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记叙文
我和哈利波特过一天
作者:吴泓毅| 指导老师:岑老师

我一觉醒来,我发现我的旁边有一个人,他就是哈利·哈利波特 (改:哈利·波特) ,看到他的第一眼,我就知道我是在霍格沃兹魔法学校。(段评:第一段作为开头,直接点出了在霍格沃兹见到哈利波特的情景,能快速引出故事,但描写还不够生动哦。可以加上醒来时的感觉,比如床的触感、耳边的声音,让画面更真实,像真的做了这个梦一样!修改版:我揉着眼睛从柔软的天鹅绒床上醒来,鼻尖突然飘来一股淡淡的魔法药水味——天哪,床边坐着的不就是戴着圆框眼镜、额头上有闪电疤痕的哈利·波特吗?墙上挂着印着"霍格沃茨魔法学校"的校徽,我一下子蹦起来:原来我真的来到魔法世界啦!

我马上就从床上坐了起来,看了看四周,还看见了哈利的两个朋友,罗恩和赫敏也在。接着呢,哈利波特带我到了楼梯间,楼梯在空中飞来飞去。墙上的画的人物在对话,还可以动。然后他又带的去 (改:带我去) 看了魁地奇,哈利是找球手。他上场了。(段评:第二段写了见到罗恩赫敏、会动的楼梯和会说话的画,还有去看魁地奇,内容很丰富,但句子有点像在报流水账哦。可以给每个场景加一点小细节,比如楼梯怎么飞、画上的人在说什么,这样读起来更有趣!修改版:我一下子坐起来,果然看到罗恩抓着一根鸡腿啃得满脸油,赫敏正举着一本厚厚的魔法书念叨咒语。哈利笑着拉我去楼梯间——天呐!螺旋楼梯像长了脚似的在空中转圈圈,差点把我晃倒!墙上的胖夫人画像还朝我挤眼睛:"新来的小巫师?要记得穿校袍哦!"接着哈利带我去魁地奇球场,他抓起光轮2000扫帚,眨眨眼说:"看我的!"

我看到双方在争抢魔鬼球 (改:鬼飞球) 。在最危机的时候 (改:危急的时候) ,哈利抢到了150分的金色飞贼。哈利在的 (改:哈利所在的) 格兰芬多胜利了!(段评:第三段写哈利抢到金色飞贼赢了比赛,很精彩,但可以加上比赛时的紧张感,比如风的声音、观众的欢呼,还有哈利飞起来的样子,让胜利的瞬间更激动人心!修改版:赛场上红蓝色的队服像两道闪电穿梭,双方队员举着魔杖争抢游走球,"砰"的一声炸起一阵火花!就在大家都攥紧拳头时,哈利突然像箭一样冲向天空——他抓到了!闪着金光的飞贼在他手里扑腾翅膀!观众席爆发出震耳欲聋的欢呼:"格兰芬多赢啦!"哈利骑着扫帚绕场飞,围巾在风里飘得老高!

他又教我咒语。(段评:第四段写哈利教你咒语,内容有点太短啦,像没说完的话。可以加上教的是什么咒语、你练习时的小插曲,比如魔杖有没有出错,让这段小故事更完整!修改版:赛后哈利拉着我到空教室,掏出魔杖说:"我教你个简单的——荧光闪烁!"我学着他的样子挥魔杖,结果魔杖"砰"地冒出一串彩色泡泡,逗得哈利直笑。练了三次,我的魔杖终于亮起暖暖的白光,照亮了整个教室!

有一次,哈利波特的死对头“伏地魔”来了,哈利波特与伏地魔的咒语真不得了。一碰到物体就会融化。我在一个小角落看,没想到伏地魔已经看上了我,他突然对着我施了一个魔咒,还好我反射了咒语 (改:反弹了咒语) 。哈利又趁机在伏地魔不注意 (改:不注意时) ,对他发了一个魔咒。之后我们打败了伏地魔。(段评:第五段写和伏地魔对战,情节很刺激,但有些地方不太合理哦,比如你怎么会反射咒语呢?可以改成哈利教你的咒语帮了你,这样更符合故事逻辑,还能突出哈利的细心!修改版:突然一阵黑风卷进来——是伏地魔!他的魔杖射出绿色的光,碰到石柱就融出一个大洞!我躲在石像后面发抖,没想到伏地魔的目光扫到了我:"碍事的小巫师!"绿色咒语朝我飞来!我想起哈利教我的"盔甲护身",赶紧挥魔杖——一道透明的光盾挡住了咒语!哈利趁机跳到伏地魔身后,大喊:"除你武器!"伏地魔的魔杖飞了出去,灰溜溜地逃走了!

突然,我醒了。原来这都是一场梦啊!(段评:第六段作为结尾,点出是一场梦,很自然,但可以加一点梦醒后的小细节,比如摸到枕头、想起梦里的魔法,让结尾更温暖,像真的经历过一样!修改版:突然我脚下一滑——哎呀!我猛地睁开眼,发现自己躺在家里的小床上,手里还攥着睡前看的《哈利·波特》书。枕头边好像还留着淡淡的魔法药水味,我摸了摸额头,偷偷笑了:原来这是一场甜甜的魔法梦呀!

综合评价:

吴泓毅同学,你好!读完你的《我和哈利波特过一天》,老师首先要为你的奇妙想象点个赞!很多同学可能只是简单幻想一下和哈利波特见面,而你却构思出了这么丰富的一天经历,这让你的文章一下子就充满了趣味!

不过,文章在一些方面还有提升空间哦。道理讲出来了,但可以更深刻。你看,你写了和哈利波特一起经历各种冒险,我们能不能再想深一层?这次奇妙的经历给你带来了什么样的启发呢?是关于友谊、勇气,还是其他的?如果能在结尾处,把这种收获再剖析一两句,你的思想就会更有力量!

事件写清楚了,但过程有点快。我们来当一次导演。你写的“哈利波特带我到了楼梯间,楼梯在空中飞来飞去。墙上的画的人物在对话,还可以动”这里,是文章很有趣的部分。我们能不能把镜头推近,放慢速度?当时楼梯飞动时有没有发出什么声音?墙上的画人物对话的语气是怎样的?你当时心里最惊讶的念头是什么?用“五感法”把这个场景拍出来,文章的感染力会瞬间翻倍!

从写完一个场景到下一个场景,中间好像缺了一座小桥。比如从哈利波特教你咒语到伏地魔出现这里,能不能加一句像“学会了有趣的咒语,我正满心欢喜,突然一股黑暗的气息弥漫开来,原来是伏地魔来了”这样的话?用一个巧妙的过渡句,就能让段落之间的衔接更自然,读起来更流畅。

💡💡 我们还可以再思考下: 1. 哈利波特身上的哪些品质最吸引你,这些品质对你的生活有什么启发? 2. 在和哈利波特经历的这些冒险中,有没有哪个瞬间让你对友情、勇气有了新的理解? 3. 如果还有机会和哈利波特过一天,你希望会发生什么不一样的故事,为什么?

老师相信,以你的悟性,很快就能写出更精彩的佳作,期待你的下一次突破!

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