,连衣服上都沾了桂花香”,这样能让香味更真实。还有“金黄的桂花簌簌飘落”前面,加上“风一吹”,能让场景更连贯哦!修改版:和玉兔玩够了,我又闻到一股甜甜的香气——原来是院子里的桂花树!嫦娥姐姐笑着说:“这桂花的香,连人间都能闻到呢!”风一吹,金黄的桂花簌簌飘落,铺在白玉地上像撒了层碎金。我追着飘落的桂花跑,清甜的香气钻进鼻子里,连头发丝都沾了香味。我蹲下来捡了几朵,放在手心里闻了又闻,怎么都闻不够!

“月月!”妈妈推了推我。“啊!今天真开心!”我说着梦话。妈妈说:“这孩子还说上梦话了。”妈妈对全家人说。 (改:对全家人说。) 糊糊涂涂的 (改:糊糊涂涂地) 醒来,说:“今天我和嫦娥玩太开心了,还和玉兔玩,还和……”全家人哈哈大笑,这时我才醒来,尴尬的 (改:尴尬地) 跳来跳去。(段评:结尾用妈妈叫醒的情节点出是梦,很巧妙!“糊糊涂涂的醒来”可以加动作,比如“揉着眼睛坐起来”,“尴尬的跳来跳去”可以换成“脸一下子红了,挠着脑袋不好意思地笑”,更符合小朋友的样子。还有“今天我和嫦娥玩太开心了”后面,加上“手里还紧紧攥着半块没吃完的月饼”,能呼应开头,让故事更完整!修改版:"月月!快醒醒!"妈妈轻轻推了推我的胳膊。我迷迷糊糊地睁开眼,揉着眼睛坐起来,嘴里还念叨:“今天真开心呀!”妈妈笑着戳戳我的脸:“这孩子,做梦都在说胡话呢!”全家人都笑了。我这才反应过来——原来刚才是一场梦!我低头一看,手里还紧紧攥着半块没吃完的豆沙月饼,脸一下子红了,挠着脑袋不好意思地笑起来。

综合评价:
梁月宁同学,你好!读完你的《我和嫦娥过一天》,老师首先要为你的奇妙想象点个赞!很多同学可能只是简单幻想一下和嫦娥见面,而你却构建出了一个完整又有趣的月宫之旅,这让老师看到了你丰富的想象力!
不过呢,文章在一些方面还有提升的空间哦。从立意上来说,虽然故事很有趣,但如果能在结尾处稍微升华一下主题就更好啦,比如通过这次奇妙的经历,说说自己对传统文化的感受,或者从嫦娥、玉兔身上学到了什么品质。就像你写了和她们玩耍的过程,那能不能思考下这段经历带给自己什么特别的感悟呢?
在丰富细节与层次上,你写了玉兔、桂花树等,可有些地方还能更生动。比如描写桂花树的时候,“金黄的桂花簌簌飘落,铺在白玉地面上像层碎金,清甜的香气漫溢满庭”这已经很不错啦,但还可以再细腻些。想象一下,当时的微风是什么样的?吹在脸上什么感觉?桂花飘落时,有没有落在你的身上、头发上,触感如何?用“五感法”把这些细节补充出来,文章会更精彩。
另外,文章段落之间的过渡也可以更自然。比如从看见玉兔到看到桂花树这里,加一句过渡语,像“和活泼可爱的玉兔玩闹过后,一阵沁人心脾的香气吸引了我,原来是那棵闻名已久的桂花树”,这样读起来就更流畅啦。
💡💡 我们还可以再思考下:
1.嫦娥生活在月宫,你觉得她对人间有着怎样的情感和期待呢?
2.这次奇幻之旅中,有没有某个瞬间让你感受到神话世界和现实世界的某种联系?
3.如果还有机会和其他神话人物过一天,你会选择谁,又会发生什么样的故事呢?
老师相信,你只要继续努力,不断思考,下次一定能写出更精彩的文章!
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