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记叙文
我和嫦娥过一天
作者:陈颖欣| 指导老师:蔡兆洋

清晨,我一觉醒来,发现自己身处一个美轮美奂的地方。周围的建筑晶莹剔透,散发着柔和的光芒,我正站在广寒宫里。这时,一位美丽的仙子向我坐来 (改:走来) ,那便是嫦娥。(段评:本段作为文章开头,能快速把读者带入广寒宫的场景,想象很有趣!不过"向我坐来"的说法不太准确,而且可以增加一些你醒来时的感受,比如惊讶、好奇,让开头更生动。修改版:清晨,我迷迷糊糊地睁开眼睛,突然发现自己躺在一片闪着银光的草地上!周围的宫殿都是透明的水晶做的,墙壁上还飘着淡淡的云,我竟然站在了传说中的广寒宫前!这时,一位穿着白纱裙的仙子笑着向我走来,长长的飘带随着脚步轻轻摆动——那一定就是嫦娥姐姐了!

嫦娥姐姐轻挽着我的手,带我缓缓步入那如梦似幻的广寒宫。只见一群玉兔在宫中欢快地蹦蹦跳跳,它们浑身雪白如雪 (改:雪白) ,眼睛红得像晶莹的红宝石,小巧的三瓣嘴不停地蠕动着,模样可爱极了。嫦娥姐姐轻叹一声,说她在此孤寂许久,虽有玉兔相伴,却仍日夜思念着人间家人。我好奇地追问天上人间的差异,她浅笑回应,天上虽美却少了人间的烟火气。我便绘声绘色地给她讲起人间趣事,她听得入神,眼中闪着向往的光芒。(段评:本段描写了玉兔的样子和你与嫦娥姐姐的对话,内容很丰富!不过可以给玉兔加一点有趣的动作,比如啃胡萝卜、蹭嫦娥的裙子,让它们更活泼;嫦娥姐姐的"孤寂"也可以通过她的动作表现出来,比如摸玉兔的头,这样情感更真实。修改版:嫦娥姐姐轻轻挽着我的手,带我走进云雾缭绕的广寒宫。一群圆滚滚的玉兔正围着柱子蹦跳,有的抱着小胡萝卜啃得满嘴渣,有的用红玛瑙似的眼睛盯着我看,还有一只大胆地蹭了蹭嫦娥姐姐的裙摆。嫦娥姐姐蹲下来抱起一只玉兔,手指轻轻摸着它的长耳朵,轻声说:"我在这里住了好久,玉兔们很乖,可我总想起人间的家人。"我赶紧问:"天上和人间不一样吗?"她笑着点头:"天上很美,却没有人间的烟火气——比如妈妈煮的糖粥,巷口卖的糖葫芦。"我立刻给她讲起学校的运动会、外婆的桂花糕,她听得眼睛亮晶晶的,连玉兔什么时候溜走了都没发现。

接着,嫦娥姐姐带我去看她那棵桂花树,桂花的香气弥漫在空气中,心旷神怡 (改:令人心旷神怡) 。嫦娥姐姐还教我做桂花糕,我学得有模有样。我们一边做桂花糕,一边聊天,度过了非常愉快的时光。(段评:本段写了看桂花树和做桂花糕,很温馨!不过可以增加桂花的具体样子,比如像小星星、落在头发上;做桂花糕时也可以加一点小细节,比如你把糖放多了,嫦娥姐姐笑着帮你擦手,这样场景更生动。修改版:接着,嫦娥姐姐拉着我走到一棵开满小花的桂花树下,金黄色的小桂花像撒了一树的星星,香气飘进鼻子里,连脚底下的云都变得香香的。她从袖子里掏出石臼和木勺,教我做桂花糕:先把晒干的桂花和糯米粉拌匀,再加入甜甜的蜂蜜。我笨手笨脚地搅着粉,不小心把蜂蜜洒在了手上,嫦娥姐姐笑着用手帕帮我擦掉,还捏了一小撮桂花放在我鼻尖——痒痒的,我忍不住笑出了声。

突然,一阵清脆的铃声响起,我猛得 (改:猛地) 睁开眼睛。发现我正躺在床上。原来这只是一场梦,虽然是梦,但我仿佛真的和嫦娥姐姐度过了一段时光。这个梦将永远留在我的记忆中。(段评:本段作为结尾,能点出是一场梦,情感很真挚!不过"猛得"是错别字哦,而且可以增加醒来时的小细节,比如枕头边有淡淡的桂花香,让梦的感觉更真实,结尾也更温暖。修改版:突然,床头的闹钟叮铃铃响了!我猛地睁开眼睛——原来我正躺在自己的小床上,手里还攥着昨天摘的桂花枝。刚才的一切都是梦呀!可我仿佛还能闻到广寒宫的桂花香,感受到嫦娥姐姐手的温度。这个甜甜的梦,我要把它藏在枕头底下,下次说不定还能和嫦娥姐姐一起做桂花糕呢!

综合评价:

陈颖欣同学,你好!读完你的《我和嫦娥过一天》,老师首先要为你的奇妙想象点个赞!很多同学写和神话人物过一天,只是简单罗列一些常见的活动,而你却深入到嫦娥的内心世界,写出了她“在此孤寂许久,虽有玉兔相伴,却仍日夜思念着人间家人”,这让整个故事一下子有了情感深度。

不过呢,这篇文章还有一些地方可以变得更精彩。道理讲出来了,但可以更深刻。你看,你写了嫦娥向往人间的烟火气,我们能不能再想深一层?为什么人间的烟火气对嫦娥有这么大的吸引力?是因为它代表着热闹、温暖,还是人与人之间真实的情感联系?如果能在结尾处,把这背后的原因再剖析一两句,你的思想就会更有力量。

事件写清楚了,但过程有点快。我们来当一次导演。你写的“嫦娥姐姐还教我做桂花糕,我学得有模有样”这里,是文章很温馨的部分。我们能不能把镜头推近,放慢速度?当时做桂花糕的动作是怎样的,桂花糕的香味具体是怎样的,做糕时你们有哪些有趣的对话和互动?用“五感法”把这个画面细致地呈现出来,文章的感染力会瞬间翻倍。

从写完和嫦娥聊天到去做桂花糕,中间好像缺了一座小桥。我们能不能加一句像“听完嫦娥姐姐的感慨,我的心里满是触动,正想着怎么安慰她,这时她提议一起去做桂花糕”这样的话?用一个巧妙的过渡句,就能让段落之间的衔接更自然,读起来更流畅。

💡💡 我们还可以再思考下: 1. 嫦娥对人间的向往,反映出神话人物和现实生活怎样的联系呢? 2. 在这个故事里,如果再加入一些和玉兔们的特别互动情节,会让故事有什么不同呢? 3. 从嫦娥的孤寂中,我们能对幸福和陪伴有怎样新的思考?

老师相信,以你的悟性,很快就能写出更精彩的佳作,期待你的下一次突破!

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