我早上一起来，看到了葫芦娃，（段评：开头直接写看到葫芦娃,有点突然哦！可以加上早上起床的具体场景,比如阳光、闹钟声,让故事从真实的生活画面里冒出来,再引出葫芦娃,这样会更自然有趣～修改版：清晨的阳光透过窗帘缝钻进来,我揉着眼睛刚坐起来,突然看见床边站着几个穿着彩衣的小娃娃——呀,是葫芦娃！）

葫芦娃说：走，去打妖怪，我说“今天有运动会。”（段评：对话很有童趣,但可以加一点你当时的反应细节,比如听到打妖怪时的小激动,想到运动会时的犹豫表情,这样人物的心情就更清楚啦！修改版：大娃挥着拳头喊:“走,跟我们去打妖怪！”我眼睛一亮,可转念想起书包里的运动会号码布,连忙摆手:“今天学校有运动会呢,我得去参加！”）

第一场是点球，五娃口吐江河，守门时，对方踢出一脚，如同鬼搬的 (改：鬼般的) 足球，五娃吐出水墙，接下了这一击，毫不意外的赢下了这场比赛，（段评：点球比赛的情节很精彩！但“鬼搬的足球”可以换个更具体的比喻,比如“像火球一样的足球”,还可以加一点观众的反应,比如大家的惊呼,让比赛更热闹～另外“鬼搬”应该是“鬼般”哦,老师帮你改好啦！修改版：第一场是点球大战！对方球员一脚踢来,足球像带着火焰的炮弹直冲球门。五娃不慌不忙,深吸一口气“噗——”吐出一道透明的水墙,“嘭”的一声就把足球挡了回去！台下的同学们都跳起来欢呼,我们班毫不意外地赢了这场比赛！）

第二场，是毛球 (改：铅球) ，大娃双手紧握杠铃，站立得稳如泰山，站了很久，才放下，台下的zhǎn声 (改：掌声) 如雷鸣般，似天空都在给他zhǎn声 (改：掌声) ，（段评：大娃举杠铃的场景很有画面感,但“毛球”应该是“举重”吧？可以加一点大娃的表情,比如咬紧牙关的样子,还有你在台下的心情,比如攥紧拳头加油,这样更有代入感～另外“zhǎn声”是“掌声”哦！修改版：第二场是举重比赛！大娃大步走上台,双手紧紧握住亮闪闪的杠铃,眉头轻轻皱起,双脚像扎根的大树一样稳。他“嘿”地一声把杠铃举过头顶,稳稳地站了好久才放下。台下的掌声“轰隆隆”响起来,好像连教学楼都在跟着晃！）

紧接着场； (改：紧接着是；) 是游泳比赛，我们派出了水性好的五娃。（段评：过渡句很清楚,但可以加一点你选五娃时的小想法,比如想起他会吐水,肯定擅长游泳,这样情节更连贯～修改版：紧接着是游泳比赛！我一拍脑袋——五娃水性最好啦,他连江河都能吐出来,游泳肯定没问题！我们立刻把五娃推到了起跳台边。）

只见五娃摩拳擦掌，扭动腰肢，弯腰手触跳台。随着发令枪声响起，五娃蹬离跳台，腾空入水。他就像一只只 (改：一只) 海豚，全力向前游动，动作灵巧又优雅。一眨眼，五娃就把其他选手远远地甩在了身后，五娃速度之快犹如飞鱼一般，观众不见其人，只能看到他身上溅起的一道水花。我在台下紧盯着泳道，五娃第一个到达终点。欢呼道 (改：我欢呼道) ：“我赢了。”（段评：游泳的细节描写超生动！但“一只只海豚”应该是“一条海豚”哦,还可以加一点你在台下的动作,比如扯着嗓子喊加油,手心出汗的样子,这样你的心情就更真实啦！修改版：只见五娃摩拳擦掌,扭了扭腰,弯腰把手轻轻搭在跳台边。“砰！”发令枪一响,他猛地蹬腿跳进水里,像一条灵活的海豚,双臂划水的动作又快又优雅。一眨眼的工夫,他就把其他选手远远甩在了后面,水面上只留下一道银闪闪的水花。我攥着衣角盯着泳道,心脏“咚咚”跳——五娃第一个碰到了终点线！他从水里探出头,抹了把脸笑着喊:“我们赢啦！”）

葫芦娃要走了，带着很多金牌走了，如果还有一次机会，我还会选葫芦娃。（段评：结尾很温暖,但可以加一点葫芦娃走时的小细节,比如他们把金牌塞给你,挥手时的笑容,这样离别的画面就更感人啦！修改版：运动会结束后,葫芦娃们要回家了。他们把怀里的金牌都塞到我手里,大娃摸了摸我的头说:“下次再一起玩！”看着他们踩着彩云越飞越远,我紧紧抱着金牌想:如果还有机会,我一定还要和葫芦娃们一起参加运动会！）